Tablas de datos y observaciones
Procedimiento utilizado para calcular la apreciación de los instrumentos
lectura mayor−lectura menor
a=
n ° de divisiones
Beaker:
150 ml−25 ml
a= =20.83 ml
6
Cilindro graduado:
30 ml−5 ml
a= =0.96 ml
26
Pipeta graduada:
10 ml−0.5 ml
a= =0.098 ml
96
Procedimiento utilizado para calcular la densidad de un sólido irregular:
Se pesó el objeto en una balanza proporcionada por la profesora para obtener su
masa, luego se colocó el sólido dentro de un cilindro graduado que contenía 30ml de
agua, utilizando el principio de Arquímedes se midió el volumen del solido a través del
m
menisco producido en el instrumento, y utilizando la formula d= se calculó la
v
densidad
m 3.58 g g
d= = =2.38
v 1.5 ml ml
Resultados
Actividad 1. Uso de la balanza.
En la actividad realizada, siguiendo las pautas dadas por la profesora se obtuvieron los
siguientes resultados de la masa de los objetos en conjunto del margen de error de la
balanza (masa del objeto±0.01g) que fue proporcionada.
OBJETOS MASA MEDIDA EXPRESADA
CON SU ERROR
Piedra 3.58g 3.58g±0.01g
Cilindro Graduado 20.47g 20.47g±0.01g
Beaker 106.49g 106.49g±0.01g
Actividad 2. Determinación de la masa de un líquido.
Se midió el peso del agua contenida en un cilindro graduado así como su densidad,
masa
este último se calculó a través de la formula d= en donde se obtuvieron los
volumen
siguientes resultados
Masa del cilindro vacío 20.47g
Masa del cilindro + agua 49.72g
Masa del agua 29.25g
Densidad del agua (EXP) g
0.975
ml
Actividad 3. Medición de volumen.
Se calcularon la capacidad de los instrumentos de medición proporcionados en el
laboratorio, así como su apreciación utilizando la fórmula:
lectura mayor−lecturamenor
a=
n ° de divisiones
INSTRUMENTOS CAPACIDAD APRECIACIÓN
Cilindro Graduado 50ml 0.96ml
Beaker 200ml 20.83ml
Apreciación 25ml 0.098ml
Actividad 4. Densidad de un sólido irregular.
Atreves de la diferencia de volúmenes (VF-Vo) se calculó el volumen del solido
irregular para poder así calcular de densidad del objeto
Masa del solido irregular 3.58g
Volumen inicial de un cilindro graduado 30ml
con el liquido
Volumen final, liquido más la piedra 31.5ml
Volumen del solido (Vf-Vo) 1.5ml
Densidad del solido irregular g
2.38
ml
Post-Laboratorio
1) ¿Cuál es la diferencia entre peso y masa?
Masa: Es la cantidad de materia que tiene un objeto. Se mide en kilogramos (kg) y es
una propiedad intrínseca de un cuerpo, lo que significa que no cambia dependiendo de
la ubicación.
Peso: Es la fuerza con la que un objeto es atraído por la gravedad. Se mide en
newtons (N) y depende de la aceleración gravitatoria.
2) Sabiendo que la densidad del agua es 1g/ml que puedes decir del valor
experimental de la masa del agua obtenido en la actividad 2,
La masa del agua es 29.25g±0.01g
3) Basado en los resultados obtenidos en la actividad 3 ¿Cuál de los
instrumentos es más exacto? ¿Por qué?
La pipeta graduada es más exacta porque está diseñada para medir volúmenes de
líquidos con gran precisión.
4) Relacione la actividad 4 con el principio de Arquímedes.
El principio de Arquímedes establece que «Un cuerpo total o parcialmente
sumergido en un fluido en reposo experimenta un empuje vertical hacia arriba
igual al peso del fluido desalojado».
En el experimento mencionado, se calculó el volumen de un sólido irregular a través,
de un cilindro graduado que contenía 30ml de agua, sabiendo que la densidad del agua
g m
es de 1 , se puede calcular el volumen de del agua mediante la fórmula d= , a
ml v
través del principio de Arquímedes se calcula el volumen del sólido y con la formula ya
mencionada se calcula la densidad de la piedra
Análisis de resultados
Análisis de la actividad 1. Uso de la balanza.
En la actividad 1, a través del prosidimiento se logró encontrar la masa de los objetos
junto con su error, se obtuvieron unos resultados precisos y satisfactorios
Análisis de la actividad 2. Determinación de la masa de un líquido.
En este ejercicios se logró determinar la masa de un líquido a través de la precisión de
medición del instrumento (cilindro graduado) y siguiendo las instrucciones de la
profesora se obtuvieron unos resultados precisos y exactos
Análisis de la actividad 3. Medición de volumen.
En la siguiente actividad se logró determinar la capacidad y apreciación de los
instrumentos (beaker, cilindro graduado y pipeta graduada) utilizando la instrucciones
dadas por la profesora, se obtuvieron los resultados deseado, también encontramos
cual d los instrumentos era más preciso (pipeta graduada)
Análisis de la actividad 4. Densidad de un sólido irregular.
En esta actividad se logró determinar la densidad de un sólido irregular, se calculó el
volumen de un sólido irregular a través, de un cilindro graduado que contenía 30ml de
g
agua, sabiendo que la densidad del agua es de 1 , se puede calcular el volumen de
ml
m
del agua mediante la fórmula d= , a través del principio de Arquímedes se calcula el
v
volumen del sólido y con la formula ya mencionada se calcula la densidad de la piedra,
se obtuvieron los resultados deseados
Conclusión
Los experimentos y las investigaciones realizadas muestran la importancia de los
instrumentos de medición, es importante saber cómo se utilizan a la hora de realizar
experimentos ya que cualquier error puede afectar los resultados del experimento
También es importante mencionar que los instrumentos utilizados (beaker, cilindro
graduado y la pipeta graduada) son importantes a la hora de realizar algunos
experimentos y es fundamental saber cómo se usa, su capacidad
También se ha mostrado que la pipeta graduada es el instrumento más preciso que se
ha utilizado en esta práctica
Y se ha mostrado la importancia de la ley de Arquímedes que dice «Un cuerpo total o
parcialmente sumergido en un fluido en reposo experimenta un empuje vertical hacia
arriba igual al peso del fluido desalojado». Ya que gracias a ella se pudo calcular el
volumen de un sólido irregular
Bibliografía
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Anexos
Menisco
Pipeta graduada
Cilindro graduado
Beaker
Instrumentos utilizados
Arquímedes
