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9no Estudios Sociales

La evaluación trimestral de la Unidad Educativa 'Martha Bucaram de Roldós' para el grado 9no en Ciencias Sociales se centra en el origen de la humanidad y su difusión, con énfasis en teorías del poblamiento de América. Se incluyen diversas actividades para evaluar el aprendizaje, como selección de teorías, uniones de conceptos y preguntas de opción múltiple. La escala de valoración clasifica el rendimiento en cuatro categorías, desde 'Domina los aprendizajes' hasta 'No alcanza los aprendizajes'.

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La evaluación trimestral de la Unidad Educativa 'Martha Bucaram de Roldós' para el grado 9no en Ciencias Sociales se centra en el origen de la humanidad y su difusión, con énfasis en teorías del poblamiento de América. Se incluyen diversas actividades para evaluar el aprendizaje, como selección de teorías, uniones de conceptos y preguntas de opción múltiple. La escala de valoración clasifica el rendimiento en cuatro categorías, desde 'Domina los aprendizajes' hasta 'No alcanza los aprendizajes'.

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UNIDAD EDUCATIVA “MARTHA BUCARAM DE ROLDÓS” AÑO LECTIVO

2024 - 2025
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

NIVEL: SUBNIVEL: Básico Sup GRADO / 9no


CURSO:
ÁREA: Ciencias ASIGNATURA: TRIMESTRE: Primero
Sociales
DOCENTE: Gabriela González Ordóñez
ESTUDIANTE: FECHA:

INDICACIONES:
De conformidad con dispuesto en el Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural, la evaluación estudiantil es un proceso
sumativo y responsable hacia los objetivos de aprendizaje.

EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE


Establece el origen de la humanidad en África y su difusión hacia los cinco continentes, con énfasis en las condiciones de adaptación al medio y en el
surgimiento de la agricultura en Medio Oriente, China y Mesoamérica.
Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes (100%)
1. Una con letras según corresponda sobre las teorías del poblamiento de América. 1.5 P

a) Plantea que Melanesios y Polinesios habrían llegado a ( ) Teoría asiática planteada por Alex
América del Sur específicamente al Perú navegando Hrdlicka
por el océano pacifico.
b) Sugiere que el ser humano parte de Asia en busca de ( )Teoría oceánica de Paul Rivet
alimenta atravesando por el Estrecho de Bering y
finalmente llega América específicamente Alaska.
c) Sugiere que el poblamiento de América se lo hizo ( )Teoría Australiana de Mendez Correia
desde Australia, bordeando la antártica para poder
llegar a América del Sur (Argentina)

2. Pinte las teorías del poblamiento de América de acuerdo a las instrucciones: De color verde la teoría de Alex 1.5 P
Hrdlicka, rojo de Mendez Correia y azul la de Paul Rivet

Dirección Distrital 19D04 El Pangui-Yantzaza-Educación


Dirección: Calle 13 de abril y José María Velasco Ibarra
Teléfono: 072300411
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2024 - 2025
EVALUACIÓN TRIMESTRAL

3. Unir con números según corresponda. 1.5P

1. ¿Qué es el trueque? ( ) La alfarería y la cestería


2. Fueron otras actividades que se desarrollaron en ( ) Porque aprendieron la agricultura y la domesticación
cuanto se formaron las primeras comunidades
3. Como justifican los historiadores que los nómadas dan ( ) Maíz, chile, aguacate, frijol, chayote
comienzo a la practica de la agricultura
4. Se cree que fueron los primeros en identificar que ( ) Por el aumento de población, pues el alimento no
plantas eran comestibles alcanzaba
5. Son algunos ejemplos de la que cultivaban los ( ) Es el intercambio de productos
cazadores recolectores
6. Como fue que los grupos humanos dependieron menos ( ) Las mujeres y niños
de la cacería y la recolección
4. Seleccione la respuesta correcta. 1P
Periodo en donde la temperatura baja y grandes cantidades de hielo cubre la tierra.
1. Glaciación 2. Temporización 3. Enfriamiento

Una teoría dice que los primeros pobladores de América son originarios de éste lugar
1. Asia 2. Europa 3. México

En un principio éstas fueron las actividades de los pobladores de América


1. Ganadería 2. Industria 3. Caza y la recolección

Fue una característica de los primeros pobladores americanos.


1. Pacíficos 2. Nómadas 3. Vagabundos
5. En el siguiente mapa pinte los 5 países que pertenecieron a la cultura Maya. 1P

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6. Unir con números los periodos con sus características.

1. Paleoindio Los primeros pobladores paulatinamente dejaron de ser nómadas y comenzaron a asentarse
en pequeñas comunidades, domesticaron plantas y animales

2. Arcaico Conformaron las primeras aldeas agrícolas, apareció la división del trabajo y las jerarquías
sociales.

3. Formativo Significa indio antiguo, hace referencia a los primeros pobladores de América

4. Integración Corresponde al crecimiento de grandes civilizaciones americanas.

5. Expansionist Se establecieron alianzas entre distintos grupos y hubo un fuerte contacto regional, hubo
a actividad comercial a gran escala.
7. Subraye según corresponda. 1P

El surgimiento de la agricultura permitió el desarrollo de sociedades sedentarias.


 Verdadero
 Falso
Las mujeres jugaron un papel crucial en la domesticación de plantas durante el surgimiento de la agricultura.
 Verdadero
 Falso
En muchas culturas antiguas, las mujeres eran las principales responsables de la recolección de plantas silvestres antes
de la agricultura.
 Verdadero
 Falso

8. Seleccione la respuesta correcta sobre la ubicación de las siguientes civilizaciones antiguas de América, para 1P
ello ubique números.

1. Cultura Chibcha ( ) Se estableció en la actual Colombia, Bogotá y Tunja


2. Arawacs o arahuacos ( )Se asentaron en el Sur de Estados Unidos
3. El pueblo Caribe ( )Se asentaron en el Noroeste de Venezuela y en varias Islas Caribeñas
4. Anasazi ( )Se asentaron en el caribe

ESCALA DE VALORACIÓN
ESCALA
ESCALA CUALITATIVA
CUANTITATIVA
Domina los aprendizajes DAR 9,00-10,00
Alcanza los aprendizajes AAR 7,00 -8,99
Elaborado por Revisado por: Aprobado por: Vicerrector Está próximo a alcanzar los
PAR 4,01 - 6,99
aprendizajes
Lic. Gabriela González Mg. David Escaleras Lic. Bayron Chamba

Fecha: No alcanza los aprendizajes NAR ≤4


Fecha: Fecha:

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