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EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMÁTICA 5° BÁSICOS

JOSÉ OTÁROLA CABRERA
NOMBRE ALUMNO: PUNTAJE TOTAL: 33 puntos

CURSO: FECHA: PUNTAJE OBTENIDO:

OBJETIVO:
• Resolver problemas que involucren fracciones propias e impropias en diversos contextos del
diario vivir y calculando áreas de triángulos.
N° de OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
• OA7: Demostrar que comprenden las fracciones propias.
• OA8: Demostrar que comprenden las fracciones impropias de uso común de denominadores
2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12 y los números mixtos asociados.
• OA22: Calcular áreas de triángulos, de paralelogramos y de trapecios, y estimar áreas de
figuras irregulares aplicando las siguientes estrategias: conteo de cuadrículas, comparación
con el área de un rectángulo.
INDICADORES:
• Representan una fracción propia en cuadrículas, en superficies de círculos, en ángulos en
círculos.
• Emplean simplificaciones o amplificaciones para convertir fracciones de distinto
denominador en fracciones equivalentes de igual denominador.
• Elaboran estrategias para calcular áreas de triángulos.

Instrucciones: Utiliza lápiz grafito para contestar las preguntas y si te equivocas usa goma de borrar.
Tienes aproximadamente 90 minutos para responder las preguntas.

Tabla de Respuestas: Traspasa aquí las respuestas del Ítem I.

1 2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15 16

ITEM I – SELECCIÓN ÚNICA: Lee las preguntas y marca la alternativa correcta. (1 punto c/u)
1
1. ¿En qué opción la parte gris es de la figura total?
4

A. B.

C. D.
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2. Los nombres de los tamaños de las hojas de papel, se obtienen a partir del tamaño de una hoja
grande.

Los nombres y el tamaño son los siguientes:

1
- El tamaño “A3” es de la hoja grande.
8
1
- El tamaño “A1” es de la hoja grande.
2
3
- El tamaño “A2” es de la hoja grande.
5
¿Cuál es el orden de las hojas de MAYOR a MENOR tamaño?

A. A3, A2, A1
B. A1, A2, A3
C. A2, A1, A3
D. A2, A3, A1
3. El segmento de la recta numérica entre 2 y 4 se dividió en partes iguales. Observa:

¿Qué número se ubica en el centro de la parte gris?

1 3 1 1
A. 2 B. 2 C. 3 D. 3
2 4 2 4

4. Observa la representación de un número mixto:

¿Qué fracción también representa la parte gris?

4 2 8 7
A. B. C. D.
5 3 3 3

5. El siguiente círculo se dividió en partes iguales:

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¿Qué fracción del círculo está pintada gris?
3 9 12 3
A. B. C. D.
9 3 3 12

6. ¿Cuál opción muestra fracciones equivalentes?

5 8 7 1 12 3 5 1
A. =5 B. =3 C. =4 D. =5
8 21 3 15

7. ¿Cuál de las siguientes fracciones es la mayor?

4 3 5 7
A. B. C. D.
5 4 8 10

8. La siguiente figura que está dividida en partes iguales. ¿Qué fracción de la figura está pintada
de negro?

1 1 1 1
A. B. C. D.
6 5 4 3

9. Observa el siguiente rectángulo que está dividido en partes iguales:

¿Cuál de los siguientes círculos tiene aproximadamente la misma fracción sombreada que el
rectángulo de arriba?

10. Juan tiene 4 autos de juguete rojos, 5 azules y 2 verdes. ¿Cuál es la fracción de autos de
juguete azules que tiene?

5 5 5 5
A. B. C. D.
4 9 2 11
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1
11. Francisca representó de la siguiente manera:
3

¿Es correcta la representación de Francisca?

1
A. Sí, porque corresponde a
3
B. Sí, porque pintó una parte de un total de 3.
C. No, porque las partes no son del mismo tamaño.
2
D. No, porque se representó la fracción
3
12. ¿Qué número mixto representa la siguiente fracción?

3 3 3 3
A. 2 B. 2 C. 3 D. 3
10 7 10 7

13. ¿En cuál de las siguientes alternativas las 1 1 1

A. < <
fracciones están correctamente ordenadas de 2 6 3
1 1 1
menor a mayor? B. < <
2 3 6
1 1 1
C. < <
6 3 2
1 1 1
D. <6<2
3
14. ¿Cuál de las siguientes fracciones es mayor?

1 9 1 1
A. 1 B. 1 C. 2 D. 2
25 10 3 15

15. ¿Cuál es el área del triángulo ABC?

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A. 16 m²
B. 15 m²
C. 12,5 m²
D. 7,5 m²
16. Varias hojas de papel lustre de 16 cm² cada Con algunas piezas cortadas, se armó esta
una, se cortaron así: figura:

¿Cuál es el área de la figura?

A. 24 cm²
B. 16 cm²
C. 8 cm²
D. 4 cm²

ITEM II – DESARROLLO: Resuelve los siguientes problemas desarrollando la operación en la

cuadrícula y luego escribe la respuesta del problema en el espacio asignado.
17. Calcula el área de los triángulos sombreados y explica el procedimiento que usaste. (4 puntos).

Procedimientos:

18. Calcula el área de los siguientes triángulos rectángulos. (3 puntos).

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Escribe todos los procedimientos de cálculo para responder.

19. El trapecio ABCD está formado por tres triángulos equiláteros congruentes. (4 puntos).

a) Calcula el área de uno de los triángulos. Escribe las estrategias y cálculos realizados:

Respuesta:
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b) Calcula el área del trapecio. Escribe las estrategias y cálculos realizados:

Respuesta:
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20. La figura está compuesta por cuadrados y triángulos congruentes. En los triángulos, los lados
perpendiculares son iguales. Si el lado de un cuadrado mide 4 cm, ¿Cuánto mide el área total? (3
puntos)

Escribe las estrategias y cálculos realizados:

Respuesta:
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