NEUROCIENCIAS

¿qué estudia?
Estudian la estructura y la función química, farmacológica, y patología del sistema nervioso y
de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interaccionan y dan origen a la
conducta.

El cerebro trabaja en redes, todo está conectado con otro y funcionan en grupo.

Sinapsis: Es la comunicación entre dos neuronas

AFASIA: trastorno del lenguaje que afecta el lóbulo temporal izquierdo

Las fibras nerviosas son conductores eléctricos en la cual pasan información, estímulos o
respuestas de la tal conducta, y pasan neurotransmisores que alteran nuestro cerebro,
pensamiento, y cuerpo.

La frenología se utilizaba para evaluar las capacidades mentales de los individuos, seleccionar
al trabajo u ocupación al cual debían realizar, o las posibles enfermedades que tiene o podría
tener
Cerebro

Es la porción más grande del encéfalo y está formada por dos

hemisferios (o mitades). El cerebro controla los movimientos voluntarios,
el habla, la inteligencia, la memoria, las emociones y procesa la
información que recibe a través de los sentidos.
Tronco encefálico

El tronco encefálico se ubica en la base del cerebro y se conecta con la

médula espinal. Está conformado por el mesencéfalo, la protuberancia y
el bulbo raquídeo.
 Mesencéfalo
El mesencéfalo actúa como un conmutador complejo que permite
que el cerebro se comunique con el resto del sistema nervioso.
 Protuberancia
La protuberancia transmite mensajes desde el cerebro hacia el
cerebelo y la médula espinal.
 Bulbo raquídeo
Esta parte del tronco encefálico está ubicada justo por encima de
la médula espinal. Regula funciones vitales, como el latido del
corazón y la respiración.
Tálamo

El tálamo, que está ubicado en la parte central del cerebro, procesa y

coordina los mensajes de los sentidos (como el tacto) que recibe del
cuerpo.
Hipotálamo

El hipotálamo regula las funciones, como la sed, el apetito y los patrones

de sueño. También regula la liberación de hormonas de la glándula
pituitaria.
Glándula pituitaria

Esta pequeña glándula produce las hormonas que regulan el crecimiento,

la pubertad, el metabolismo, el equilibrio de agua y minerales, y la
respuesta del cuerpo ante situaciones de estrés, entre otras cosas.
Cerebelo

El cerebelo ayuda a coordinar los movimientos y a ajustar la motricidad

fina y el equilibrio.
Médula espinal

Esta parte del sistema nervioso central se encuentra en el interior y a lo

largo de la columna vertebral. Conecta el cerebro con los nervios que
llegan al resto del cuerpo.
Partes del cerebro

Prosencéfalo:
Parte con más volumen y complicación del cerebro, formada por el
telencéfalo y el diencéfalo.
 Telencéfalo: Contiene la información de la identidad de la persona
o el self: personalidad, emociones, memorias, inteligencia,
 capacidad de sentir y moverse, a la vez de que se encarga de
procesar la información de los lóbulos.

En la parte interna del prosencéfalo se encuentran el tálamo, el

hipotálamo y la hipófisis:

 El tálamo se encarga de enviar los mensajes procedentes de los

órganos sensoriales, como los ojos, los oídos, la nariz y los dedos,
a la corteza cerebral.
 El hipotálamo te controla el pulso, la sed, el apetito, los patrones
de sueño y otros procesos que ocurren en tu cuerpo de forma
automática.
 El hipotálamo también controla la hipófisis, una glándula que
fabrica las hormonas que controlan el crecimiento, el metabolismo,
el equilibrio de agua y minerales, la maduración sexual y la
respuesta al estrés.

 Diencéfalo: Interviene en las sensaciones, controla las emociones

y dirige todos los sistemas internos.

Mesencéfalo:
Conecta como vía entre el cerebro y el tronco encefálico coordina
mensajes que llegan al cerebro y los que salen a la médula espinal,
posee concentración en movimientos o reflejos de los ojos y la cabeza.
También forman los pedúnculos cerebrales, que son dos masas o
cordones nerviosos blancos de forma cilíndrica separados entre sí por
una fosa interpeduncular o espacio perforado posterior.
Rombencéfalo: Controla el equilibrio, movimiento y coordinación.
También que tiene una función en estas 3 partes del cerebro:

1. Cerebelo: participa en el control y regulación de la coordinación,

equilibrio, postura, tono de los músculos e incluso en áreas del
lenguaje.
2. Bulbo raquídeo: es el lugar del tallo cerebral donde se encuentran
los núcleos de los pares craneales trigémino, vestibulococlear,
vago, espinal e hipogloso.
3. Puente de Varolio: posee fibras nerviosas que se encargan de
participar en la coordinación de los movimientos, el sistema
vestibular y en los músculos que controlan los ojos.

Con esto se puede decir que se encargan de la funcionalidad de áreas

de la cara, cuello y movimientos.

Metencéfalo: derivan la protuberancia y el cerebelo. La protuberancia

contiene numerosas fibras transversales que interconectan ambos
hemisferios cerebelosos, participa como estación de los estímulos
motores provenientes de la corteza cerebral que van hacia el cerebelo. El
cerebelo se ubica en la fosa craneana posterior, detrás de la
protuberancia y el bulbo raquídeo dejando un espacio llamado IV ventrí-
culo, tiene funciones de aprendizaje motor, de coordinación motora y de
equilibrio postural.
Mielencéfalo: forma el bulbo raquídeo, interconecta el encéfalo a la
médula espinal, contiene los centros vasomotores y respiratorios.

Funciones corporales básicas. Una parte del sistema nervioso

periférico llamada sistema nervioso autónomo es la que controla
muchos de los procesos corporales en los que casi nunca necesitas
pensar, como la respiración, la digestión, la transpiración (o sudoración) y
el temblar. El sistema nervioso autónomo está compuesto por dos partes:
el sistema nervioso simpático y el sistema nervioso parasimpático.

El sistema nervioso simpático prepara al cuerpo para las respuestas

rápidas en situaciones de estrés, como si presenciaras un robo. Cuando
ocurre algo peligroso, el sistema nervioso simpático hace que el corazón
bombee más deprisa para que envíe más sangre a las distintas partes
del cuerpo que la podrían necesitar. También hace que las glándulas
suprarrenales, ubicadas en la parte superior de los riñones, segreguen
adrenalina, una hormona que ayuda a proporcionar fuerza adicional a los
músculos para una huida rápida. Este proceso se conoce como
respuesta de "lucha o huida".

El sistema nervioso parasimpático hace justo lo contrario: prepara al

cuerpo para el descanso. También ayuda a que funcione bien el tubo
digestivo para que el cuerpo pueda asimilar eficazmente los nutrientes de
los alimentos.

¿Qué es una neurona espejo?

¿Qué hacen LAS NEURONAS
ESPEJO?

Las neuronas espejo permiten a los humanos comprender los

sentimientos de los demás y establecer conexiones entre otras
personas. Cuando una persona observa a otra actuar, pensar o
sentir se producen pequeños disparos eléctricos en el cerebro
que activan esa señal recibida. Juegan un papel importante en la
imitación, el aprendizaje y la empatía. Las neuronas espejo son
células motoras que se encuentran en corteza premotora y el
lóbulo parietal inferior de nuestro cerebro. Estas neuronas se
encuentran casi exclusivamente en primates como monos, simios
y humanos.
¿Cuántas redes de neuronas
espejo hay en nuestro
cerebro?

Los científicos creen que hay aproximadamente 1.000 neuronas

espejo en cada milímetro cúbico de nuestro cerebro. Cuantas
más neuronas espejo tengamos en nuestro cerebro, mejor
entenderemos las acciones y emociones que siente otra persona.
En los últimos años ha habido un gran interés por el estudio de la
empatía y cómo comprenderla mejor. Una teoría que ha ganado
popularidad se llama “teoría de la empatía de la neurona espejo».

La teoría sugiere que la empatía es algo que sentimos porque

tenemos estas neuronas en nuestro cerebro que nos ayudan a
comprender las emociones de otras personas.

Las neuronas espejo hacen posible que el cerebro imite no solo

las acciones de los demás, sino también sus emociones. Esto es
lo que convierte a los seres humanos en criaturas sociales.

Las neuronas espejo son especialmente importantes en

situaciones sociales, en las que, de lo contrario, es posible que
no podamos sentir lo que otra persona siente porque nosotros
mismos no tenemos una experiencia similar. Una persona
con dificultad para sentir sus emociones probablemente no posea
cantidad suficiente de este tipo de neuronas.

¿Para qué sirven las neuronas

espejo?

Se ha demostrado que las neuronas espejo, además de lo

señalado anteriormente, desempeñan un papel en la adquisición
de nuevas habilidades, particularmente con respecto a tareas
relacionadas con objetos, como el uso de herramientas y el
aprendizaje de idiomas.

Un estudio ha demostrado que las neuronas espejo nos ayudan a

aprender una acción al observar. Ayudan a los humanos a
comprender las acciones de los demás, lo que puede afectar sus
propios comportamientos y decisiones.

La razón por la que la activación de las neuronas espejo es tan

crucial para el aprendizaje es que nos permite no solo imitar las
acciones de los demás, sino también transferir esas habilidades
aprendidas a otras situaciones.

¿Los bebés tienen neuronas

espejo?

A las 72 horas de su nacimiento, las neuronas espejo del cerebro

incitan a los bebés a reproducir las expresiones faciales que ven.
A las seis u ocho semanas, los bebés han alcanzado la
capacidad de combinar la agudeza visual y el desarrollo del
cerebro para emitir un auténtico «te reconozco». Las sonrisas
sociales son la reacción del bebé ante el mundo que le rodea.

Neuronas espejo y en los

trastornos del espectro autista
(Autismo y Asperger): el vínculo
entre la mente y el cerebro

Las neuronas espejo son células neurológicas en el cerebro que

se activan tanto cuando una persona está realizando una acción
como cuando observan a otra haciendo lo mismo. En las
personas con TEA, las neuronas espejo pueden funcionar de
manera diferente y responder menos a las señales sociales.

La disfunción de la neurona espejo podría estar relacionada con

muchos de los síntomas del autismo, como dificultades sociales o
retrasos en la comunicación. De hecho, se ha descubierto que la
disfunción de la neurona espejo está relacionada con el
procesamiento sensorial y la comprensión de los patrones de
comportamiento sociales, que son característica trastorno del
espectro autista.
Conclusión:
. Se ha evidenciado que se activan cuando las personas
observan un comportamiento o algo que está sucediendo en su
entorno y proceden a imitar este comportamiento.

El descubrimiento de las neuronas espejo ha abierto muchas

puertas para comprender el comportamiento humano, la
cognición, el lenguaje e incluso las interacciones sociales. Los
descubrimientos de las neuronas espejo han ayudado a los
científicos a comprender por qué actuamos como lo hacemos en
determinadas situaciones y cómo nos sentimos ante las cosas.
Esto también nos ha ayudado a crear máquinas que pueden
imitar los comportamientos humanos para hacerlas más
eficientes o mejorar su desempeño en determinadas tareas.
El sistema autónomo y el somático trabajan juntos para coordinar las reacciones internas del
cuerpo frente a acontecimientos del mundo exterior. Por ejemplo, si un perro ladrando se le
lanza, el sistema somático controlará los músculos de sus piernas para que eche a correr. Al
mismo tiempo, el sistema autónomo elevará su presión sanguínea, acelerará su ritmo cardiaco,
etc. El SNA se divide en las ramas simpática y parasimpática. Las dos están relacionadas con
respuestas emocionales, como el llanto, la sudoración, el ritmo cardiaco y otras conductas
involuntarias (rfigura 2.8)
La médula espinal Como hemos visto, la médula espinal conecta al cerebro con otras partes del
cuerpo. Si se hiciera un corte en este “cable” encontraría columnas de una materia blanca
(madejas de axones recubiertos de mielina). Este tejido está compuesto por axones que
eventualmente salen de la médula espinal y forman los nervios del sistema nervioso periférico.
Treinta y un nervios espinales llevan y traen mensajes sensoriales y motores de la médula
espinal. Además, 12 pares de nervios craneanos salen directamente del cerebro. Todos estos
nervios juntos mantienen la comunicación entre su cuerpo entero y su cerebro.

Neurona conectiva: Celula nerviosa que une a otras dos.

Uno de los resultados interesantes de las lesiones cerebrales es la agnosia visual, o la incapacidad de
identificar los objetos que se ven. La agnosia visual suele ser producto de un daño en las áreas de
asociación de los lóbulos occipitales (Farah, 2004). En ocasiones, se usa el término “ceguera mental” para
referirse a esta condición. Por ejemplo, si mostramos una vela a Alicia, que sufre agnosia, ella podrá verla,
la describirá como “un objeto largo, estrecho y puntiagudo” y podrá dibujar una con precisión, pero no
podrá pronunciar su nombre. Sin embargo, si se le permite tocar la vela, podrá decir el nombre de
inmediato. En pocas palabras, Alice puede ver el color, el tamaño y la forma, pero no puede establecer la
asociación necesaria para percibir los significados de los objetos.

Agnosia facial: Incapacidad para percibir rostros reconocidos: Una paciente no podía reconocer de
inmediato las fotos de sus hijos ni de su esposo, pero cuando escucha sus voces inmediatamente los
reconoce.
DESARROLLO HUMANO 112