Manual de Álgebra

Unidad de Acompañamiento y
Acceso a la Universidad
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8 UNIDAD DE ACOMPAÑAMIENTO Y ACCESO A LA UNIVERSIDAD

¿POR QUÉ ESTUDIAR EL ÁLGEBRA?

P
orque es una rama de la matemática que desarrolla habilidades transcendentales en los estudiantes,
permitiendo que éstos modelen algebraicamente distintas situaciones de la vida cotidiana, con el
objetivo de encontrar soluciones que mejoren la calidad de vida de una sociedad. Por otro lado,
desarrolla la creatividad, el pensamiento crítico y reflexivo, promueve la innovación, desarrolla el
razonamiento deductivo y amplía la perspectiva del estudiante hacia su entorno que lo rodea, impulsándolo
a indagar en más conocimiento, para comprender los acontecimientos físicos que ocurren en el mundo.

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CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL ÁLGEBRA

E
n Aritmética las cantidades se representan por números que representan valores determinados, por
ejemplo el número 5 representa el valor de cinco y si queremos expresar otra cantidad deberemos
escoger un número distinto de 5.
A diferencia de la Aritmética, en Álgebra las cantidades se estudian de forma general, utilizando
cantidades representadas por símbolos que no solo son los números si no que otros como las letras del
alfabeto que pueden representar cualquier valor único.
Una letra representa cualquier valor porque dicho símbolo asumirá el valor que nosotros le asignemos, y
es único porque dentro de un mismo problema esa letra no puede representar otro valor distinto al que le
hemos asignado.
La gama de problemas que pueden resolverse a través del álgebra es extensa y para enfrentar un problema
se requiere transformar la situación a expresiones algebraicas que contienen símbolos y signos.

Símbolos

Números
Se emplean para representar cantidades conocidas y determinadas por su propio valor.
Letras
Se emplean para representar todo tipo de cantidades, ya sea conocidas o desconocidas.
Cantidades conocidas
Suelen estar representadas por las primeras letras del alfabeto (a, b, c, …).
Cantidades desconocidas
Suelen estar representadas por las últimas letras del alfabeto (…, w, x, y, z).

TIP
Una misma letra puede representar distintas cantidades solo si se escribe de forma diferente por ejemplo
agregando súper índices (a,≠ a,,) o sub índices (a1≠ a2).

Signos
Los signos se agrupan en tres clases:

Signos de operación:
Las operaciones son las mismas que conocemos de la aritmética, ellas y sus respectivos símbolos son:
Adición o Suma: +
Sustracción o Resta: –
Multiplicación o producto: · ó x
División: ÷ ó /
Potencias: an donde a es la base y n es el exponente de la potencia.
Raíces: n√a donde a es la base y n es el exponente de la raíz, el signo √ es el radical.
Signos de relación
Se emplean para indicar la relación que hay entre dos cantidades
=: Igualdad
>: Mayor estricto
≥: Mayor ó igual que
<: Menor estricto
≤: Menor ó igual que
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Signos de agrupación
Se refiere a la variedad de paréntesis ( ),[ ],{ }, entre otros, y se emplean para indicar que la operación entre
ellos debe efectuarse en primer lugar.
Ahora que ya hemos definido los símbolos y signos del álgebra podemos definir un término algebraico y
luego una expresión algebraica y sus respectivas clasificaciones.

Término algebraico
Un término algebraico consta de un símbolo o varios símbolos que no están separados entre sí por los signos
de adición o sustracción.
Ejemplo:

Un término algebraico se compone de su signo, coeficiente, su parte literal y su grado.

- El signo de un término algebraico es positivo o negativo, cuando es positivo generalmente se omite escribir
el signo.
- El coeficiente de un término algebraico es la cantidad numérica.
- La parte literal de un término algebraico corresponde a sus letras incluyendo sus exponentes.
- El grado de un término algebraico puede ser absoluto (suma de los exponentes de todos los factores de su
parte literal) o bien relativo, es decir, con respecto a cada factor literal.

Ejemplo:
Para el término algebraico 2xy2 determine sus componentes:
Signo: Positivo
Coeficiente: 2
Parte literal: xy2
Grado Absoluto: 1 + 2 = 3
Grado relativo a x: 1
Grado relativo a y: 2

Expresión algebraica
Una expresión algebraica es un término algebraico (monomio) o bien la suma o resta de dos o más de ellos
(polinomio).
Dependiendo de la cantidad de términos los polinomios reciben algunos nombres especiales, así si un
polinomio se compone de la suma o resta de dos monomios entonces se le llama binomio, si se compone de
tres términos sumados y/o restados entonces se le llama trinomio. Si se compone de la suma y/o resta de
cuatro o más términos entonces se le llama genéricamente polinomio.
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Ejemplo:

El grado absoluto de un polinomio corresponde al grado de su término de mayor grado, mientras que el
grado relativo a una letra es el mayor exponente de la letra en el polinomio.

Ejemplo:
Sea el polinomio ax4-5x3+x2-3x determine su grado absoluto y relativo a sus factores literales
Grado absoluto: 5
Grado relativo a x: 4
Grado relativo a a: 1

Términos semejantes
Dos o más términos son semejantes cuando tienen igual parte literal (incluyendo sus exponentes).

Reducción de términos semejantes

La reducción de términos semejantes es una operación que tiene por objetivo convertir en un solo término
dos o más términos semejantes.

Ejemplo:
Reconocer Términos Semejantes:
¿Término 1 y término 2 son
Término algebraico 1 Término algebraico 2
semejantes?

2a a Si

-2x 7x Si

-5a3 b2 10a3 b2 Si

3ax3 3ax4 No
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Ejemplos
Reducir términos semejantes

a) 2a+5a=7a

b) -2a+5a=3a

c) ab+ ab +b = ab+b

d) -m-3m-6m+5m=-5m

e) 3a(x-2)+5a(x-2)-a(x-3)+2a(x-3)+yz2+yz=8a(x-2)+a(x-3)+yz2+yz

EJERCICIOS PROPUESTOS
Reduce, si es posible, los siguientes polinomios:

a) (a2 -3a)-(3a + a2)

b) x3 + y2 - (3x3 - 2y2) + (y2 - x3) - (4y2 - 6x3)

c)

d)
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Propiedades de los Reales

A partir del estudio de las operaciones en los conjuntos ℤ y ℚ , concluimos que las sustracciones se pueden
considerar como adiciones y las divisiones como multiplicaciones y, por lo tanto, + y · son las operaciones
relevantes en dichos conjuntos. Ahora, si dotamos al conjunto R de estas mismas operaciones, formamos una
estructura algebraica que, en este caso, recibe el nombre de Cuerpo. Este nombre indica que la estructura
(ℝ , + , · ) cumple varias propiedades que son las que nos permiten usar el álgebra como una herramienta
eficaz.

TIP
Considerando la existencia de los números negativos (conjunto ℤ) podemos representar una sustracción
como una adición.

Ejemplo
5-7=-2 Se puede reescribir 5 + (-7) =-2
8-4=4 Se puede reescribir 8 + (-4)= 4

TIP
En cuanto a la división, esta puede considerarse una multiplicación gracias al conjunto de los números
Racionales (ℚ) y también con el uso de las potencias.

Ejemplo
Puede reescribirse 5 · ó bien 5 · 2(-1)

A continuación indicaremos simbólicamente estas propiedades:

Propiedades de la adición en ℝ
1. Clausura: Si a ∊ ℝ y b ∊ ℝ, entonces (a + b)∊ ℝ
2. Asociatividad: Si a, b, c ∊ ℝ, entonces a + (b + c) = (a + b) + c
3. Conmutatividad: Si a, b ∊ ℝ, entonces a + b = b + a
4. Elemento neutro aditivo: Si a ∊ ℝ, entonces existe un único elemento neutro aditivo, el 0, tal que
a+0=a
5. Elemento inverso aditivo u opuesto. Para todo elemento a ∊ ℝ, existe un elemento -a ∊ ℝ, tal que a +
(-a) = 0
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Propiedades de la multiplicación en ℝ.
6. Clausura: Si a ∊ ℝ y b ∊ ℝ, entonces ab ∊ ℝ

7. Asociatividad: Si a, b, c ∊ ℝ, entonces a(bc) = (ab)c

8. Conmutatividad: Si a, b ∊ ℝ, entonces ab = ba

9. Elemento neutro multiplicativo: Si a ∊ ℝ, entonces existe un único elemento neutro multiplicativo, el 1,

tal que a · 1 = a

10. Elemento inverso multiplicativo o recíproco: Para cada elemento a-1 ∊ ℝ, menos para el 0, existe un
elemento a · a-1 ∊ ℝ, tal que . El elemento a-1 también se suele escribir

Para la adición y la multiplicación en ℝ.

11. Distributividad :Si a, b, c ∊ ℝ, entonces a(b + c) = ab + ac

Operatoria con polinomios

Adición (y sustracción) de polinomios
La adición y sustracción o suma y resta respectivamente de monomios a sido ejemplificada en la reducción
de términos semejantes y su operatoria es extensible a polimonios como se ejemplifica en los siguientes
ejercicios resueltos.

Ejemplos
Sean los siguientes polinomios
Polinomio 1: a3b-b4+ab3+5a2+b2
Polinomio 2: -2a2 b2+4ab3+2b4

a) Sumar los polinomios:

(a3 b-b4+ab3+5a2 b2)+(-2a2 b2+4ab3+2b4 )
=a3 b-b4+ab3+5a2 b2-2a2 b2+4ab3+2b4
=a3 b+5a2 b2-2a2 b2+4ab3+ab3+2b4-b4
=a3 b+3a2 b2+5ab3+b4

b) Restar del Polinomio 1 el polinomio 2:

a3b-b4+ab3+5a2 b2-(-2a2 b2+4ab3+2b4)
=a3 b-b4+ab3+5a2 b2+2a2 b2-4ab3-2b4
=a3 b+5a2 b2+2a2 b2-4ab3+ab3-2b4-b4
=a3 b+7a2 b2-3ab3-3b4
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Multiplicación
Para hallar el producto de dos polinomios usamos las propiedades distributivas, ley de los signos, las leyes
de los exponentes y la reducción de términos semejantes, como se muestra en el ejemplo que sigue.

Ejemplo

Sean los siguientes polinomios

Polinomio 1: x³ +3x-1
Polinomio 2: 2x2 -4x+5

Calculamos el producto aplicando las propiedades distributivas y luego efectuamos el producto de

monomios y la reducción de términos semejantes expresando el resultado final, que es otro polinomio, con
sus términos ordenados de mayor a menor grado.

=(x3 +3x-1)(2x² -4x+5)

=(x3 +3x-1)(2x² )+(x3 +3x-1)(-4x)+(x3 +3x-1)(5)
=(x3 )(2x2 )+(3x)(2x² )+(-1)(2x2 )+(x3 )(-4x )+(3x)(-4x)
+(-1)(-4x )+(x3 )(5)+(3x)(5)+(-1)(5 )
=2x +6x -2x2-4x4 -12x2 +4x+5x3 +15x-5
5 3

=2x5 -4x4 +11x3 -14x2+19x-5

Productos notables
Ciertos productos de binomios se presentan con tanta frecuencia que debe aprender a reconocerlos, estos
son multiplicaciones de expresiones algebraicas fácilmente reconocibles y que para determinar su desarrollo
basta con aplicar una fórmula general conocida.

Cuadrado de binomio
Corresponde a la expresión (x + y)2 ó (x - y)2 que representa el producto (x + y)(x + y) ó (x - y)(x - y)
respectivamente.
Determinemos la fórmula general de su desarrollo.

(x + y)2 = (x + y)(x + y) aplicando distributividad

= (x + y)x + (x + y)y distribuyendo otra vez
= xx + xy + xy + yy y reduciendo
= x2 + 2xy + y2 que es la fórmula buscada.

Para el binomio (x - y)2, su fórmula de desarrollo es x2- 2xy + y2.

Luego, en general podemos anotar: