UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
Acreditada Resolución Nro. 173-SE-33-CACES-2020
FACULTAD DE EDUCACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
CARTA DE COMPROMISO ENTRE LA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE Y ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
ALEJANDRO PASQUEL MONGE PARA LA EJECUCIÓN DEL PROCESO DE PRÁCTICAS
PREPROFESIONALES POR PARTE DE ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE
EDUCACIÓN BÁSICA EN LÍNEA
Con el afán de promover la vinculación interinstitucional en las actividades de formación profesional y
el desarrollo educativo se suscribe la presente Carta de Compromiso de conformidad con el Convenio de
Cooperación Interinstitucional Nro. 014 firmado el día 17 de mayo de 2021, el representante de la
Escuela de Educación Básica Alejandro Pasquel Monge MSc.Jaime Villacís, el señor Bryan Stalin
Erazo Ortega, estudiante de sexto nivel y el Tutor Académico de la Institución de Educación Superior
(IES) MSc. Yolanda Esperanza Morales Siza en su cargo de Tutor Académico UTN.
Primera. - Partes que intervienen:
Para la suscripción de la presente Carta de Compromiso intervienen:
1.1. La Escuela de Educación Básica Alejandro Pasquel Monge, representada por su Rector MSc.
Jaime Villacís que se encuentra domiciliada en calle Las Buganvillas 2-24, Los Claveles y Los
Tulipanes
1.2. La Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología - FECYT representada por MSc. José Luciano
Revelo autorizado para la firma, cuya función será velar por el cumplimiento de la misma.
1.3. El practicante Señor: Bryan Stalin Erazo Ortega que cursa el sexto nivel correspondiente a la
unidad de formación profesional de la carrera de Educación Básica y quien realizará su práctica
en las cuatro asignaturas básicas del nivel de Educación General Básica. (Reflexión sobre
Aplicación de Procesos de Evaluación en los Procesos de Aprendizaje)
Segunda. - Objetivo general:
Articular un espacio de cooperación interinstitucional entre la Institución de Educación Superior
Universidad Técnica del Norte y la Escuela de Educación Básica Alejandro Pasquel para la
implementación de Programas de prácticas preprofesionales que impliquen el desarrollo de
experiencias de aprendizaje e innovación pedagógica para generar cambios en la práctica educativa y
fortalecer el desempeño de los actores del sistema escolar: docentes y estudiantes de ambas partes durante
la fase que dure el convenio.
Tercera. - Instrumentalización:
Para cumplir con el objeto del Convenio Interinstitucional al que se remite la presente Carta de
Compromiso, resulta necesario que la IES facilite el Plan de Actividades que ejecutará el estudiante
universitario durante su fase de práctica a la institución educativa que lo acoge. Tal acción se
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Trasformar la educación, misión de todos
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sustenta en lo estipulado en el Art. 55 del Reglamento de Régimen Académico de Educación
Superior y deberá incluirse como anexo del presente documento como instrumento habilitante de la
presente carta de compromiso.
Cuarta. - Compromisos de las partes:
5.1. Con la firma de la presente Carta de Compromiso, la Institución Educativa Fiscal, se
comprometen a:
a. Facilitar un espacio amigable donde el/la practicante pueda ejecutar su plan de actividades, de
acuerdo con la unidad de formación y a los propósitos de su práctica.
b. Proporcionar los documentos, instructivos e información necesaria para que el practicante se
familiarice con los lineamientos y políticas educativas que fundamentan el sistema educativo
institucional.
c. Designar a un responsable de la Institución Educativa Fiscal, quien se convertirá en el
interlocutor del docente tutor académico de la IES; al igual que coordinará el seguimiento y
evaluación de las Prácticas.
d. Gestionar los requerimientos básicos de los practicantes para el cumplimiento de los objetivos y
actividades de la práctica, siempre que la institución educativa cuente con recursos educativos
disponibles.
e. Emitir un reporte mensual con información sobre la asistencia y cumplimiento del plan de
actividades por parte del practicante; del mismo modo entregar un informe final del desempeño del
practicante en la institución educativa.
f. Remitir las cartas de compromiso entre la IES y la institución educativa fiscal a la Dirección
Distrital; del mismo modo que los informes antes mencionados.
5.2. Por su parte el delegado MSc. Yolanda Esperanza Morales Siza se compromete a:
a. Facilitar el plan de actividades que los practicantes ejecutarán durante la fase del Programa de
prácticas preprofesionales, en conformidad con el Art. 55 del Reglamento de Régimen Académico.
b. Entregar el cronograma de visitas de observación y seguimiento que el docente tutor académico
realizará a la institución educativa para dialogar con el docente guía y el practicante sobre el
desempeño del último.
c. Proporcionar los instrumentos de seguimiento (formularios de actividades, informes, bitácoras,
lista de asistencia, evaluación, etc.) a las unidades educativas para el respectivo apoyo durante la fase
de práctica o proyecto de investigación-acción.
d. Brindar la inducción y asesoramiento teórico-metodológico permanente a los practicantes o
investigadores para el cumplimiento de su plan de actividades.
e. Garantizar que los estudiantes que realizarán la práctica preprofesional cumplan con el
cronograma, horarios y funciones establecidas en el plan de actividades.
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f. Cumplir con el
cronograma y horarios para el seguimiento y coordinación con el docente guía de la práctica
preprofesional.
g. Informar sobre cambio o retiro del estudiante practicante de la institución educativa a la que fue
asignado.
5.3. Por su parte la practicante señorita Bryan Stalin Erazo Ortega se compromete a:
a. Cumplir con el plan de actividades, cronograma y horarios establecidos para la práctica
preprofesional.
b. Informarse sobre los lineamientos y políticas que rigen las acciones de la institución educativa
asignada.
c. Mantener una actitud de colaboración y de equipo con los miembros de la comunidad educativa
con los que interactúa durante el periodo de su práctica.
d. Mantener la confidencialidad de la información declarada como tal, que requieran informaciones
propias de la institución educativa fiscal donde se realiza la práctica.
e. Asistir a las reuniones de planificación con el equipo de apoyo y docente guía o tutor profesional.
f. Adecuarse a las normas disciplinarias y costumbres de la institución educativa que lo acoge.
h. Receptar los reclamos y realizar las denuncias de las infracciones para el mejoramiento constante
del sistema de Prácticas Preprofesionales.
Quinta. - Duración:
El compromiso adquirido por las partes a través del presente instrumento tendrá una duración de
80 horas que se cumplen entre el 07 de octubre de 2024 y el 16 de febrero de 2025
conforme a lo acordado en el Convenio y al plan de actividades que se adjunta como anexo.
Sexta. - Terminación:
La presente Carta de Compromiso termina por:
a. Cumplimiento del objeto y duración establecida para la ejecución de la práctica
preprofesional de la estudiante Bryan Stalin Erazo Ortega.
b. Por mutuo acuerdo de las partes;
c. Por decisión unilateral de la Institución Educativa Fiscal, previo informe de la causa.
Séptima. - Documentos Habilitantes:
Forman parte de la Carta de Compromiso los documentos que acreditan la capacidad de los
comparecientes:
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