Facultad de Ingeniería y Arquitectura

EP. ingeniería civil

Informe De Practicas De Campo Polígono Cerrado

1.2. OBJETIVO GENERAL: ................................................................................................. 3

1.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:............................................................................................ 4

1.4. MARCO TEÓRICO: .................................................................................................... 4

1.4.1. Estación total: ................................................................................................. 5

1.5. PROCEDIMIENTO: ..................................................................................................... 6

1.5.1. Planificación y Preparación: ............................................................................ 6

1.5.2. Equipamiento: ................................................................................................. 6

1.5.3. Reconocimiento del Terreno: .......................................................................... 6

1.5.4. Establecimiento de Puntos de Control: ........................................................... 7

1.5.5. Toma de Datos en el Punto C: ......................................................................... 7

1.5.6. Mediciones en Otros Puntos del Polígono: ..................................................... 7

1.5.7. Coordinación con Otras Brigadas: .................................................................. 8

1.5.8. Registro y Revisión de Datos: .......................................................................... 8

1.5.9. Representación en Planos: .............................................................................. 8

1.5.10. Verificación y ajustes finales .......................................................................... 8

1.6. CONCLUSIONES: ....................................................................................................... 8

1.7. BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................... 9

1.8. ANEXOS (PLANOS, REGISTRO FOTOGRÁFICO DE LAS PRACTICAS DE CAMPO) ........................ 10

1.8.1. Presentacion de plano ................................................................................... 10

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 INFORME SOBRE PRÁCTICAS DE TOPOGRAFÍA DE CAMPO

1.1. Objetivo:

El objetivo de nuestras prácticas de topografía de campo en la Universidad UPUE Juliaca

fue aplicar el conocimiento teórico que habíamos adquirido en las aulas por la mañana en un

entorno real durante las prácticas de campo en la tarde. Durante estas sesiones, tuvimos la

oportunidad de realizar mediciones y levantamientos topográficos, lo que facilitó nuestra

comprensión de conceptos clave en la materia. (Según Rizos 2019), “la práctica en el campo es

crucial para consolidar el conocimiento teórico y desarrollar habilidades técnicas básicas en la

topografía” (p. 142). Además, nos esforzamos por fomentar el trabajo en equipo, colaborando

entre nosotros para resolver problemas prácticos. En este sentido, (Brown et al. 2016) destacan

que “el éxito en los proyectos topográficos depende significativamente de la habilidad del equipo

para coordinarse y comunicarse efectivamente durante la recolección de datos” (p. 78).

1.2. Objetivo General:

El objetivo general de esta actividad fue llevar a cabo un levantamiento topográfico

preciso y riguroso, utilizando los instrumentos adecuados y técnicas específicas para obtener

mediciones exactas del terreno. En esta práctica, no solo me centré en la precisión de los datos

recolectados, sino que también busqué desarrollar habilidades para trabajar en equipo. A través

de la colaboración con mis compañeros, aprendí a aplicar métodos topográficos de manera

efectiva, lo que me permitió comprender mejor los desafíos del trabajo en el campo. Esta

experiencia práctica ha sido fundamental para mi formación profesional en el ámbito de la

topografía.

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 1.3. Objetivos Específicos:

El objetivo de las prácticas de topografía de campo incluyó aprender a utilizar equipos

topográficos como la estación total, el teodolito y el nivel, herramientas esenciales para la

recolección de datos precisos. Los estudiantes realizaron mediciones precisas para determinar

distancias y ángulos tanto horizontales como verticales, lo que les permitió familiarizarse con los

procedimientos técnicos necesarios en el campo. Además, se aplicaron métodos geométricos

para establecer puntos clave del terreno, asegurando la exactitud en los levantamientos. Esta

experiencia también fomentó la capacidad de trabajar cooperativamente dentro del grupo

asignado, promoviendo la colaboración y el intercambio de conocimientos entre los

participantes, lo cual es fundamental en el ámbito profesional.

1.4. Marco Teórico:

El marco teórico de las prácticas de topografía de campo abarca conceptos fundamentales

que son esenciales para el entendimiento de esta disciplina. Se incluyen temas como sistemas de

coordenadas, cálculo de ángulos, medidas lineales y nivelación trigonométrica, todos ellos

relevantes para la correcta ejecución de levantamientos topográficos. En particular, el docente

nos enseñó el uso de la sumatoria de ángulos para verificar los ángulos en grados, minutos y

segundos del polígono, lo cual es crucial para la precisión en los levantamientos. (Fernández-

González, 2017) explica que “la comprensión de los sistemas de coordenadas y los métodos de

medición, incluyendo la precisión en la sumatoria de ángulos, es crucial para la ejecución precisa

de levantamientos topográficos y para el manejo seguro de los equipos e instrumentos utilizados

en el campo” (p. 112). Además, se abordaron aspectos relacionados con la seguridad,

enfatizando la importancia del uso apropiado de los equipos e instrumentos empleados durante

las prácticas. Este enfoque no solo garantiza la precisión en las mediciones, sino que también
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protege a los estudiantes de posibles accidentes en el campo. La comprensión de estos conceptos

teóricos es crucial para el desarrollo de habilidades prácticas y para la formación integral de los

futuros profesionales.

1.4.1. Estación total:

Se conoce con este nombre al instrumento que integra en un sólo equipo las funciones

realizadas por el teodolito electrónico, un medidor electrónico de distancias y un

microprocesador para realizar los cálculos que sean necesarios para determinar las coordenadas

rectangulares de los puntos del terreno. Entre las operaciones que realiza una Estación Total

puede mencionarse: obtención de promedios de mediciones múltiples angulares y de distancias,

corrección electrónica de distancias por constantes de prisma, presión atmosférica y temperatura,

correcciones por curvatura y refracción terrestre, reducción de la distancia inclinada a sus

componentes horizontal y vertical, así como el cálculo de coordenadas de los puntos levantados.

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 1.5. Procedimiento:

Durante el desarrollo del proyecto, cada brigada asumió la responsabilidad del

levantamiento topográfico correspondiente, empleando instrumentos como estaciones totales o

teodolitos, dependiendo de los requisitos específicos de la actividad asignada. En el caso

particular de nuestra brigada, nos encargamos de delinear un polígono irregular compuesto por

cinco lados. A nuestra brigada se le designó específicamente el punto C del polígono, lo que

implicó una cuidadosa toma de datos y mediciones precisas para asegurar la exactitud del

levantamiento topográfico. Además, coordinamos estrechamente con las otras brigadas para

garantizar que todos los puntos se registraran de manera coherente y precisa, facilitando así la

correcta representación del polígono en los planos finales del proyecto.

1.5.1. Planificación y Preparación:

Revisar el alcance del proyecto y los requisitos específicos para el levantamiento.

Coordinar con otras brigadas para definir responsabilidades y asegurar la coherencia en

los datos.

1.5.2. Equipamiento:

Seleccionar y preparar los instrumentos de medición adecuados, como estaciones totales

o teodolitos.

Verificar el estado de calibración de los instrumentos.

1.5.3. Reconocimiento del Terreno:

Realizar un reconocimiento preliminar del área para identificar puntos de referencia y

características del terreno.

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 1.5.4. Establecimiento de Puntos de Control:

Marcar y establecer puntos de control en el terreno que servirán como referencias para el

levantamiento.

Asegurarse de que estos puntos sean visibles y estables durante el proceso.

1.5.5. Toma de Datos en el Punto C:

Colocar el equipo en el punto designado (Punto C) y medir los ángulos y distancias desde

este punto hacia los puntos adyacentes.

Registrar las mediciones con precisión, incluyendo ángulos horizontales, distancias y

cualquier otra información relevante.

1.5.6. Mediciones en Otros Puntos del Polígono:

Realizar mediciones desde otros puntos del polígono, si es necesario, para completar el

perfil del polígono irregular.

Asegurarse de que todas las mediciones sean coherentes y precisas.

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 1.5.7. Coordinación con Otras Brigadas:

Intercambiar datos y coordenadas con las brigadas responsables de otros puntos del

polígono.

Verificar que la información de todas las brigadas se alinee correctamente.

1.5.8. Registro y Revisión de Datos:

Registrar todos los datos de medición en los formatos adecuados y realizar una revisión

preliminar para detectar posibles errores.

1.5.9. Representación en Planos:

Transferir los datos recopilados a los planos finales del proyecto, representando el

polígono irregular con la mayor precisión posible.

Revisar los planos para asegurarse de que todos los puntos y medidas sean correctos.

1.5.10. Verificación y ajustes finales

Realizar una verificación final de las mediciones y de la representación gráfica del

polígono.

Ajustar cualquier discrepancia y asegurar la precisión del levantamiento antes de la

entrega final del proyecto.

1.6. Conclusiones:

Las prácticas brindaron una experiencia sumamente valiosa, permitiéndonos aplicar los

conocimientos adquiridos previamente en clases teóricas a situaciones reales y concretas. Esta

experiencia no solo reforzó nuestra comprensión de los conceptos teóricos, sino que también nos

permitió enfrentar y resolver desafíos prácticos en el campo. Además, se fortaleció

significativamente nuestra capacidad para trabajar de manera colaborativa dentro del grupo
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asignado, lo que resultó en una mayor cohesión y eficiencia del equipo como explica (Aránega

2015), en la topografía, la colaboración efectiva entre los miembros del equipo es esencial para

garantizar la precisión de los datos: ‘En cualquier proyecto topográfico, la coordinación y el

trabajo en equipo entre los miembros del grupo son cruciales para el éxito. La precisión de los

datos recolectados depende no solo de la habilidad técnica individual, sino también de la

capacidad del equipo para colaborar de manera efectiva’ (p. 98).”. Al trabajar juntos, logramos

superar los obstáculos que surgieron y completar exitosamente el polígono designado,

obteniendo resultados satisfactorios que reflejan tanto nuestra dedicación como el esfuerzo

conjunto del equipo. Esta experiencia fue fundamental para nuestro desarrollo profesional.

1.7. Bibliografía

Brown, C., et al. (2016). Field Techniques in Geodesy. Wiley-Blackwell.

Rizos, C. L. (2019). Introduction to Geodesy: The History and Concepts of Modern

Geodesy. Wiley.

Fernández-González, E. (2017). Topografía y Geodesia. Editorial UNED.

Aránega, J. M. (2015). Topografía: Fundamentos y Aplicaciones. Ediciones Paraninfo.

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1.8. Anexos (Planos, registro fotográfico de las practicas de campo)

1.8.1. Presentacion de plano

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