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UNIVERSIDAD NACIONAL
TECNOLÓGICA DE LIMA SUR
FACULTAD DE INGENIERIA Y GESTIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y
TELECOMUNICACIONES

LABORATORIO DE FÍSICA II

EXPERIMENTO N°5

“LEY DE FARADAY Y TRANSFORMADOR”

ALUMNOS
-PAREJA OQUENDO LUIS MIGUEL (2211110458)
-POMASONCCO QUISPE JUAN CARLOS (2211110237)
-QUISPE SAYAN LUIS GADIEL ANDRES (2211010492)

SAN BARTOLOME MONTERO JAIME HEWER LIMA-

PERÚ
 2

2024

INDICE

Resumen.............................................................................................................................................3
1. Introducción..................................................................................................................................4
2. Objetivos........................................................................................................................................5
2.1 Objetivo General.....................................................................................................................5
2.2 Objetivo Especifico..................................................................................................................5
3. Fundamento Teórico.....................................................................................................................6
3.1 FLUJO MAGNÉTICO..................................................................................................................6
3.2 LEY DE FARADAY......................................................................................................................7
3.3 LEY DE LENZ.............................................................................................................................7
3.4 FEM INDUCIDA.........................................................................................................................8
3.5 TRANSFORMADOR..................................................................................................................9
4. MATERIALES................................................................................................................................11
5. Procedimiento.............................................................................................................................16
5.1 BOBINA DE FARADAY............................................................................................................16
5.2 TRANSFORMADOR................................................................................................................18
6. Datos Experimentales..................................................................................................................19
7. Análisis de datos..........................................................................................................................20
8. Resultados...................................................................................................................................21
9. Cuestionario................................................................................................................................21
10. Conclusiones y recomendaciones.............................................................................................26
11. Bibliografía.................................................................................................................................27
 3

Resumen
En este informe de laboratorio, se explorará el concepto de la ley de Faraday, la cual es una
ley fundamental en el campo de la física. Esta ley establece la relación entre un campo
magnético variable en el tiempo y la generación de una corriente eléctrica inducida en un
circuito conductor. La ley de Faraday se encuentra dentro del estudio del electromagnetismo
y es esencial para comprender los fenómenos asociados a la inducción electromagnética. En
el experimento realizado, se empleó una bobina de Faraday y un transformador. El
transformador se utiliza para modificar el voltaje de entrada, ya sea disminuyéndolo o
aumentándolo, mediante el control del número de espiras en su parte secundaria. Esto
permite generar un voltaje de salida específico de acuerdo a nuestras necesidades.

Abstract

In this lab report, the concept of Faraday's law, which is a fundamental law in the field of
physics, will be explored. This law establishes the relationship between a time-varying
magnetic field and the generation of an induced electric current in a conductive circuit.
Faraday's law is found within the study of electromagnetism and is essential to understand
the phenomena associated with electromagnetic induction. In the experiment carried out, a
Faraday coil and a transformer were used. The transformer is used to modify the input
voltage, either by decreasing or increasing it, by controlling the number of turns in its
secondary part. This allows generating a specific output voltage according to our needs.
 4

1. Introducción

La Ley de Faraday es un principio fundamental en el campo del electromagnetismo que

establece una relación estrecha entre el cambio en el flujo magnético a través de una
superficie y la inducción de una fuerza electromotriz en un conductor. Para explorar y
comprender de manera más profunda esta ley, se lleva a cabo un experimento diseñado
específicamente para demostrar la relación entre el flujo magnético y la corriente inducida.
En este experimento, se utiliza una bobina de alambre y un imán. La bobina de alambre
consta de múltiples vueltas de un conductor dispuestas en forma de espiral. El imán se
mueve en las proximidades de la bobina de alambre, lo que da lugar a un campo magnético
que varía en intensidad a medida que se acerca y se aleja.
El objetivo principal de este experimento es demostrar de manera empírica cuando el campo
magnético que atraviesa la bobina experimenta cambios, se induce una corriente eléctrica en
el conductor. Para lograr esto, se emplea un galvanómetro, un instrumento de medición de
corriente eléctrica. La presencia de una corriente inducida se evidencia mediante la deflexión
observada en el galvanómetro.
Durante el experimento, se realizan diversas configuraciones, modificando la velocidad de
movimiento del imán, la intensidad del campo magnético y la cantidad de vueltas en la
bobina. Estas variables permiten analizar y comprender cómo afectan tanto el flujo
magnético como la corriente inducida en el conductor.
Al llevar a cabo este experimento, se espera confirmar, mediante resultados experimentales,
la validez de la Ley de Faraday y desarrollar una comprensión más profunda acerca de la
relación existente entre el cambio en el flujo magnético y la inducción de corriente eléctrica.
Además, este experimento sienta las bases para comprender y aplicar de manera efectiva los
principios de la física en el campo de la electricidad y el magnetismo.

2. Objetivos
 5

2.1 Objetivo General

• Estudio experimental de los principios de la inducción electromagnética y la

transferencia eficiente de energía eléctrica utilizando imanes y bobinas.

• Verificar el principio de funcionamiento del transformador y como este puede

aumentar o disminuir el voltaje de una corriente alterna sin una conexión física
directa, usando la inducción electromagnética entre dos bobinas.

2.2 Objetivo Especifico

Bobina de Faraday
1. Verificar la relación entre el cambio en el flujo magnético y la corriente inducida en
una bobina.
2. Observar la dirección de la corriente inducida y comprobar la ley de Lenz, que
establece que la corriente inducida se opone al cambio en el flujo magnético que la
generó.
3. Investigar cómo la velocidad de cambio en el flujo magnético afecta la magnitud de
la corriente inducida.
4. Comprobar experimentalmente la ley de Faraday, que establece que la fuerza
electromotriz inducida en una bobina es proporcional a la tasa de cambio del flujo
magnético que la atraviesa. Transformador
1. Comprender cómo funciona un transformador y cómo se produce la transferencia de
energía eléctrica entre las bobinas primaria y secundaria.
2. Observar la relación entre el número de espiras en las bobinas primaria y secundaria.
3. Investigar la eficiencia de transferencia de energía del transformador, minimizando
las pérdidas y maximizando la potencia transferida.
4. Analizar cómo el núcleo de hierro en el transformador ayuda a concentrar y guiar el
flujo magnético, mejorando su eficiencia.
5. Comparar los resultados experimentales validando su funcionamiento teórico.

3. Fundamento Teórico
 6

3.1 FLUJO MAGNÉTICO.

Se define flujo magnético, como la cantidad de líneas de campo magnético que atraviesan

𝐵⃗ y
una determinada superficie S en el espacio. Para su cálculo, se realiza el producto escalar de

𝑑𝑆 en una superficie elemental, que forma parte de la superficie total S, y se extiende

dicho producto a toda la superficie.

ϕ= .𝑑𝑆
En el interior de un solenoide que está atravesado por líneas de campo magnético uniforme,
el flujo magnético que atraviesa cualquier sección recta, resulta:

ϕ = 𝐵⃗ .𝑑𝑆

Fig. 1: Representa la cantidad de campo magnético (como cantidad vectorial) que

atraviesa una determinada superficie.

Siendo sus unidades Weber (Wb) = T m2 en el S.I.

Si el conductor de una bobina se encuentra arrollado sobre un núcleo de material férrico el
flujo en el interior de la bobina es superior (del orden de decenas, centenas, e incluso, miles
de veces) que si el núcleo fuera el vacío o el aire, donde el flujo es más disperso. Como
resultado de ello, para una misma sección, S, de paso de flujo, la inducción desciende. Así
pues, el campo magnético creado depende del tipo de sustancia del espacio en donde se
encuentra localizada la bobina por cuyo hilo conductor circule la intensidad de la corriente
eléctrica.
 7

3.2 LEY DE FARADAY

En 1831 Faraday observó experimentalmente que cuando en una bobina que tiene conectado
un galvanómetro se hace variar un campo magnético introduciendo un imán, se produce una
desviación en el galvanómetro lo que es equivalente a producir una corriente inducida en la
bobina, pero este fenómeno sucede únicamente cuando el imán está en movimiento.

Fig. 2: Los campos magnéticos B variables inducen corrientes en un circuito

(incluso cuando no haya movimiento relativo entre imán y espira).

Faraday estableció que se induce una fem (fuerza electromotriz) en la bobina donde está
conectado el galvanómetro, y cuya magnitud depende de la variación del campo y del área
con respecto al tiempo, es decir del cambio del flujo magnético con respecto al tiempo, se
puede expresar en la forma
𝑑𝛷𝐵
𝜀=−
𝑑𝑡
A la ecuación anterior se conoce como “Ley de la Inducción de Faraday”, donde ε es la fem

inducida, 𝛷𝐵 y
−d Φ B
es la razón del cambio del flujo magnético, con respecto al tiempo,
dt
el signo menos tiene una relación con la polaridad de la fem inducida como lo veremos en la
siguiente sección.

3.3 LEY DE LENZ

H. F. Lenz, un contemporáneo de Faraday, proporcionó una explicación concisa sobre la

dirección de las corrientes inducidas en forma sencilla, estableciendo lo que se conoce como
la Ley de Lenz: "La corriente inducida en un circuito fluirá en una dirección que se opone a
 8

la causa que la generó". Esta ley es una consecuencia directa del principio de conservación
de la energía.

Fig. 3: El polo norte del imán se acerca a la espira, la corriente inducida se

opone a la variación de flujo (en este caso, aumenta), polarizando la espira de
modo que repele el imán

3.4 FEM INDUCIDA

De acuerdo a la Ley de Faraday se pueden inducir fem cuando existe una razón de cambio
del flujo magnético con respecto al tiempo, vamos a considerar un ejemplo sencillo en el
cual se tiene una espira dentro de un campo magnético (el eje de la espira es paralelo a la
dirección del campo para simplificar el ejemplo) si el campo magnético varía con el tiempo,
entonces, se induce una fem en la espira, si movemos la espira perpendicularmente a la
dirección del campo magnético, que se mantiene uniforme (con una velocidad constante),
también se induce una fem . Al realizar un análisis cuantitativo vamos a considerar primero
el caso en que tenemos una espira rectangular de alambre con resistencia R, la cual se
encuentra parcialmente dentro de un campo magnético, como se muestra en la Fig. la espira
se mueve hacia afuera del campo magnético con una velocidad υ. El flujo magnético
encerrado por la espira en un instante dado es:
𝐵
𝛷𝐵 =
𝑥
El 𝑙𝑥 es el área de la espira; como B y l no varían, obviamente se tiene que:
𝑑𝑥
𝑣=
𝑑𝑡
 9

La velocidad es igual −𝑑𝑡/𝑑𝑥 ya que x está decreciendo. El cambio del flujo magnético
𝛷𝐵 con respecto al tiempo de acuerdo a la Ley de Faraday nos da la fem inducida, esto es:
𝑑𝛷𝐵 𝑑𝑥
𝜀=− = −𝐵𝑙 = 𝐵/𝑣
𝑑𝑡 𝑑𝑡
La fem inducida produce una corriente en el alambre que es igual a:

ε B /v
i= =
R R

donde R es la resistencia del alambre

Fig. 4: Mientras la barra se halle en movimiento dentro del campo, esta

separación de cargas se mantendrá, y por tanto, también habrá una diferencia
de potencial (o tensión) entre sus extremos C y D. Podemos concluir así que la
barra se comportara como una fem. En otras palabras, equivale a una pila o a
una batería.
 10

3.5 TRANSFORMADOR

Un transformador utiliza los principios de la ley de Faraday y las propiedades

ferromagnéticas de un núcleo de hierro para aumentar o disminuir de manera eficiente el
voltaje de corriente alterna (AC). Sin embargo, es importante tener en cuenta que no puede
aumentar la potencia, por lo que, si se aumenta el voltaje, la corriente se reducirá
proporcionalmente, y viceversa.

Fig. 5: Es un dispositivo que se encarga de "transformar" el voltaje de corriente

alterna que tiene a su entrada en otro de diferente amplitud, que entrega a su
salida.

Se compone de un núcleo de hierro sobre el cual se han arrollado varias espiras (vueltas)
de alambre conductor. Este conjunto de vueltas se llaman bobinas y se denominan:
• Bobina primaria o "primario" a aquella que recibe el voltaje de entrada.
• Bobina secundaria o "secundario" a aquella que entrega el voltaje transformado.
La bobina primaria es alimentada con un voltaje alterno, lo que genera una corriente alterna
que circula a través de ella. Esta corriente produce un flujo magnético en el núcleo de hierro.
Dado que el bobinado secundario está enrollado en el mismo núcleo de hierro, el flujo
magnético pasa a través de sus espiras. Como resultado, se induce un voltaje en el alambre
del bobinado secundario, de acuerdo con la ley de Faraday. Si hay una carga conectada al
bobinado secundario (como una resistencia, una bombilla o un motor), se generará una
corriente en el mismo. La relación entre los voltajes del bobinado primario y secundario
depende del número de vueltas en cada uno. Por ejemplo, si el número de vueltas del
secundario es tres veces mayor que el del primario, el voltaje en el secundario será tres veces
mayor. Existe una fórmula que relaciona los voltajes con el número de vueltas:
 11

A la relación Ns/Np se la conoce como relación de transformación. Si es menor que la

unidad se trata de un transformador reductor; si es mayor que la unidad se trata de uno
elevador

𝑉𝑆 𝑁𝑆
=
𝑉𝑃 𝑁𝑃

Transformador Bestronic de 220Vac a 12Vac

Fig. 6: Es un dispositivo que permite elevar o disminuir el voltaje en un circuito
por medio de un campo magnético, manteniendo una misma potencia.
 12

4. MATERIALES

• Tubo de inducción con 6 bobinas

Es un tipo de transformador eléctrico que tiene la capacidad de generar pulsos de alta

tensión a partir de una fuente de corriente continua de baja tensión, y se basa en la
creación de cambios en el flujo magnético necesarios para inducir una tensión.

• Bobinas

La bobina es el producto de enrollar un alambre (espira) sobre un eje de tal manera

que tenga un número N de vueltas y en consecuencia pueda generar un campo
magnético cuando por esta circule una corriente I.
 13

 Cables de conexión

Cables de cobre que permiten las distintas conexiones. También se les llama
conductores, porque están hechos con materiales metálicos que permiten el paso de
la corriente a través de ellos.

• Imán

Es un cuerpo o dispositivo con un magnetismo significativo, de forma que atrae a

otros imanes o metales ferromagnéticos (por ejemplo, hierro, cobalto, níquel y
aleaciones de estos). El campo magnético no es visible, pero es el responsable que
los imanes atraigan o repelan varios materiales.
 14

Pinza universal

La pinza, mediante el uso de una doble nuez conectada a un soporte

universal, proporciona una sujeción firme a varios objetos. Consiste
en dos brazos o tenazas que sujetan el cuello del tubo de inducción
utilizando tornillos ajustables de forma manual.

• Multímetro

Dispositivo electrónico multi uso, que permite desde medir el voltaje en su fase
alterna como continua, como también permite medir el amperaje de múltiples
circuitos, entre otras cosas y es muy esencial para el experimento.
 15

 Gaussimetro

Instrumento para medir la influencia magnética de las corrientes eléctricas y los

campos magnéticos producidos que registra una base de dato que conecta con un
programa de adquisición de datos y procesamiento de datos para poder analizar la
tendencia que tiene lo medido, permitiendo un ajuste de ecuaciones.

• Interface 3B NetLab

Se utilizará el software de 3B NETlab que es un programa que permite procesar

datos, en este caso para visualizar el grafico de la oscilación del imán en la bobina de
un lado a otro generando un movimiento armónico simple en el interior de la bobina.
 16

Fuente de poder

Dispositivo que convierte la corriente alterna (AC) a corriente continua (CC), que
permite regular la salida de voltaje, para la alimentación de distintos aparatos
electrónicos.

• Varilla de soporte

Es una herramienta para realizar montajes con los materiales presentes en el

laboratorio permitiendo obtener sistemas de medición y preparar diversos
experimentos.
 17

5. Procedimiento

5.1 BOBINA DE FARADAY

1. Colocar el tubo de inducción de manera que esté completamente en posición vertical

usando el soporte y la pinza universal.
2. Utilizando el interface como medidor de Voltaje (en las entradas 𝑈𝐴𝑖𝑛) conectarlo,
con ayuda de los cables, al tubo de inducción. Conectar la interface a la PC.
3. Presione el botón "Test" para comprobar la conexión con el equipo 3B NETlog™.
4. Ajuste la configuración del sensor para que funcione en modo de entrada VDC y
establezca el rango de entrada en 200mV.
5. Presione el botón "Entradas OK".
6. Para la recopilación de datos, configure el intervalo en 500µs y capture un total de
10,000 datos.
7. Presione el botón "Iniciar", tan pronto como la medición esté en curso, deje caer el
imán a través del tubo. Asegúrese de guardar los datos obtenidos.
8. Realice nuevamente el paso 7, pero esta vez invierta la polaridad del imán. Asegúrese
de guardar los datos obtenidos.
9. En la figura 8 se puede apreciar un ejemplo de la fuerza electromotriz (f.e.m) de
entrada y salida en la bobina. Es importante destacar que se observarán picos más
altos en todas las bobinas cuando el imán alcance una mayor velocidad.

Figura 8: Picos de la f.e.m. en la bobina de Faraday

10. Instale una bobina de 60mH con 1200 espiras. Conecte los extremos de la bobina al
cable negro ("0") y al cable rojo ("1200") en los clavijeros "𝑈𝐴𝑖𝑛" del 3B NETlog™,
asegurándose de que el extremo negativo de la bobina esté conectado al clavijero
negativo y el extremo positivo al clavijero positivo.
11. Presione el botón "Test" para comprobar la conexión con el equipo 3B NETlog™.
 18

12. Ajuste la configuración del sensor para que funcione en modo de entrada VDC y
establezca el rango de entrada en 200mV.
13. Presione el botón "Entradas OK".

14. Para la recopilación de datos, configure el intervalo de tiempo en 500μs y capture un

total de 10,000 datos.
15. Presione el botón "Iniciar", tan pronto como la medición esté en marcha, comience a
oscilar el imán de un lado a otro dentro de la bobina, generando un movimiento
armónico simple. Asegúrese de guardar los datos obtenidos durante este proceso.
16. Repita el paso 15, pero esta vez invierta la polaridad del imán. Continúe haciendo
oscilar el imán de un lado a otro dentro de la bobina, generando un movimiento
armónico simple. Asegúrese de guardar los datos obtenidos durante esta segunda
parte del experimento.

5.2 TRANSFORMADOR

17. Instale el transformador con la fuente apagada siguiendo la configuración mostrada

en la figura (4). Conecte la interfaz 3B NetLog como sensor de voltaje entre los
terminales de 06 espiras del transformador. Asegúrese de configurar la interfaz en
modo de entrada V DC y ajuste el rango de entrada a 20 V.
18. Encienda la PC y asegúrese de que esté operativa. Luego, configure el intervalo de
tiempo en 200 microsegundos y establezca el número de datos en 5000.
19. Presione el botón "Iniciar" para realizar una medida con la fuente apagada.
20. Anota el número de espiras de las bobinas y el voltaje rms del primario del
transformador. Luego, encienda la fuente del transformador.
21. Primero, presione el botón "Restablecer" para restablecer la configuración del
sistema. Luego, presione el botón "Iniciar" para comenzar la medición. Realice el
ajuste de curvas según sea necesario y asegúrese de guardar los datos obtenidos
durante este proceso.
22. Cambie el sensor de voltaje a uno con 24 o más espiras. Luego, presione el botón
"Restablecer" para restablecer la configuración del sistema. Posteriormente,
presione el botón "Iniciar" para comenzar la medición. Realice el ajuste de curvas
según sea necesario y asegúrese de guardar los datos obtenidos durante este proceso.
 19

Figura 10: Grafica del transformador [Voltaje vs Tiempo].

6. Datos Experimentales

• Bobina de Faraday
✓ Se observa que el flujo magnético aumenta mientras más velocidad va el imán
dentro del tuvo con inducción.
✓ La interferencia que tiene el imán en el campo magnético de la bobina.
✓ La ley de lenz según lo observado, se puede apreciar que muestra una
oposición al flujo.

𝑽𝒓𝒎𝒔(primario) 𝑵𝒑 𝑵𝑺 𝑽𝒓𝒎𝒔 (secundario)

• Transformador

222 600 6 2.2

222 600 24 8
222 600 30 10
222 600 54 19
222 600 66 23
222 600 72 26
Tabla (1): Valores determinados de Voltaje en la bobina secundaria.

7. Análisis de datos
 20

• Los resultados experimentales obtenidos en el laboratorio se utilizaron para generar una

representación gráfica en Excel. Para ello, se optó por emplear un gráfico de
dispersión de puntos, el cual permitió visualizar la relación entre las variables. Con el fin de
facilitar la interpretación de la gráfica, se agregaron rótulos a los ejes, lo que brindó
información clara sobre los valores representados. Para analizar la tendencia de los
datos, se incorporó una línea de tendencia potencial en el gráfico, la cual ayudó a

valor de 𝑅² en el gráfico, proporcionando una medida de la calidad de ajuste de la

identificar posibles patrones o comportamientos en los datos. Por último, se añadió el

línea de tendencia a los datos observados.

VS Nsecundario
30
) 26
y = 0.3596x - 0.4021
25 23
R² = 0.9982
VOLTAJE
19
20
(
15
10
S 8
V 10
5 2.2

0
0 10 20 30 40 50 60 70 80
NS(BOBINA SECUNDARIA)
VSecun
dario
Al representar la función en la gráfica, es esencial considerar la distribución de los
puntos. En este caso específico, se puede observar que los puntos siguen una
tendencia lineal. La ecuación obtenida para la línea de tendencia es y = 0.3596x +

𝑦 = 0.3713𝑥 − 0.0927. La pendiente de esta ecuación, representada por 𝑡𝑎𝑛 𝛼,

0.4021. La función obtenida del gráfico es lineal y se expresa mediante la ecuación

está relacionada con la ley de Faraday, que establece que el cociente entre el voltaje
primario (𝑉𝑃) y el número de espiras primarias (𝑁𝑃) es igual al cociente entre el
voltaje secundario (𝑉𝑆) y el número de espiras secundarias (𝑁𝑆).

V p Vs
=
N p Ns

8. Resultados

• BOBINA DE FARADAY
 21

Estudio experimental de la Ley de Inducción Electromagnética de Faraday utilizando

imanes y bobinas. Estas observaciones son consistentes con la ley de Faraday.
Aunque el imán en reposo puede producir un gran campo magnético, no induce
ninguna FEM, pues el flujo a través de la bobina no cambia. Cuando el imán se
acerca a la bobina, el flujo se incrementa rápidamente hasta que el imán se encuentra
dentro de esta. Conforme la atraviesa, el flujo magnético comienza a decrecer.
Consecuentemente, la FEM inducida se revierte.

• TRANSFORMADOR

Se verifico el principio de funcionamiento del transformador puesto que la FEM

inducida depende del número de vueltas, los transformadores permiten aumentar o
disminuir drásticamente el voltaje de una corriente alterna. Esto es crucial, pues
permite usar altos voltajes para distribuir potencia efectivamente a lo largo de
grandes distancias y proporcionar voltajes mucho más pequeños y seguros a los
consumidores. Para un transformador sin pérdidas, el voltaje alterno generado en la
bobina secundaria, Vs, depende del voltaje alterno en la bobina primaria, Vp, y de la
razón entre el número de vueltas entre ellas (Ns/Np). Ya que la energía se conserva, la
corriente máxima disponible se incrementa cuando el voltaje disminuye.

9. Cuestionario

Bobina de Faraday

1. De acuerdo a sus datos obtenidos en los pasos 1 al 7 del procedimiento. Explique

las variaciones de corriente, considere que el imán cae aceleradamente. ¿Qué
sucede con el cambio de polaridad del imán?

De acuerdo con la ley de Faraday, a medida que el imán avanza, se produce un

aumento en la tensión. Podemos observar este aumento de tensión en la gráfica
realizada en el salón, donde se evidencia un incremento gradual en las oscilaciones.
Si se invierte el imán, ocurriría algo similar, pero en este caso, las oscilaciones
comenzarían desde el punto opuesto, mostrando un comportamiento contrario.

2. ¿Qué ocurriría con la corriente inducida si en vez del imán usado en el

experimento, utilizamos imanes más intensos ó más débiles?

Si reemplazamos el imán por uno de mayor o menor intensidad, la corriente

experimentaría cambios, ya que la corriente y la intensidad del imán tienen una
relación proporcional. Por lo tanto, si utilizamos un imán más intenso, la corriente
aumentaría, mientras que, si empleamos un imán más débil, la corriente disminuiría
en consecuencia.

3. ¿Cómo vararía la corriente inducida si se hace pasar lenta o muy rápidamente

el imán por la bobina, a velocidad constante?
 22

Si movemos el imán a una velocidad lenta o rápida, la corriente experimentaría

cambios, ya que la velocidad y la corriente tienen una relación proporcional. Por lo

tanto, si movemos el imán lentamente, la corriente sería baja, mientras que, si lo
movemos rápidamente, la corriente aumentaría.

4. ¿Según lo observado en el experimento, explique en qué consiste la Ley de

Lenz?

La ley de Lenz establece que cuando se produce una fuerza electromotriz (fem)
debido a un cambio en el flujo magnético, de acuerdo con la ley de Faraday, la
corriente inducida en el circuito se opone a dicho cambio en el flujo.

5. En el experimento Ud. Debe mantener el imán estacionario y bobina en

movimiento, en este caso apare una f.e.m de movimiento, en qué consiste.
Explique.

Los resultados obtenidos en el experimento son altamente consistentes con lo

establecido en la ley de Faraday. Cuando el imán está en reposo, es capaz de generar
un campo magnético sin inducir ningún voltaje, debido a que el flujo a través de la
bobina no experimenta cambios. Sin embargo, cuando acercamos la bobina al imán,
el flujo magnético aumenta hasta que la bobina se encuentra dentro del campo del
imán. Después de atravesarlo, el flujo magnético comienza a disminuir y, como
consecuencia, se invierte la fuerza electromotriz inducida.

El Transformador

6. De sus datos obtenidos en los pasos del 17 al 22 del procedimiento. Escriba el voltaje
ajustado para el secundario.

Figura 10: Grafica del transformador [Voltaje vs Tiempo].

Los datos obtenidos por el programa nos dan un voltaje: -0.189 mV
 23

7. Calcule el voltaje eficaz del secundario y llene la tabla (1).

𝑉𝑟𝑚𝑠 (primario) 𝑁𝑝 𝑁𝑆 𝑉𝑟𝑚𝑠 (secundario)

222 600 6 2.2
222 600 24 8
222 600 30 10
222 600 54 19
222 600 66 23
222 600 72 26
Tabla (1): Valores determinados de Voltaje en la bobina secundaria.

8. Determine el error porcentual del valor eficaz calculado respecto a la salida

teórica del transformador.

𝑽𝒓𝒎𝒔(𝒔𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐) = 𝟐, 𝟐𝟒𝒗

𝑽𝒓𝒎𝒔(𝒔𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂 𝒑𝒓𝒂𝒄𝒕𝒊𝒄𝒐) = 𝟐, 𝟐𝟏𝒗

|𝟐, 𝟐𝟒 − 𝟐, 𝟐𝟏|
%𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 = × 𝟏𝟎𝟎% = 𝟏. 𝟑𝟑%
𝟐, 𝟐𝟒

9. Con sus datos calculados de V rms del secundario y sus datos de la tabla (1).
Verifique la validez de la ecuación (4).

𝑽𝒓𝒎𝒔(𝒑𝒓𝒊𝒎𝒂𝒓𝒊𝒐) 𝑵𝒑
• 24 espiras:

=
𝑽𝒓𝒎𝒔(𝒔𝒆𝒄𝒖𝒏𝒅𝒂𝒓𝒊𝒐) 𝑵𝒔
𝟐𝟐𝟐 𝟔𝟎𝟎
=
𝑽𝒓𝒎𝒔 𝟔
𝑽𝒓𝒎𝒔 = 𝟐.𝟐𝒗

10. Determine la frecuencia de la fem inducida y compare con la frecuencia de la

bobina primaria (60 Hz).
Frecuencia de la f.e.m:
 24

𝒓𝒂𝒅
𝒘 = 𝟐𝝅𝒇 = 𝟑𝟕𝟔 = 𝟐𝝅.𝟔𝟎
𝒔
𝒘
𝒇= = 𝟓𝟗,𝟗𝟗 𝑯𝒛
𝟐𝝅

11. De sus datos obtenidos en el paso 21 del procedimiento. Escriba el voltaje

ajustado para el secundario.

• 24 espiras:

𝑽(𝒕) = −𝟏𝟐,𝟔𝟕𝟒𝐬𝐢𝐧(𝟑𝟕𝟕,𝟏𝒕+𝟏,𝟗𝟓𝟗)+𝟎.𝟎𝟏

12. Calcule el voltaje eficaz del secundario:

𝒗𝒎𝒂𝒙
𝒗𝒆𝒇𝒇 = 𝒗𝒓𝒎𝒔 =
√𝟐

• 24 espiras:

𝟐𝟐𝟐 𝟔𝟎𝟎
=
𝑽𝒓𝒎𝒔 𝟐𝟒
𝑽𝒓𝒎𝒔 = 𝟏𝟐.𝟓𝟔𝒗

13. Determine el error porcentual del valor eficaz calculado respecto a la salida
teórica del transformador.

𝑽𝒓𝒎𝒔(𝒔𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂 𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐) = 𝟐,𝟐𝟒𝒗

𝑽𝒓𝒎𝒔(𝒔𝒂𝒍𝒊𝒅𝒂 𝒑𝒓𝒂𝒄𝒕𝒊𝒄𝒐) = 𝟐,𝟐𝟏𝒗

|𝟐,𝟐𝟒−𝟐,𝟐𝟏|
%𝑬𝒓𝒓𝒐𝒓 = ×𝟏𝟎𝟎% = 𝟏.𝟑𝟑%
𝟐,𝟐𝟒

14. Explique el funcionamiento de los generadores de corriente que transforman

energía mecánica en energía eléctrica.
 25

El generador, que convierte la energía mecánica en energía eléctrica, consta de un

rotor y un estator. La energía eléctrica se obtiene mediante la rotación de los conductores
dentro de un campo magnético. La parte inductora es responsable de generar el campo
magnético, mientras que la parte inducida consiste en los conductores que son atravesados
por las líneas del campo magnético. Existen dos tipos de generadores: los alternadores y las
dinamos. En las dinamos, el rotor actúa como el elemento inducido, el estator funciona como
el inductor y se genera corriente continua. Por otro lado, en los alternadores, el rotor es el
elemento inductor, el estator actúa como el inducido y se produce corriente alterna.

Imagen (5) Alternador

Son un dispositivo eléctrico, el cual nos permite transformar la energía, al pasarla de un estado
mecánico a un estado eléctrico la cual es producida gracias al principio de la “inducción
electromagnética”.

Imagen (6) Dinamo

Es una de las clases de generadores eléctricos, el cual destaca por ser el primero que llego a ser
usado en el ámbito industrial funcionan bajo un principio que siguen al pie de la letra, “Inducción
electromagnética”.

[Link] y recomendaciones

Conclusiones
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• Ambos experimentos confirman la relación fundamental entre el cambio en el flujo

magnético y la inducción de corriente eléctrica en una bobina.
• La ley de Faraday se aplica en ambos casos, demostrando que la variación en el flujo
magnético a través de una bobina induce una corriente eléctrica en el circuito.
• La dirección de la corriente inducida sigue la ley de Lenz en ambos experimentos, lo
que implica que la corriente inducida se opone al cambio en el flujo magnético que
la generó.
• La velocidad de cambio en el flujo magnético tiene un efecto directo en la magnitud
de la corriente inducida en ambos casos. Si el cambio ocurre más rápidamente, se
observa un incremento en la corriente inducida.

• El número de espiras en las bobinas primaria y secundaria del transformador

determina la relación de voltajes entre los circuitos, permitiendo la adaptación de la
tensión eléctrica de acuerdo a las necesidades.
• El transformador demuestra la eficiencia de la transferencia de energía eléctrica
mediante la inducción electromagnética, logrando aumentar o disminuir el voltaje sin
una conexión física directa.
Se concluye tanto el experimento de la Bobina de Faraday como el experimento del
transformador confirman las leyes de Faraday y Lenz, demostrando la relación entre el
cambio en el flujo magnético y la inducción de corriente eléctrica. Además, el
transformador muestra la eficacia de la transferencia de energía eléctrica a través de la
inducción electromagnética y la adaptación de voltajes mediante la relación de espiras
en las bobinas.

Recomendaciones
• Tomar precauciones para el cuidado de los materiales utilizados en el laboratorio.
• Experimenta con diferentes variables para obtener resultados significativos. Esto
puede incluir la variación de la velocidad de movimiento del imán o la bobina, el
número de espiras en las bobinas, o el uso de diferentes materiales conductores.
• Registra cuidadosamente todos los datos obtenidos durante el experimento y realiza
un análisis detallado de los mismos. Esto te permitirá identificar patrones y
relaciones entre las variables, y validar las leyes de Faraday y Lenz.
• Compara tus resultados experimentales con los conceptos teóricos establecidos en las
leyes de Faraday y Lenz, así como en los principios del funcionamiento del
transformador. Esto te permitirá verificar la validez de las leyes y profundizar tu
comprensión del fenómeno.

[Link]ía
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• Tipler, P.A. y Mosca, G. (2008). Física para la ciencia y la tecnología, Vol. 2.

Editorial Reverté.
• Serway, R. y Jewett,J. Física para Ciencias e Ingenierías Volumen I 6ta Edición.
• Ley de Faraday. Guía de experimento (Física Aplicada experimental). Departamento de
Física aplicada, Universidad de Cantabria.
• Zemansky, Física Universitaria, Ed. Pearson, México, 2000.
• S. GIL y E. RODRÍGUEZ, Física
Recreativa[Link]
• S. Ling, J. Sanny, W. Moebs, Fisica Universitaria Volumen II