Clase de Religión: La Historia de Noemí
y Rut
Objetivo de la clase:
Los estudiantes aprenderán la primera parte de la historia bíblica de Noemí y Rut,
enfocándose en cómo Noemí enfrentó la pérdida de su esposo e hijos y cómo Rut mostró
lealtad hacia ella.
Duración:
50 minutos
Nivel:
Segundo de Primaria
1. Introducción (10 minutos)
Comienza con una oración o reflexión corta:
Dios, gracias por cuidarnos y por las personas que amamos. Ayúdanos a aprender sobre el
valor del amor y la amistad. Amén.
Presenta el tema de forma sencilla:
Hoy vamos a conocer a dos mujeres de la Biblia: Noemí y Rut. Ellas enfrentaron momentos
muy tristes, pero aprendieron a estar juntas y apoyarse. Vamos a ver qué pasó y qué
podemos aprender de ellas.
Preguntas para activar el conocimiento previo:
• ¿Qué harías si un amigo o un familiar necesita ayuda?
• ¿Conoces alguna historia donde dos personas se ayuden mucho entre sí?
2. Contando la historia (15 minutos)
Parte 1: El viaje de Noemí y la pérdida
Cuenta la historia de forma sencilla:
Había una mujer llamada Noemí que vivía en un lugar llamado Belén con su esposo y dos
hijos. Un día, en su país hubo una gran sequía, y la familia tuvo que mudarse a otro lugar
llamado Moab. Allí, vivieron por muchos años. Los hijos de Noemí se casaron, y todo parecía
estar bien, pero un día sucedió algo muy triste: primero, el esposo de Noemí murió, y
después, sus dos hijos también fallecieron.
Explica cómo se sentía Noemí:
Noemí se sintió muy sola y triste porque había perdido a toda su familia. Solo le quedaban
sus dos nueras, Orfa y Rut, que eran las esposas de sus hijos.
Parte 2: La decisión de Noemí
Continúa la historia:
Noemí decidió regresar a su país, Belén, porque había escuchado que la sequía había
terminado. Le dijo a sus nueras que se quedaran en Moab con sus propias familias, ya que
ella se sentía vieja y sin fuerzas. Orfa decidió quedarse, pero Rut tomó una decisión
diferente.
3. Reflexión sobre la pérdida (10 minutos)
Preguntas para guiar la reflexión:
• ¿Cómo creen que se sentía Noemí al perder a su esposo y a sus hijos?
• ¿Qué les parece la decisión de Rut de quedarse con Noemí?
Mensaje clave:
A veces, pasamos por momentos muy difíciles, como cuando Noemí perdió a su familia. Nos
sentimos tristes, pero también podemos encontrar apoyo en las personas que nos aman y
nos cuidan.
4. Actividad creativa: Dibujo y diálogo (15 minutos)
Instrucción para la actividad:
Vamos a hacer un dibujo que muestre la parte de la historia que más les gustó o les llamó la
atención. Puede ser Noemí triste, o puede ser Rut decidiendo acompañarla. Luego, si
quieren, pueden compartir su dibujo y decir por qué eligieron esa parte.
Guía durante la actividad:
Camina por el aula para ayudar y conversar con los niños sobre lo que dibujan. Haz
preguntas como:
• ¿Por qué te gustó esta parte?
• ¿Qué piensas de Rut o Noemí en esta escena?
5. Conclusión y oración final (10 minutos)
Repaso de la historia:
Hoy aprendimos que Noemí pasó por un momento muy triste, pero no estuvo sola. Rut
decidió quedarse con ella y ayudarla. Esta historia nos enseña que estar con las personas
que queremos cuando están tristes es algo muy valioso.
Oración final:
Gracias, Dios, por enseñarnos el valor de la amistad y el amor. Ayúdanos a ser como Rut y a
apoyar a nuestros seres queridos cuando lo necesiten. Amén.
Materiales necesarios:
• Hojas blancas y lápices de colores o crayones para la actividad de dibujo.
• Biblia infantil o una versión simplificada de la historia para contarla.
Evaluación:
Observa las respuestas de los estudiantes durante las preguntas de reflexión y mientras
comparten sus dibujos.
