Lea el documento titulado: Historia de los conceptos de causa y enfermedad:
paralelismo entre la Medicina y la Fitopatología, posteriormente en un
documento en Word describa y aplique una estrategia pedagógica para abordar
esta temática con alumnos de EGB 5to (9 años),
Por supuesto, a continuación te presento una estrategia pedagógica en formato Word,
diseñada específicamente para alumnos de EGB 5to (9 años), basada en el contenido del
documento "Historia de los conceptos de causa y enfermedad: paralelismo entre la
Medicina y la Fitopatología". La estrategia busca facilitar su comprensión, promover la
participación activa y hacer que el aprendizaje sea significativo y divertido.
Estrategia Pedagógica para EGB 5to (9 años) Tema: La historia de las causas y
enfermedades en personas y plantas
Nombre del docente: ___________________ Curso: 5to grado (Grupo 4) Fecha:
___________________
Objetivos de aprendizaje:
Entender que, tanto en las personas como en las plantas, las enfermedades tienen
causas que los científicos intentan descubrir.
Reconocer cómo ha cambiado la forma de entender las enfermedades a lo largo
del tiempo.
Relacionar las teorías antiguas y modernas acerca de las causas de las
enfermedades.
Actividades propuestas:
1. Introducción con historia simple y ejemplos (15 minutos)
Comenzar contando una historia sencilla: “Imagina una planta con manchas y
una persona resfriada. ¿Por qué crees que eso pasa? ¿Qué puede estar causando
esas enfermedades?”
Mostrar imágenes o dibujos de plantas enfermas y personas con diferentes
síntomas para captar su atención.
2. Juego de comparación y explicación (20 minutos)
Explicar que en el pasado las personas pensaban que las enfermedades se
causaban por cosas como humores, espíritus o cosas mágicas.
Hoy en día, sabemos que las bacterias, virus o insectos pueden causar
enfermedades.
Crear en la pizarra o en un cartel una tabla sencilla:
Idea antigua Ejemplo para niños Idea moderna
Humores (líquidos Microbios (bacterias, virus) que vemos con
El líquido nos enferma
en el cuerpo) ayuda de una lupa o microscopio
Espíritus o cosas Los fantasmas causan Microorganismos causantes de
mágicas enfermedades enfermedades
3. Actividad práctica: "Descubriendo los pequeños culpables" (20 minutos)
Llevar una hoja de planta con manchas o daño y usar una lupa para observarla
juntos.
Preguntar: “¿Qué puede estar causando estas manchas? ¿Qué pequeños seres
pueden estar allí?”
Dibujar la hoja o planta en una hoja y, en una parte, dibujar a los pequeños
microbios que podrían estar causando daño.
4. Dramatización divertida (15 minutos)
En pequeños grupos, los niños representar cómo un científico descubre qué
causa una enfermedad en una planta o en una persona.
Un niño puede hacer de científico que investiga con lupa, y otros personajes
pueden hacer de bacterias o virus.
5. Reflexión y cierre (10 minutos)
Preguntar qué aprendieron sobre cómo las ideas sobre las enfermedades han
cambiado.
Animar a que compartan si alguna vez tuvieron una enfermedad o vieron a
alguien enfermo y qué creían que la causaba.
Recursos didácticos:
Imágenes de plantas enfermas y personas con síntomas
Dibujos o cartoons de científicos y microbios
Lupas
Papel y lápices para dibujar
Carteles con conceptos clave
Evaluación:
Participación en la discusión y dramatización
Dibujo sobre las causas de las enfermedades
Preguntas orales para comprobar comprensión
