Escuela Primaria “Niños héroes”

Nombre del alumno(a): ___________________________________________________

Tipo de Texto Aciertos Calificación

Narrativo

Instructivo
Instrucciones: Lee con atención el texto y 5. ¿Cuál es el lugar favorito de Tomás para
responde las preguntas. dormir?
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o Lee el siguiente texto y contesta las
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preguntas:
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Mi gato Tomás ________________________________________
Tomás es un gato gris con manchas blancas. ________________________________________
Tiene los ojos verdes como las hojas de los
árboles. Su pelaje es suave y esponjoso, y
cuando duerme parece una bolita de algodón. 6. Describe a tu mascota o a tu animal
Le encanta dormir en el sillón rojo de la sala favorito en 3 a 5 líneas. Usa adjetivos que
y jugar con su ratón de juguete. Es muy expliquen cómo es, qué hace y qué le gusta.
cariñoso y siempre me acompaña cuando
hago la tarea. ________________________________________
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1. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de
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leer?
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a) Narrativo ________________________________________
b) Instructivo ________________________________________
c) Descriptivo
d) Informativo
2. ¿Qué palabras del texto ayudan a
describir a Tomás?
a) Juguete, sillón, tarea
b) Gris, ojos verdes, suave, esponjoso
c) Dormir, jugar, acompañar
d) Sala, rojo, ratón
3. ¿Para qué sirve un texto descriptivo?
a) Para decir cómo se hace algo
b) Para contar una historia
c) Para dar datos científicos
d) Para describir cómo es algo o alguien
4. Escribe dos características físicas de
Tomás:
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I. Lectura 5. ¿Cuál es el mensaje principal del
cuento?
El secreto del árbol
a) Los parques son mágicos
Una tarde, Valeria fue al parque con su abuelo.
b) Los árboles pueden hablar
Mientras él leía el periódico, ella se acercó a
c) Leer puede llevarnos a lugares mágicos
un gran árbol con ramas torcidas. De pronto,
d) Es peligroso entrar a árboles desconocidos
escuchó un susurro. "¿Quién anda ahí?",
preguntó. Nadie respondió. Al tocar el tronco, Redacción creativa
una pequeña puerta se abrió. Dentro había una
[Link] un cuento corto de 5 a 7 líneas en
escalerita que bajaba a un lugar lleno de libros,
el que el personaje principal descubra algo
luces de colores y un gnomo con sombrero
mágico. Usa conectores como “un día”,
azul.
“entonces”, “de pronto”, “al final”.
—Bienvenida al Refugio de los Lectores —le
dijo el gnomo—. Este lugar solo aparece a ________________________________________
quienes aman los cuentos. ________________________________________
Valeria sonrió y bajó feliz, sabiendo que ________________________________________
viviría una aventura inolvidable. ________________________________________
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1. ¿Quién es el personaje principal del ________________________________________
texto? ________________________________________
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a) El abuelo ________________________________________
b) Valeria
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c) El árbol
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d) El gnomo
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2. ¿Dónde ocurre la historia? ________________________________________
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a) En una biblioteca
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b) En una casa
c) En un parque ________________________________________
d) En una escuela ________________________________________
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3. ¿Qué descubrió Valeria dentro del ________________________________________
árbol? ________________________________________
a) Una cueva con animales ________________________________________
b) Un cofre con monedas ________________________________________
c) Un lugar lleno de libros y luces ________________________________________
d) Una caja con juguetes ________________________________________
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4. ¿Qué tipo de texto es este?
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a) Instructivo ________________________________________
b) Narrativo ________________________________________
c) Descriptivo ________________________________________
d) Informativo
I. Lectura 4. ¿Qué se hace en el primer paso?
Cómo hacer un avión de papel a) Se forma el ala
Materiales: b) Se dobla a la mitad la hoja
c) Se lanza el avión
• 1 hoja de papel tamaño carta d) Se cortan los bordes
Pasos: 5. ¿Qué se hace al final del procedimiento?
1. Dobla la hoja a la mitad a lo largo y
desdóblala. ________________________________________
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2. Dobla las dos esquinas superiores ________________________________________
hacia el centro. ________________________________________
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3. Dobla esos mismos lados una vez más
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hacia el centro.
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4. Dobla el avión a la mitad, siguiendo el ________________________________________
primer doblez.
[Link] un texto instructivo con 4 pasos
5. Forma las alas doblando hacia abajo sobre cómo preparar tu mochila para ir a
los lados. la escuela. Usa conectores como: primero,
6. ¡Listo! Lanza tu avión y mira cómo después, luego, por último.
vuela. Título:
Comprensión lectora ____________________________________
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1. ¿Qué tipo de texto acabas de leer? ________
Instrucción:
a) Narrativo
b) Descriptivo ________________________________________
c) Instructivo ________________________________________
d) Informativo ________________________________________
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2. ¿Cuál es el propósito del texto? ________________________________________
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a) Contar una historia
b) Describir un objeto ________________________________________
c) Enseñar a hacer algo ________________________________________
d) Informar sobre los aviones ________________________________________
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3. ¿Qué se necesita para hacer el avión de ________________________________________
papel? ________________________________________
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a) Una regla ________________________________________
b) Una hoja de papel
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c) Pinturas
d) Tijeras ________________________________________
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