Scribd
Cargar
27 vistas6 páginas

Informe Estadistico

El documento analiza el impacto del uso de celulares y TICs en el rendimiento escolar de los estudiantes de cuarto grado en la institución educativa Santa Isabel, mediante encuestas a la clase 4to 'F'. Se busca determinar si el uso de estos dispositivos interfiere en el aprendizaje y se proponen soluciones para un uso responsable. Los resultados indican que la mayoría de los estudiantes utilizan sus teléfonos principalmente para entretenimiento, sugiriendo la necesidad de regulación y capacitación por parte de los padres y el establecimiento de normas en la escuela.

Cargado por

deivisjsjs
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
27 vistas6 páginas

Informe Estadistico

El documento analiza el impacto del uso de celulares y TICs en el rendimiento escolar de los estudiantes de cuarto grado en la institución educativa Santa Isabel, mediante encuestas a la clase 4to 'F'. Se busca determinar si el uso de estos dispositivos interfiere en el aprendizaje y se proponen soluciones para un uso responsable. Los resultados indican que la mayoría de los estudiantes utilizan sus teléfonos principalmente para entretenimiento, sugiriendo la necesidad de regulación y capacitación por parte de los padres y el establecimiento de normas en la escuela.

Cargado por

deivisjsjs
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Síntesis:

En la institución educativa santa Isabel, los estudiantes del cuarto de


grado se hacen la pregunta de cómo es que influye el uso del celular
o de las Tic’s en general en su horario escolar, si presentan una
disminución o aumento de su rendimiento, y para ello, se propone
hacer varias encuestas a cierto grupo del colegio (muestra) que sería
el 4to grado F. Esto es la idea principal para que se hallen soluciones
y traten ese tema de la mejor manera.

Misión principal:
Los estudiantes deberán conseguir la información necesaria sobre el
uso de celulares en la I. E SANTA ISABEL y después formular posibles
soluciones para tratar este mal o buen hábito.

Objetivos:
 Analizar y concluir si es que interfiere en el aprendizaje
 Observar la rutina de uso del teléfono
 Presentar soluciones para su uso responsable
Metodología:
1) Tipo de estudio: Cuantitativo y descriptivo
2) Población: Estudiantes del colegio Santa Isabel
3) Muestra: Estudiantes del 4to “F”
4) Formato: Votación o encuestas mixtas
5) Recolección: Grupo de trabajo temporal

(preguntas de las encuestas)


¿Usas tu teléfono o algún tipo de tecnología comúnmente? Si/No

¿Cuántas horas te dedicas a usarlas? (libre)

¿Qué uso le das? Juegos/Estudios/Trabajo/Otras cosas

¿Crees que el teléfono te distrae en horas de clase? Si/No

¿Tus padres regulan o saben del uso que le das? (libre)

Datos:
¿Usas tu teléfono o algún tipo de tecnología
comúnmente?
Si No
23 5

¿Cuántas horas te dedicas a usarlas?


1-7 7-14 14-21 21-28
Est. Est. Est. Est.
6 2 8 5

¿Qué uso le das?


Razón Alumnos
Juegos 15
Estudios 7
Trabajo 4
Otras cosas 2
¿Crees que el teléfono te distrae en horas de
clase?
Si No
Estudiantes 21 7

¿Tus padres regulan o saben del uso que le


das?
Estudiante 15 8 5
s
Conclusión:
Según los datos presentados se nos da a
presentar un gran caso de inconsistencias en
el uso del teléfono, que los estudiantes sólo lo
ven como un medio de entretenimiento, etc.
Como en el siguiente gráfico.

Y con ello, se propone que los padres también


administren a sus hijos sobre el uso de los
dispositivos, ya que hasta algunos no les
importa; la otra es que den capacitación de
todo lo que le den uso a sus dispositivos; y por
último es que impongan reglamentos de uso
en el colegio

También podría gustarte