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empezamos en unos minutos
Con nuestras actividades Formación de Monitores de
Empresa
10/02/2025 LIF NOLAN ARANDA CARBAJAL
16:00 h
Objetivo
Al finalizar la sesión de
tecnología, el estudiante
comprenderá los orígenes
de SENATI, así como sus
distintos niveles y programas
de formación y capacitación,
permitiéndole reconocer su
importancia en el desarrollo
profesional.
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TEMARIO A DESARROLLAR EN LA SESIÓN
Formación de Monitores de
Unidad de aprendizaje 01
Empresa “SENATI y el aprendizaje dual”
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❑ Orígenes del SENATI.
❑ Niveles de programas de
formación y capacitación
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Orígenes del SENATI.
Formación de Monitores de Empresa
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Motivación
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Paginas de interés
https://youtu.be/fu4q https://youtu.be/CCePfuJf6Yw?si=K4
K6JPjxU?si=_XK7Gu7b KSFDMPyUnLh2wC
HWiOTOgh
https://youtu.be/QQa
https://www.faceboo KwEPaAaY?si=acUU22
k.com/share/r/1ECJdT 0gi57cLHOD
FrTn/
experiencia real de
como fue el estudio
por SENATI
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Calidad Total
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SENATI y el Aprendizaje Dual.
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ORÍGENES DEL SENATI
A mediados del siglo XX surge en América Latina el interés por
buscar la industrialización, se evidenció la necesidad de tener una
mano de obra cualificada que pudiera operar y mantener las
máquinas y equipos con tecnología de avanzada.
En 1960, la Sociedad Nacional de Industrias (SNI) decide promover
la creación de una institución dedicada a la formación y capacitación
para el trabajo en la actividad industrial manufacturera, encargándole
la redacción de un proyecto de ley de creación a su comisión de
educación técnica.
En esos años, para atenuar la necesidad de la mano de obra
especializada, se tenía que contratar personal especializado de los
países desarrollados y otros especialistas provenientes de los países
vecinos, que ya habían sido preparados en países desarrollados
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ORÍGENES DEL SENATI
El 19 de diciembre de 1961 se promulga la ley 13771, mediante
la cual se crea el Servicio Nacional de Aprendizaje en Trabajo
Industrial (SENATI), con la función de impartir formación
profesional de aprendices y capacitación a los trabajadores de la
actividad industrial manufacturera, a fin de superar la
desvinculación entre la educación y el trabajo.
Los empresarios fundadores delinearon un modelo de institución
autónoma, flexible y con recursos propios, estrechamente
vinculado al mundo del trabajo, en el que los empresarios no
solo financian las actividades con su aporte económico mensual,
sino también participan mayoritariamente en los órganos de
dirección, planificación, diseño y desarrollo de programas.
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MARCO NORMATIVO
El Servicio Nacional de Adiestramiento
en Trabajo Industrial (SENATI) es una
institución de formación profesional
autónoma y con patrimonio propio, de
gestión privada; no forma parte de la
Administración Pública.
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MARCO NORMATIVO
• ¿Qué es el SENATI? “Es persona jurídica de derecho público, con
autonomía técnica, pedagógica, administrativa y económica, con patrimonio
propio, de gestión privada, no comprendida en el ámbito de aplicación de
las normas administrativas del sector público, correspondiendo a su
Consejo Nacional dictar el estatuto de organización y funciones, incluyendo
normas de control que aseguren la correcta aplicación de los recursos que
recaude o genere, que tiene por finalidad proporcionar formación
profesional y capacitación a los trabajadores de las actividades
productivas…” (Ley N° 29672).
• Su marco normativo legal vigente está formado por la Ley N° 26272
promulgada el 30 de diciembre de 1993, que regula la organización y las
funciones del SENATI; la Ley N° 29672 promulgada el 30 de marzo del año
2011, que modifica el artículo 1° de la Ley N° 26272 y faculta a otorgar título
a nombre de la Nación a los egresados de sus programas de formación
profesional, y la Ley N° 17045, que ratifica que el Consejo Nacional del
SENATI tiene la responsabilidad exclusiva en la administración, aplicación y
control de las rentas de la institución, para el cumplimiento de sus fines.
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¿Qué es el SENATI?
• Los fines de la institución son formar y capacitar a los
trabajadores para la actividad industrial manufacturera y
para los servicios de instalación, reparación y
mantenimiento realizados en las demás actividades
económicas, con recursos provenientes de la contribución
mensual de las personas naturales o jurídicas dedicadas
a estas actividades, que tengan un promedio superior a
20 trabajadores al año y con recursos económicos
distintos a los de la contribución; brindar capacitación
igual o distinta y participar en programas de investigación
científica y tecnológica relacionados con el trabajo
industrial y temas conexos.
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Niveles de programas de formación y capacitación
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LOS PROGRAMAS SE DIVIDEN EN:
a) Programa de formación profesional
• Las actividades de formación profesional del SENATI están organizadas en
forma de programas educativos de nivel postsecundario, cada uno de los
cuales consiste en un conjunto de experiencias de aprendizaje
estructuradas con el objetivo de desarrollar en los estudiantes las
capacidades específicas o competencias técnicas, metodológicas y
personales-sociales, necesarias para el desempeño competente de una
determinada ocupación profesional.
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b) Programa de capacitación continua
• Los programas de capacitación continua estás diseñados para atender
el proceso permanente de aprendizaje a lo largo de la vida. Es una
herramienta integral de mejoramiento del capital humano para las
empresas, a partir de proceso permanentes de actualización y
capacitación.
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NIVELES DE FORMACIÓN PROFESIONAL
• El SENATI ofrece programas de formación profesional
para el desempeño competente de ocupaciones de tres
niveles de calificación profesional: Nivel Técnico
Operativo, Nivel Profesional Técnico y Nivel Profesional
Tecnólogo. Los niveles describen lo que la persona
sabe, comprende y es capaz de hacer.
• Las ocupaciones son clasificadas en dichos Niveles de
acuerdo al grado de complejidad y variedad de sus
tareas o funciones productivas, así como al grado de
autonomía y responsabilidad de la persona en el
desempeño de las mismas.
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NIVELES DE FORMACIÓN PROFESIONAL
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NIVELES DE FORMACIÓN PROFESIONAL
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NIVELES DE FORMACIÓN PROFESIONAL
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NIVELES DE FORMACIÓN PROFESIONAL
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NIVELES DE FORMACIÓN PROFESIONAL
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Trabajo grupal
Realizar tres equipos
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Equipo 01
Realizar una presentación en CANVA o PPT
• El sistema de formación profesional SENATI.
• Modalidad de aprendizaje dual.
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Equipo 02
Realizar una presentación en CANVA o PPT
• Características del aprendizaje dual.
• Ventajas del aprendizaje dual.
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Equipo 03
Realizar una presentación en CANVA o PPT
• Responsables del aprendizaje dual.
• El monitor: funciones del monitor.
• El especialista de seguimiento: funciones.
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