“” AÑODE LA RECUPERACION Y CONSOLIDACION DE LA ECONOMIA PERANA ”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “BANDERA DEL PERÚ”
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 05
Competencia Construye Interpretaciones históricas.
- En esta actividad los estudiantes reconocen cómo en la segunda mitad del siglo XVIII se transformó la manera de ver,
Propósito
pensar y concebir el mundo a partir de las ideas del liberalismo y de la Ilustración, así como también identifica la
influencia de la burguesía en su difusión
Explicamos sobre la Ilustración y nuevos pensamientos europeos
ILUSTRACION
Qué es la Razón? es la facultad del ser humano de pensar, reflexionar para llegar a una conclusión
FUENTE Ao formar juicios de una determinada situación o cosa. Con esta capacidad se nos permite
comprender la realidad. Por esto la educación es fundamental, ya que la única forma de desarrollar
la inteligencia humana
El siglo de las luces: La Ilustración.
Fue el movimiento cultural que marcó la frontera entre dos épocas diferentes: La Edad Moderna y
La Edad Contemporánea. El movimiento ilustrado surgió como una forma de llevar a la práctica la idea de René
Descartes: “que el único conocimiento valido era el obtenido por la razón”
FUENTE B
PRINCIPIOS DE LA ILUSTRACION
El pensamiento ilustrado defendía los siguientes principios:
Deseo de conocer y enseñar. Era importante adquirir el mayor número de
conocimientos posible y darlos a conocer para acabar con la ignorancia e «iluminar» al
pueblo; por eso se llamó Ilustración o Siglo de las Luces.
La importancia de la razón. Solo es real lo que es razonable; la única fuente de
conocimiento es la razón frente a las creencias o los dogmas tradicionales.
El progreso de la ciencia y la tecnología, porque ayudarían al desarrollo económico y al bienestar social (evolución y
mejora de las medicinas).
La igualdad y la libertad. Muchos ilustrados pensaban que la sociedad ideal solo era posible si los hombres eran libres e
iguales ante la ley..
difusión de las ideas ilustradas
En la difusión de los principios del pensamiento ilustrado tuvieron una gran importancia los
siguientes medios:
Instituciones de investigación y educativas. Fueron sociedades científicas, literarias o artísticas
creadas o impulsadas por los monarcas o a instancias de la sociedad civil. También se fundaron
academias, como las de Ciencias de París y Londres. En España aún perviven las fundadas por
Felipe V (reales academias de la Lengua y de la Historia) y Fernando VI (la Academia de Bellas Artes de San
Fernando).
La prensa y las publicaciones. En la divulgación de las ideas ilustradas desempeñaron un papel relevante la prensa
y otras publicaciones impresas, como folletos, libros, etc. Aunque los primeros periódicos se editaron en el siglo
FUENTE C
XVII, fue en el siglo XVIII cuando la prensa comenzó a desempeñar un papel relevante como vehículo de noticias e
informaciones, así como agente de socialización.
Pero, sin duda, la publicación más representativa de la Ilustración fue la Enciclopedia, un compendio de todos los
saberes de la época que se editó en Francia y alcanzó un gran éxito en toda Europa. En ella escribieron artículos y
entradas autores con diferentes perfiles: filósofos como Rousseau y Voltaire, matemáticos como D'Álembert y
economistas como Turgot.
Las tertulias. En el siglo XVIII proliferaron las reuniones celebradas en cafés, sociedades, salones o clubs privados
de toda Europa (especialmente de Francia y Gran Bretaña). A ellas acudían, sobre todo, miembros de la nobleza, la
burguesía y el clero ilustrado. En numerosas ocasiones, las reuniones se celebraban en lujosas casas particulares
de familias relevantes.
La FUENTE D de la Ilustración
expansión
Desde la primera mitad del siglo XVIII, el pensamiento ilustrado se expandió por toda Europa, y
Francia se convirtió en el centro de esa difusión. Los focos principales fueron las ciudades portuarias
(Amberes, Londres o Hamburgo) y las grandes capitales europeas: París, Viena, Madrid, Lisboa,
Berlín y San Petersburgo. Los ilustrados se apartaron de las universidades y de las academias
oficiales. El principal lugar de encuentro de los intelectuales fueron los salones de la burguesía,
donde se celebraban tertulias. Como medios de difusión emplearon la prensa y los libros.
La edición de libros, folletos, revistas y periódicos prosperó, pues a pesar de las censuras y las prohibiciones,
siempre encontraron un lugar para imprimir os y una organización para distribuirlos.
La Enciclopedia
En la segunda mitad del siglo XVIII, apareció en Francia la Enciclopedia o Diccionario razonado
de ciencias, artes y oficios, cuyo objetivo fue volcar todo el saber humano en una gran obra.
Fue dirigido por dos de los académicos más destacados de la época: Jean d’Alembert y Denis
Diderot, y constaba de 28 volúmenes. En la redacción intervinieron unos 130 colaboradores de
distinta procedencia y pensamiento, entre ellos los mayores sabios y científicos de la época.
Además de exponer la cultura de su época, la Enciclopedia postulaba las nuevas ideas
económicas y la igualdad entre la burguesía y la aristocracia, a la vez que criticaba la religión, la Iglesia y la
filosofía
FUENTEmedieval.
E Estas ideas generaron la reacción de la Iglesia y del poder secular. La Enciclopedia fue
condenada por la Inquisición y prohibida en muchos países (Francia, España y sus colonias americanas).
Los teóricos políticos de la Ilustración
Los grandes pensadores políticos y sociales del siglo xviii fueron los siguientes:
• El barón de Montesquieu (1689-1755). Propuso una sociedad en la cual la ley
limitase la autoridad, pues afirmaba que el uso del poder tiende a originar violencia y
abuso de quien lo detenta. En
su obra El espíritu de las leyes (1748), Montesquieu analiza distintas formas de
gobierno y las clasifica
en tres: republicana, monárquica y despótica. Él prefería la monarquía parlamentaria de tipo inglés,
y pensaba que la autoridad debía descomponerse en fuerzas diferentes que tendieran a equilibrarse.
FUENTE F
Esto dio origen a la teoría de la división de poderes: el legislativo, que dicta las leyes; el ejecutivo, que
las pone en práctica, y el judicial, que controla su cumplimiento. Se opuso al absolutismo, pues este
concentraba en el rey los tres poderes.
• Voltaire (1694-1778). Es el más genuino pensador de la Ilustración francesa. En su obra Cartas filosóficas sobre
los ingleses, escrita durante su exilio en Inglaterra, analizaba el sistema político inglés, al cual consideraba
superior al absolutismo francés. Voltaire contemplaba la necesidad de una política fuerte para salvaguardar la
libertad, y señalaba como indispensable la jerarquización de la sociedad. Sus obras más representativas fueron el
Tratado sobre la tolerancia (1763) y el Diccionario filosófico (1764), dos bastiones en defensa de la razón
ilustrada frente al dogmatismo religioso y la intolerancia representados por la Iglesia.
• Jean-Jacques Rousseau (1712-1778). Este pensador puso énfasis en la libertad humana y en su bondad
originaria. Postulaba que en el estado de naturaleza no existía desigualdad, ya que el hombre es esencialmente
bueno. Rousseau señalaba que con la aparición de la propiedad el hombre se deshumanizó y se alejó del orden
natural.
En El contrato social (1762), Rousseau sostiene que la sociedad se establece por un contrato entre las personas.
Además, afirma que el gobierno surge cuando estas, libres e iguales, delegan la soberanía en las autoridades,
quienes tienen la obligación de legislar y gobernar para el bien común; de lo contrario, las personas
legítimamente pueden rebelarse y deponerlos. Estos pensadores, aunque no plantearon la sustitución inmediata
del régimen existente, indudablemente inspiraron las ideas que, a fines de siglo, culminaron en la Revolución
francesa
ACTIVIDADES
responder las siguientes preguntas .
1ºQué es la ilustración?
2. ¿Cuál fue la cuna de la ilustración?
3º¿Por qué es importante la educación para los hombre de la ilustración?¿ Qué solución
propinan estos filósofos para combatir la centralización del poder en una sola persona ?
Explico la siguiente frase: La razón es el único medio para conocer la verdad
2ºCompara para diferenciar como era el Antiguo régimen y como pretendía
cambiar el mundo del siglo xviii los representantes de la ilustración
Antiguo régimen Nuevas ideas ilustradas
Poder Político
Religión
Sociedad
Forma de Gobierno
Derechos
Ideologos
Economía
3º Completa el cuadro indicando como las ideas de cada pensador politico fortalecieron las
ideass democraticas
Pensador Ideas que afianzaron la democracia
Montesquieu
Voltaire
Rousseau
4º Realiza un esquema acerca de la Ilustración
LA ILUSTRACION
CONCEPTO Y PRINCIPIOS DIFUSION Y EXPANSION
DELAS IDEAS
ILUSTRADAS
LA ENCICLOPEDIA GRANDES PENSADORES
