SEMANA 3: Investigación Cuantitativa
Mg : Walter Poma Sánchez
Email :
[email protected] UNIDAD I
SESIÓN 3
ENFOQUE CUANTITATIVO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
CONTENIDOS:
1. Definición 7. Muestreo.
2. Características 8. Técnicas e instrumentos.
3. Fases y etapas. 9. Control de análisis de datos.
4. Variables. 10. Procesamiento y análisis de datos.
5. Tipos. 11. Proyecto e informe de investigación
6. Diseños
Resultado de aprendizaje:
Explica el enfoque cuantitativo de la investigación, sus características, tipos, diseños y el proceso
de su desarrollo, en un organizador gráfico.
Reflexión
https://www.youtube.com/watch?v=oAQfI3PigVI
Observa y responde:
¿Qué es la investigación cuantitativa?
¿Qué enfoques de investigación existen?
¿Cuáles son las principales características de la investigación cuantitativa?
1. Definición:
La investigación cuantitativa es un método
estructurado de recopilación y análisis de
información que se obtiene a través de
diversas fuentes. Este proceso se lleva a
cabo con el uso de herramientas
estadísticas y matemáticas con el propósito
de cuantificar el problema de investigación.
2. Características
• Existe una relación causa – efecto.
• Busca causalidades y las cuantifica con gran interés y
precisión.
• Resumen la experiencia humana en representaciones
matemáticas.
• Generaliza resultados.
• Se identifica con el predominio del enfoque deductivo.
• Los estudios se realizan a partir de teorías existentes.
• Se enfatiza en la objetividad independiente del investigador.
• La explicación de los fenómenos se realiza desde la
perspectiva del mismo..
3. Fases y etapas: Figura 1. Estructura lógica del proceso de investigación cuantitativa
Fuente: Monje (2011).
Según Gómez (2006), las etapas y fases de la investigación cuantitativa son:
1) Fase conceptual.
3. Fases y etapas: Formulación y delimitación del problema.
Revisión de la literatura.
Construcción del marco teórico.
Formulación de hipótesis.
2) Fase de planeación y diseño.
Selección de un diseño de investigación.
Identificación de la población que se va a estudiar.
Selección de métodos e instrumentos.
Diseño del plan de muestreo.
Término y revisión del plan de investigación.
Realización del estudio piloto y las revisiones.
3) Fase empírica.
Recolección de datos.
Preparación de los datos para análisis.
4) Fase analítica.
Análisis de datos.
Interpretación de resultados.
5) Fase de difusión.
Comunicación de las observaciones.
Aplicación de las observaciones.
4. Variables
NUMERICAS
NOMINAL
Sólo identifica la categoría. No orden.
La variable tiene dos o más categorías.
X: Sexo, religión o afiliación política
ORDINAL
Además de identificar, mantiene un orden o
jerarquía. Hay varias categorías.
X: Grado de instrucción, Nivel de autoestima
5. Tipos:
Según Rojas (1995), los tipos de investigación son:
A. Básica.
B. Sustantiva:
• Descriptiva
• Explicativa
C. Aplicada.
D. Tecnológica.
6. Diseños de investigación cuantitativos
DISEÑO DESCRIPTIVO SIMPLE: Recoger
información con respecto al objeto de estudio.
M ---------------O
Donde:
M, es la muestra de trabajo.
O, el conjunto de datos seleccionados.
DISEÑO DESCRIPTIVO COMPARATIVO: Se
realizan dos o más investigaciones simples y se
recolecta información respecto a un mismo objeto
de estudio para establecer conclusiones.
M1 O1
M2 O2 = ó≠
M3 O3
Donde:
M1, M2, M3: Son cada una de las muestras.
O1, O2, O3: Son cada una de las observaciones.
= ó≠ : Son las relaciones que existe entre los resultados
(que pueden ser iguales, diferentes o semejantes).
DISEÑO CORRELACIONAL: Busca la relación
que existe entre dos o más variables de observación
en una misma muestra.
Ox
M r
Oy
Donde:
M es la muestra de estudio.
O cada una de las observaciones realizadas.
x, y cada una de las variables observadas.
r las relaciones entre dichas variables de trabajo.
Experimento
Es aquel proceso
planificado por el
investigador en el cual una
variable (V.I.) es
manipulada o controlada
por él, para observar los
efectos que genera en la
variable dependiente (V.D.)
CUASI
EXPERIMENTALES
Diseño de un grupo en series temporales
Se realiza un conjunto de mediciones periódicas de la variable dependiente
en un solo grupo; enseguida procede a aplicar la (V.I.).
Los resultados del tratamiento también son medidos en series periódicas
sobre el mismo grupo.
O1, O2, On -------V------- On1, On2, On…
Donde:
(O1,O2,On) son las observaciones sobre la V.D.
Vi, es la aplicación de la variable de interés
(On1, On2 y Onn) son las observaciones hechas luego de la aplicación
experimental.
7. Muestreo:
Figura 2. Población y muestra
CONJUNTO DE ELEMENTOS
MUESTRA
QUE PRESENTAN UNA CA-
RACTERISTICA O CONDICION
COMUN QUE ES OBJETO DE
ESTUDIO
EXTRACCION PARTE DE LOS ELE-
MUESTRA MENTOS O SUBCON-
JUNTO DE UNA PO-
BLACION QUE SE
SELECCIONA PARA EL
ESTUDIO DE ESA
POBLACION GENERALIZACION CARACTERISTICA O
DE HALLAZGOS CONDICION
Fuente: Lerma (2009)
7. Muestreo:
Figura 3. Tipos de muestreo.
DE MUESTREO
TIPOS
PROBABLISTICO
Selección aleatoria NO PROBABLISTICO
ALEATORIO Criterio del investigador
SIMPLE
POR CONVENIENCIA
SISTEMATICO Intencional
ESTRATIFICADO POR CUOTAS
Accidental
CONGLOMERADO
Fuente: Lerma (2009)
8. TÉCNICA - INSTRUMENTO
TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE DATOS:
Es un procedimiento, un conjunto de actividades que le permite al
investigador obtener la información necesaria para dar respuesta a su
pregunta de investigación.
• La observación
• Las encuestas
• La entrevista
• La revisión documental
• Las sesiones en profundidad
LOS INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS
• Constituyen las vías mediante la cual es posible aplicar una
determinada técnica de recolección de información.
• Es el documento donde se plasma la información
9. Control de calidad de datos
La validez
• El término “validez” se utiliza para
determinar si un instrumento de
recolección de datos MIDE LO QUE DEBE
MEDIR.
• Esta relacionado con su construcción.
La confiabilidad
• La confiabilidad esta relacionado con la
información que recoge el instrumento. Es
una cuestión clásica en la generalización
científica.
• La medición es confiable en la medida que
conduzca a los mismos resultados o
similares.
10. Procesamiento y análisis:
Figura 4. Selección de estadísticas para el análisis.
Depende de:
Fuente: Hernández, Fernández y Baptista (2014)
9. Proyecto e informe final de investigación:
11. Proyecto e informe final de investigación:
Figura 5. Documento de informe final de la investigación.
Fuente: Méndez (2002).
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Revisar “Tarea” en CANVAS.
Actividad 3.
REFERENCIAS
Cifuentes, R. (2011) Diseño de proyectos de investigación cualitativa. Noveduc
Gómez, M. (2006). Introducción a la metodología de la investigación científica. Brujas.
Hernández S., Fernández C. & Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación. Mc
Graw Hill. Código Biblioteca UPAO 001.42/H41/2010 estante No 1 nivel 1A
Hernández-Sampieri, R. y Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación: las rutas
cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw-Hill.
Lerma, H. (2009). Metodología de la Investigación. Propuesta, Anteproyecto y Proyecto.
Ecoe
Méndez, A. (2002). Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Mc
Graw Hill.
Namakforoosh, M. (2008). Metodología de la investigación. Limusa.
Rodríguez, S. (1994). Investigación Científica. Teoría y Métodos. Pacífico.
Sánchez, H. & Reyes, C. (2006). Metodología y diseños en la investigación científica.
Visión universitaria. Código Biblioteca UPAO 001.42/S21 estante No 1 nivel 1ª
Rojas, R. (1995). El proceso de la investigación. Trillas.
Russel, B. (1984). La Perspectiva Científica. Sarpe S.A.
LALA
CONTABILIDAD
CONTABILIDAD
GRACIAS
Mg: Walter Poma Sánchez
Email:
[email protected]
