SÍLABO DE BIOFÍSICA
I. DATOS GENERALES
1.1. Carrera Profesional : Medicina Humana
1.2. Curso : Biofísica
1.3. Código : S7005003
1.4. Créditos : 02
1.5. Número de horas programadas : 2 H.T y 2 H.P
1.6. Horario : Martes (07.00-09.00/Lab. Física FCA -P)
Jueves (11.00-13.00/Lab. Física FCA -P)
Viernes (15.00-17.00/M1 – T)
1.7. Semestre Académico : 2025-I
1.8. Duración : 17 semanas
1.9. Pre Requisito : Matrícula
1.10. Profesor (a) : Mg. Luis Alejandro. Chuquipoma Marín
1.11. Correo : [email protected]
II. SUMILLA
El curso de Biofísica es un curso teórico y práctico de aplicación a la enfermería en relación con
la estructura de la materia y las leyes que la rigen puesto que de ello depende la organización
de los seres vivientes y su entorno. La participación de la biofísica en el estudio de la medicina
introduce una tecnología bien característica no desarrollada tradicionalmente en otras
disciplinas de carácter biológico. La información que se ofrece pondrá en evidencia que toda
actividad biológica tiene un marco de referencia en las leyes físicas permitiendo comprender
los fundamentos de las respuestas naturales frente a estímulos o agresiones. El alumno al
finalizar el curso conocerá y relacionará los fenómenos físicos en la actividad integral del ser
humano en un ecosistema. La naturaleza aplicada a las ciencias de la salud y la vida. Se
propone dar al estudiante los conocimientos de los aspectos físico y físico-químico de los
fenómenos biológicos, así como también, explica las interacciones entre la materia y la energía,
las manifestaciones y efectos de estos fenómenos en las ciencias biológicas, de tal modo que
contribuya a elevar los niveles de la calidad de vida. Los contenidos están organizados en los
siguientes contenidos:
Primera unidad: Biomecánica
Segunda unidad: Fluidos
Tercera unidad: Termodinámica y ondas
III. COMPETENCIA
Conceptualización, planteamiento y solución de problemas básicos mediante la obtención
de información de lo real, analizando y correlacionando los fenómenos físicos que ocurren
en el diseño de estructuras estáticas y poleas, durante las faenas forestales. Logrando la
formación del estudiante con capacidad crítica, iniciativa, probidad, idoneidad, honestidad
y respeto con el medio ambiente y la comunidad donde se desempeña
IV. VALORES
Iniciativa, probidad, idoneidad, honestidad, criterio y respeto, conservación de los
recursos, comunicación social y respeto al medio ambiente.
V. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
5.1 Primera unidad: Biomecánica.
5.1.1. Duración: cinco semanas.
Primera semana: inducción al curso, sociabilización del sílabo, Introducción a la física
(biología/biofísica), Objetivo de estudio, Mediciones, magnitudes fundamentales y
derivadas, sistemas de unidades absolutas, gravitacionales, sistema internacional, pon
en práctica lo aprendido.
Práctica 1: Mediciones directas e indirectas.
Segunda semana: conceptos de vector, elementos, adición y diferencia de vectores,
Componentes rectangulares de un vector.; producto escalar y vectorial, operación en
2 y 3 dimensiones. pon en práctica lo aprendido.
Práctica 2: Cálculo de la resultante (método de senos y paralelogramo).
Tercera y cuarta semana: Equilibrio, conceptos básicos, primera y tercera ley de
Newton, sistema de fuerzas, palancas, condiciones de equilibrio, torque de varias
fuerzas concurrentes, composición de fuerzas aplicadas a un sólido rígido, centro de
gravedad y de masa; rozamiento estático. pon en práctica lo aprendido.
Práctica 3: Condiciones de equilibrio (columna vertebral).
Práctica 4: cálculo de centro de gravedad (cuerpo humano).
Quinta semana: Práctica calificada 1 (PC 1)
5.1.2. Programación
Productos
Semanas Capacidades Temática
académicos
inducción al curso, sociabilización
Descripción y del sílabo, Introducción a la física
análisis (biología/biofísica), Objetivo de
dimensional; estudio, Mediciones, magnitudes Aplicación de las teorías
1 sistema de fundamentales y derivadas, para la resolución de
unidades, así sistemas de unidades absolutas, ejercicios tipos en relación
como el gravitacionales, sistema a la especialidad.
fortalecimiento de internacional, pon en práctica lo
la teoría de error aprendido.
para las
mediciones Práctica 1: Mediciones directas e
directas e indirectas.
indirectas,
aplicadas a la
carrera.
conceptos de vector, elementos,
Conoce la teoría Adición y diferencia de vectores, Aprende a resolver
básica para Componentes rectangulares de un ejercicios de cualquier tipo
identificar vector.; Producto escalar y y entender su aplicación.
problemas que vectorial, operación en 2 y 3
permite al dimensiones. Pon en práctica lo
2 estudiante aprendido.
planificar,
desarrollar, Práctica 2: Cálculo de la
analizar, y resultante (método de senos y
sustentar los paralelogramo).
resultados de la
solución de Equilibrio, conceptos
problemas tipo a básicos, primera y tercera
la realidad, ley de Newton, sistema de
fomentando el fuerzas, palancas,
aprendizaje condiciones de equilibrio,
autónomo y la torque de varias fuerzas
3y4 adaptación a concurrentes, composición Aplica los conocimientos
nuevas de fuerzas aplicadas a un para casos relacionados a
situaciones. sólido rígido, centro de la especialidad.
gravedad y de masa;
rozamiento estático. Pon
en práctica lo aprendido.
Práctica 3: Condiciones
de equilibrio (columna
vertberal)
Práctica 4: cálculo de centro de
gravedad (cuerpo humano)
5
Práctica Calificada 1 (PC 1)
5.2 Segunda unidad: Movimiento/Fluidos
5.2.1. Duración: cinco semanas.
Sexta y séptima semana: Introducción, concepto de movimiento, elementos,
clasificación: MRU y MRUA, movimiento Vertical, Movimiento curvilíneo, Hidrostática.
Pon en práctica lo aprendido.
Práctica 5: Movimiento rectilíneo uniforme – MRU
Práctica 6: Movimiento rectilíneo uniforme variado - MRUV
Octava y novena semana: Hidrostática e hidrodinámica. Pon en práctica lo aprendido.
Práctica 7: Principio de Pascal y Arquimides.
Décima semana: Práctica Calificada 2 (PC 2)
5.2.2. Programación
productos
Semanas capacidades temática
académicos
Conoce la teoría Introducción, concepto
básica del de movimiento,
movimiento y sus elementos,
ecuaciones para clasificación: MRU y Desarrolla y Aplica las
identificar MRUA, movimiento teorías para la resolución de
problemas que Vertical, Movimiento ejercicios tipos en relación a
6y7 permite analizar curvilíneo, la especialidad.
eventos Hidrostática. Pon en
importantes, práctica lo aprendido.
fomentando el
aprendizaje
autónomo y la Práctica 5: Movimiento
adaptación a rectilíneo uniforme – MRU
nuevas situaciones.
Práctica 6: Movimiento
rectilíneo uniforme variado.
Hidrostática e
hidrodinámica. Pon en
práctica lo aprendido.
8y9 Práctica 7: Principio de
Pascal y Arquimides.
10
Práctica Calificada 2 (PC 2)
5.3 Tercera unidad: Trabajo, Potencia y energía mecánica; calor y procesos
termodinámicos.
5.3.1. Duración: cuatro semanas
Décima primera semana: Introducción, Trabajo, potencia, unidades de trabajo y de
potencia, energía y unidades.
Décima segunda semana: calor, unidades, calor sensible, latente, cambio de estado,
Décima tercera y cuarta semana: procesos termodinámicos y primera ley de
termodinámica.
Práctica 8: Trabajo, potencia y energía mecánica.
Práctica 9: cambio de fase.
Décima quinta semana: Práctica Califica 3
Décima sexta semana: Examen sustitutorio y aplazado.
5.3.2. Programación
Semanas capacidades temática productos
académicos
Conoce la teoría Introducción, Trabajo,
del trabajo, potencia, unidades de trabajo
11 potencia y fuerzas y de potencia.
conservativas.
Conoce la teoría de calor, unidades, calor
12 la energía y calor. sensible, latente, cambio de Desarrolla y Aplica las
estado. teorías para la resolución de
Conoce y analiza ejercicios tipos en relación a
Procesos
del teorema de la la especialidad.
termodinámicos y
13 y 14 termodinámica. primera ley de
termodinámica.
Práctica 8: Trabajo,
potencia y energía
mecánica.
Práctica 9: cambio de
fase.
15 Práctica Calificada 3 (PC 3)
16 Aplicación de examen sustitutorio.
17 Aplicación de examen aplazado.
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MÉTODOS TÉCNICAS
- El curso se realizará en aula, a través de
exposiciones de temas relacionados con los
contenidos indicados en el presente syllabus;
buscando en cada una de ellas la
participación activa de los alumnos;
resolviendo problemas referidos a cada
tópico.
- Se ejecutará sesiones de prácticas conforme
a lo establecido en la programación de cada
unidad, con el fin de fortalecer los
conocimientos teóricos. Uso de los recursos académicos,
- La evaluación del aprendizaje de la y de la plataforma (foros, tareas,
asignatura se hará por 3 unidades; debates y cuestionarios) para que
considerando los siguientes avances: los estudiantes puedan desarrollar
prácticas calificadas (PC), informe de con facilidad sus tareas.
prácticas (IP) y tarea académica (TA)
- Durante el desarrollo de la asignatura se
encargará a los estudiantes tarreas
académicas a los temas de interés y de
actualidad, relacionados con algunos de sus
contenidos o la elaboración de algún
instrumento o equipo que, a criterio del
docente, servirán para reforzar el aprendizaje.
VII. MEDIOS Y MATERIALES
7.1. Medios
- Plataforma Moodle de la UNTUMBES.
- Sala zoom otorgada por la UNTUMBES.
- Sala meet gratuita de Gmail.
- correo electrónico institucional.
- WhatsApp
7.2. Materiales
- separatas digitales (Word, pdf, excel)
- información multimedia (ppt)
- calculadora digital.
- Lap top 1 tera.
- Micrófono de alta frecuencia.
- Lapicero óptico.
VIII. EVALUACIÓN
8.1. Diseño de Evaluación
La evaluación del curso será permanente y por unidad teniendo en cuenta los siguientes
criterios:
Nota unidad (N.U) = 0.5 (PC) + 0.25 (I.P) + 0.25 (T.A)
N.F = (33.33%)*unidad 1 + (33.33%)*unidad 2 + (33.34%)*unidad 3)
Dónde: N.F = Nota Final.
P.C = Práctica Calificada.
I.P = Informes de Prácticas.
T.A = Tarea Académica
8.2. Proceso de Evaluación
% por instrumento de
unidades producto académico % por evaluación
producto unidad
Aplicación de las teorías para la
resolución de ejercicios tipos en relación 100
a la especialidad.
1 Aprende a resolver ejercicios de cualquier 100 33.33%
tipo y entender su aplicación Examen escrito
Aplica los conocimientos para casos 100
relacionados a la especialidad.
Desarrolla y Aplica las teorías para la
2 resolución de ejercicios tipos en relación 100 33.33% Examen escrito
a la especialidad.
Desarrolla y Aplica las teorías para la
3 resolución de ejercicios tipos en relación 33.34% Examen escrito
a la especialidad. 100
8.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN
✓ El estudiante que registrará un 30% de inasistencias a las clases teóricas y
sesiones de prácticas no tendrá derecho a nota promocional.
✓ Los estudiantes tendrán cinco (05) minutos de tolerancia para ingresar a la sesión
teórica o práctica, caso contrario no se les permitirá el ingreso, y se tomará como
inasistencia, en su defecto debe comunicar su falta.
✓ Los Estudiantes con nota final 08,0 a 10,49 rendirán el examen SUSTITUTORIO.
✓ Los estudiantes que han obtenido nota final desaprobatoria después del examen
sustitutorio, pagarán su derecho a tesorería de la untumbes y entregaran su recibo
de pago al docente, quien o valida, posterior, rendirá su examen aplazado en la
fecha programada.
✓ La nota máxima obtenida en el aplazado es 11,0; caso contrario queda
desaprobado de curso.
IX. BIBLIOGRAFÍA
Código de
biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.*
ALONSO, Marcelo y FINN, Edward J. 1992. “FISICA” Vol. I y II. Fondo Educativo
Interamericano S.A. Barcelona.
BARBOSA, J. et al. “FISICA en INTERNET” (online) URL.
http/www.webs.demasiado com/barbosa
BUECHE, Frederick J. 1990 “FISICA GENERAL” Editorial Mc. Graw Hill
Interamericana de México.
BEER, Ferdinand P. y JHONSTON E. Russell. 1993. “Mecánica Vectorial para
Ingenieros- Estática” Editorial Mc. Graw Hill Interamericana de México. – Quinta
Edición.
CROMER, Alan H. 1982. “FISICA para CIENCIAS de la VIDA” Editorial Reverté S.A.
Barcelona. Segunda Edición.
FRANCO, Angel. “FISICA con ORDENADOR” |online| URL.
http/www.sc.ehu.es/sbweb/física.
HOLLIDAY. David y RESNICK Robert. 1980. “FISICA” Partes I y II. Compañía
Editorial Continental S.A. México.
Mc. KELVEY, Jhon P. y GROTCH, Howard. 1986. “FISICA para CIENCIAS e
INGENIERIA” Tomos I y II. Editorial HARLA S.A. México D.F.Primera Edición.
VOLKENSHTEILN, V.S. 1976. “Problemas de Física General”. Editorial Mir-Moscú.
A. NAVARRO, F. TAYPE. 1998. “FISICA.” Volumen II. Edición. Editorial Gómez S.A
Lima-Perú.
HUMBERTO LEYVA NAVEROS. 1994. “FÍSICA II. Teoría y Problemas Resueltos”.
Edición. Editorial. Moshera S.R.L
PAÚL E. TIPPENS et all. 1991. FÍSICA. Conceptos y aplicaciones. Tercera edición
México, D.F. Mc. Graw-Hill. 933 páginas. ISBN: 9684220316.
JAY OREAR. 1990. FÍSICA. México. D.F. Limusa. 1990
Tumbes, mayo 2025
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Mg. Luis Alejandro Chuquipoma Marín
Docente Responsable
