EVALUACIÓN CENSAL REGIONAL DE
MATEMÁTICA- SEGUNDO GRADO – PROCESO_2023
INDICACIONES
1. Lee cada situación y cada pregunta con mucha atención.
2. Luego, marca con una X la respuesta correcta.
Situación I: Diego guardó 25 tapitas en una bolsa y puso otras sobre la mesa.
¿Cuántas tapitas tiene en total Diego?
Observa.
1.- ¿Qué otro material utilizarías para representar los datos del problema?
a) Veinticinco botones rojos y siete amarillos.
b) Ocho palitos grandes y quince pequeños.
c) Veinticinco ganchos rojos y seis verdes.
d) Veinticinco canicas rojas y ocho azules.
2.- ¿Qué operación realizarías para hallar la cantidad total de tapitas?
a) Restar b) Dividir c) Multiplicar d) Sumar
3.- ¿Cómo representarías con material base diez, la cantidad total de tapitas
de Diego?
4.-Según tu respuesta anterior, ¿qué procedimiento realizaste para
solucionar el problema?
a) A los 25 cubitos le quité 8 cubitos, luego hice el canje de 17 cubitos por 1
decenas y sobraron 7 cubitos
b) Junté 25 cubitos con 8 cubitos, luego hice el canje de 30 cubitos por 3 decenas
y sobraron 3 cubitos.
c) Aumenté a los 25 cubitos, 8 cubitos más, luego coloqué 33 cubitos más como
resultado final.
d) A los 25 cubitos le agregué 8 cubitos más, luego hice el canje de 33 cubitos
por 4 decenas y sobraron 3 cubitos
Situación II: La familia Santander guarda en cajas las vasijas que van a llevar
a la feria. El papá guarda 22 vasijas; la mamá 39; Alonso 24 y Maribel 11
Observa.
vasijas. ¿Quién guardó más vasijas, el papá o Alonso?
5.- ¿Cuál es la representación correcta de la cantidad que guardó Alonso?
a) b) c) d)
6.- ¿Cuál es la comparación correcta entre la cantidad del papá y Alonso?
a) 22 > 39 b) 22 = 24 c) 22 < 24 d) 22 > 24
7.- La familia Santander ordena de mayor a menor, según la cantidad de
vasijas que contienen. ¿Cuál sería el orden?
a) 11 22 39 24 b) 39 22 24 11
c) 39 24 22 11 d) 11 22 24 39
8.- De acuerdo a la situación, responde ¿Cuál de estas afirmaciones es
correcta?
a) Alonso guardó más vasijas que su papá, porque 2 decenas y 4 unidades es
mayor que 2 decenas y 2 unidades.
b) Alonso guardó menos vasijas que su papá, porque 2 decenas y 4 unidades
es menor que 2 decenas y 2 unidades.
c) Alonso guarda 24 vasijas, quiere decir que coloca en la caja 24 decenas.
d) Alonso guarda 11 vasijas, quiere decir que coloca en la caja 10 unidades.
Situación III: Marcelo llevaba una canasta con 34 huevos. En el camino, se le
rompieron algunos huevos. Ahora, le quedan 16 huevo sin romper. ¿Cuántos
huevos se le rompieron a Marcelo?
Observa.
9.- ¿Qué pasa con la cantidad total de huevos, al romperse algunos?
a) La cantidad total de huevos aumenta.
b) La cantidad total de huevos disminuye.
c) La cantidad total de huevos crece.
d) La cantidad total de huevos es igual a la cantidad de pollos.
10.- ¿Qué operación podría realizar para saber cuántos huevos de la canasta
se le rompieron a Marcelo?
a) Sumar b) Restar c) Multiplicar d) Dividir
11.- ¿Qué estrategia usaste para dar solución al problema?
12.- ¿Qué hiciste para hallar la respuesta?
a) Al total de 34 huevos, le sume 16 y me dio 50.
b) De los 34 huevos, taché 16 y el resto sin tachar representan a los 18
que no se rompieron.
c) Al total de 34 huevos, le sume 18 y me dio 52.
d) Del total de 34 huevos, todos se quedaron rotos en el camino.
Situación IV: Diomer tiene S/18 y quiere comprar el siguiente poncho.
¿Cuánto de dinero le falta para comprar el poncho?
Observa.
S/33
13.- ¿Qué significa le falta dinero para comprar el poncho?
a) Que tiene exacto el dinero.
b) Que le sobra dinero.
c) Que no tiene el dinero suficiente.
d) Que el poncho está muy caro.
14.- ¿Qué operación te ayudaría para saber cuánto dinero falta para
comprarel poncho?
a) 33 +18 b) 33 - 18 c) 18 + 33 d) 33 y 18
15.- ¿Qué tablero de valor posicional es el correcto para dar solución al problema?
D U D U D U D U
3 3 + 33 + 3 3 - 3 3 +
1 8 18 1 8 1 8
a) b) c) d)
5 1 51 1 5 4 1
16.- ¿De qué billetera puede sacar el dinero que le falta a Diomer para
comprar el poncho?
a) b)
c) d)
Situación V: Leonela guarda 43 botones en un frasco. 21 de estos botones son
blancos y los demás son negros. ¿Cuántos botones son negros?
Observa.
43
17.- ¿Qué debo hallar para dar respuesta al problema?
a) La cantidad de botones blancos.
b) La cantidad de botones negros.
c) La cantidad de botones negros y blancos.
d) La cantidad de botones azules.
18.- ¿Qué operación ayudaría para conocer cuántos son los botones negros?
a) Sumar b) Restar c.) Multiplicar d) Dividir
19.- ¿Qué tablero de valor posicional es el correcto para dar solución al problema?
D U D U D U D U
4 3 + 43 + 4 3 - 4 3 +
2 1 2 1 2 1 1 2
a) b) c) d)
6 4 2 44 2 2 5 5
20.- De acuerdo a la situación, responde ¿Cuál de estas afirmaciones es
correcta
a) Se debe contar los botones negros y blancos y luego juntarlos.
b) Se debe separar los botones blancos y contar solo los botones negros.
c) Se deben contar solo los botones blancos y no los botones negros.
d) Se debe separar los botones negros y contar solo los botones blancos.
