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CLASE1 Ciencias

El documento analiza la evolución del estado en Argentina desde la emancipación hasta finales del siglo XX, destacando la transición de un estado-nación fragmentado a un 'Estado-liberal oligárquico' bajo Roca, seguido por el 'Estado Benefactor' durante el Justicialismo y finalmente el 'Estado Postsocial'. Se enfatiza el papel del estado en la educación y la intervención en la sociedad, así como las crisis económicas que llevaron a cambios en la estructura estatal. Se proponen actividades para reflexionar sobre las diferencias entre estos modelos de estado y su impacto en la educación.

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Pablo Severgnini
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El documento analiza la evolución del estado en Argentina desde la emancipación hasta finales del siglo XX, destacando la transición de un estado-nación fragmentado a un 'Estado-liberal oligárquico' bajo Roca, seguido por el 'Estado Benefactor' durante el Justicialismo y finalmente el 'Estado Postsocial'. Se enfatiza el papel del estado en la educación y la intervención en la sociedad, así como las crisis económicas que llevaron a cambios en la estructura estatal. Se proponen actividades para reflexionar sobre las diferencias entre estos modelos de estado y su impacto en la educación.

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Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Chaco

Instituto de Educación Superior de Charata

Unidad Curricular:

Profesor: Severgnini Pablo

Trabajo Práctico
Estado, sociedad y educación en la Argentina de fin
de siglo.

La finalización del proceso de emancipación en las Provincias Unidad del Río de la


Plata no implicó el surgimiento inmediato de un estado-nación, sino por cuestiones
sectoriales, por diferencias entre modelos de países, por fracturas políticas, se necesitó
varias década para constituir un estado nacional.

Luego de la Batalla de Caseros de 1852, se sancionó la Constitución Nacional y se


define un Estado Nacional, pero la provincia más pujante decidió no incorporarse a
la Confederación, por cuestiones económicas al rehusarse a nacionalizar los ingresos
de la Aduana del Puerto Buenos Aires. Luego de la Batalla de Pavón, Buenos Aires
triunfante se incorporara a las demás provincias comenzando un proceso de
centralización del poder por las autoridades federales.

En 1862 fue elegido presidente Mitre, luego sería electo Sarmiento y seis años después
Avellaneda, en estas presidencia se buscará eliminar los resabios de las resistencias
federales mediante la fuerza y se intervendrán las provincias opositoras.

Pero recién a partir de la Presidencia de Julio Argentino Roca se configurará de manera


definitiva una modalidad de estado llamada “Estado-liberal oligárquico”, este se va a
caracterizar por profundizar la injerencia del estado en las esferas de la sociedad, surge
así el sistema educativo nacional, se crean los registros civiles y se fomenta el servicio
militar obligatorio. Estas políticas estaban orientadas al disciplinamiento de los
sectores subalternos, en especial a los inmigrantes.

Luego de la crisis de Wall Street de 1929, son cuestionados los principios liberales a
nivel mundial y comienzan a tener auge las ideas económicas de Keynes al mismo
momento que muchos estados comenzaron a intervenir en las economías tratando de
disminuir los efectos de la crisis. En nuestro país se comenzaba a experimentar un
proceso de industrialización y con la llegada del Justicialismo se van a llevar cabo una
batería de medidas económicas y sociales, que lo convirtieron en una nueva modalidad
de estado, el “Estado Benefactor”.

El estado Benefactor después de la crisis de la Petróleo en los 70´, comenzará a


debilitarse, como consecuencia la caída de la actividad industrial y la supremacía del
capital y la especulación financiera. Finalmente en las últimas décadas del siglo XX se
experimentó la última modalidad de estado llamada”Estado Postsocial”.

Actividades:

 Observar los siguientes videos:


[Link]
[Link]
[Link]

 A partir de la lectura reflexiva de los materiales didácticos, resolver las


siguientes actividades:

1. ¿Cuáles fueron las diferencias entre el estado-nación europeo y los


latinoamericanos?

2. Realizar un cuadro comparativo destacando la contextualización histórica,


características principales y diferencias entre los siguientes estados: Estado
Oligárquico-liberal, Estado Benefactor y Estado Post-social.

3. Explicar las funciones que cumplió la escuela en cada uno de los estados.

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