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Document 7

El documento detalla las variables de segmentación para edu.peru, incluyendo demográfica, geográfica, psicográfica y conductual. Se sugiere segmentar a los clientes por edad, género, nivel socioeconómico, región, ciudad, clima, estilo de vida, valores, personalidad, ocasiones de uso y beneficios buscados. Estas segmentaciones ayudarán a entender mejor las necesidades y preferencias de los estudiantes en su búsqueda de educación.

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El documento detalla las variables de segmentación para edu.peru, incluyendo demográfica, geográfica, psicográfica y conductual. Se sugiere segmentar a los clientes por edad, género, nivel socioeconómico, región, ciudad, clima, estilo de vida, valores, personalidad, ocasiones de uso y beneficios buscados. Estas segmentaciones ayudarán a entender mejor las necesidades y preferencias de los estudiantes en su búsqueda de educación.

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Variable de segmentación

 Segmentación Demográfica

Edad: [Link] podría segmentar a sus clientes de acuerdo con sus edades, como
estudiantes de primaria, de secundaria, universitarios y adultos que buscan una
educación continua.

Género: la educación suele ser mixta, podrían existir diferencias en las preferencias
o necesidades entre estudiantes de diferentes géneros.
Nivel Socioeconómico: tener consideración con los estudiantes, ya
que podría ejercer en la capacidad con el pago y las preferencias de
tipo de educación
 Segmentación Geográfica
Región: [Link] tiene que segmentar a sus clientes en la region en
la que se encuentran, ya que las necesidades y oportunidades
educativas pueden varian en cada region que este cada uno.

Ciudad: el tamaño de la cuidad sea urbana o rural puede influir en la


accesibilidad los servicios de [Link] y las preferencias del
aprendizaje

Clima: afecta la demanda de ciertos tipos de programas o cursos,


como los cursos digitales en zonas que tienen acceso ilitimado en
ciertas zonas con la educacion presencial

 Segmentación Psicográfica

Estilo de vida: [Link] puede que segmentar a los clientes con el


estilo de vida que tiene cada uno

Valores: el valor que tiene cada estudiantes y sus familiares, el valor


de la educacion y en el exito profesional

Personalidad: la personalidad que tiene cada estudiante ya se


intovertido o extrovertido puede influir su metodo de preferencia su
aprendizaje

 Segmentación Conductual

Ocasiones de uso: segmentar a sus clientes según cuándo y por qué


buscan educación, como los estudiantes preparándose para exámenes,
personas buscando un nuevo trabajo

Beneficios buscados: cada estudiante busca un beneficio en


especifico en [Link], como las habilidades, conocimientos y un
titulo profesional
Comportamiento de compra: el comportamiento de los estudiantes
de la compra del curso o programa de manera digital o
presencial tiene un precio accesible

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