UNIDAD DE

Nº 2

UNIDAD
02 EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE
VARIADO (MRUV)
DOCENTE: VERONIKA CHONG URBINA FECHA 12 al 16/5/25
ESTUDIANTE: GRAD/SEC 5º
COMPETENCIAS • Explica el mundo natural y artificial basándose en
conocimientos sobre seres vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y universo.
CAPACIDADES • Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos;
materia y energía; biodiversidad, Tierra y universo.
PROPÓSITO Analizar las características del MRUV y reconocer sus fórmulas
para resolver ejercicios prácticos.
EVIDENCIA Desarrolla ejercicios propuestos utilizando correctamente las
fórmulas del MRUV.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Describe y analiza las características del MRUV.
• Establece patrones y busca tendencias lineales considerando la incertidumbre de los datos o
información y los complementa con las fuentes de información seleccionados.

Lee la situación Significativa

“Los automóviles de carrera son muy veloces, pero consumen mucho combustible en poco tiempo;
y son altamente contaminantes. Por esta razón, la industria automotriz está desarrollando vehículos
que utilizan otras tecnologías.
Por ejemplo, en la actualidad ya se están
comercializando automóviles híbridos
(funcionan con gasolina y electricidad) que
consumen gasolina solo en el arranque.
Asimismo, existen otros automóviles que
funcionan con hidrógeno, los cuales
contaminan aún menos, ya que el producto
que despiden es agua”.

Al calcular la velocidad media del ciclista en cada tramo se obtiene:

AHORA
RESPONDE:

• ¿Qué es la aceleración?

CONTRUYO MIS
APRENDIZAJES
 UNIDAD DE
Nº 2

Si viajas en automóvil, ¿lo haces siempre a la misma velocidad? Y cuando caminas al colegio, ¿cambias tu
velocidad durante el recorrido? La gran mayoría de los movimientos que conocemos son acelerados; en otras
palabras, varían su velocidad. Sin embargo, solo algunos de ellos tienen aceleración constante, es decir,
registran variaciones de velocidad iguales en intervalos de tiempo iguales

Cuando un cuerpo se mueve en línea recta y además lo hace con aceleración constante, se dice que describe
un movimiento rectilíneo uniformemente variado.

En este caso, la aceleración es tangencial porque el movimiento es rectilíneo

1 Donde:
Vf = velocidad final
Vi = velocidad inicial
a = aceleración

En la ecuación anterior, si consideramos que ponemos el cronómetro en marcha cuando comenzamos a

estudiar el movimiento, ti = 0 y tf = t, entonces t es el tiempo que el móvil tarda en pasar de vi a vf

Despejando Vf en la ecuación 1, obtenemos una expresión que nos permite conocer la posición del móvil en
cualquier instante:
2
Vf = Vi + a × t

Para deducir la ecuación de movimiento del MRUV, se debe igualar la expresión de la velocidad con el
promedio aritmético de la velocidad inicial (Vi) y la velocidad final (Vf), es decir:

3
Considerando ti = 0, Vf = vi, despejamos el
desplazamiento y reemplazamos 2 en 3:

Xi=Xi + Vi x t 1
2
a x t2

En un movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), se pue- den presentar las siguientes situaciones:
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• Que su rapidez aumente, si la aceleración y la velocidad tienen el mismo signo.

• Que su rapidez disminuya, si la aceleración y la velocidad tienen signos contrarios.

Criterios MRU MRUV

Completa la tabla
Distancia

Velocidad

Aceleración

1. Un móvil empieza a moverse con aceleración constante y al cabo de

6 min alcanza una velocidad de 36 km/h. ¿Cuál es la aceleración en
m/s 2 y qué distancia recorrió?
vi = 0 vf = 36 km/h = 10 m/s a=? t = 6 min = 360 s
• Calculamos la aceleración con la ecuación: Vf = Vi + a ×
t 10 m/s = 0 + a (360 s) a = 0,03 m/s2

• Hallamos la distancia recorrida tomándola como el valor absoluto

del desplazamiento d = Xf – Xi, por lo tanto:

0+10 𝑚/𝑠
xf – xi = 𝑥 (360s)=1800 m

2. Un automóvil que viaja inicialmente con 20 m/s frena y se detiene luego de recorrer 20 m. ¿Cuál es la
aceleración? ¿En cuánto tiempo se detuvo?

• Recopilamos los datos del problema:

vi = 20 m/s vf = 0 (se detiene) a = ? t=? xf – xi= 20 m
Tener en cuenta que, de las cinco variables, solo el tiempo es escalar y siempre debe ser positivo, además d es el
valor absoluto del desplazamiento.

• Calculamos la aceleración con la ecuación:

vf2 = vi2 + 2 a (Xf – Xi) 0 = (20 m/s)2 + 2 a (20 m) a = –10 m/s2
• Hallamos el tiempo con la
ecuación: Vf = Vi + a × t
0 = 20 m/s + (–10 m/s2 ) t ➡t = 2 s

EXPERIMENTAMOS
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Movimiento rectilíneo uniformemente variado

1. Preparen el montaje de la figura. Para ello, consigan los siguientes materiales: un objeto redondo o
con ruedas, un centímetro, un cronómetro y un plano inclinado liso.
2. Elaboren un plan de trabajo para calcular la velocidad del objeto al caer por el plano inclinado en
diferentes momentos del desplazamiento: a los 20 cm, 30 cm y 40 cm.
3. Pongan en práctica los pasos del método científico.
4. Representen gráficamente los resultados obtenidos con
respecto a las magnitudes espacio-tiempo y velocidad-tiempo.
Luego, expónganlos a sus compañeros
Analiza los resultados
• ¿Cuáles fueron las variables dependiente e independiente?
• ¿Qué tipo de gráfica obtuvieron?
• ¿Qué sucedería si la inclinación de la rampa fuera más pronunciada?

EJERCICIO RESUELTO:

3. El valor de la velocidad de un ómnibus es de 24 m/s. Al fallar el motor, va desacelerando uniformemente

hasta detenerse al cabo de 4 s. ¿A qué valor de la velocidad iba el ómnibus cuando le faltaban 3 m para
detenerse?
• Hallamos la aceleración y la velocidad:

La aceleración de un móvil puede ser:

• Positiva. Cuando indica un aumento en la velocidad.

• Negativa. Cuando señala una reducción en la velocidad.
• Nula. Cuando la velocidad permanece constante, es decir, no aumenta ni disminuye.

EJERCICIO RESUELTO:
Un automóvil que se ha detenido en un semáforo se pone en movimiento y aumenta su velocidad hasta un valor de 20
m/s al cabo de 10 s. A partir de ese instante, su velocidad se mantiene constante durante 15 s, después de los cuales el
conductor observa otro semáforo que cambia a rojo, por lo que disminuye uniformemente la velocidad hasta detenerse a
los 5 s de haber comenzado a frenar. Determinar la aceleración del automóvil y el desplazamiento entre los dos
semáforos, en cada intervalo de tiempo.

• Intervalo 1: Aceleración:
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Desplazamiento:

∆x = v i × t + 1/2 a × t2 vi = 0 (por partir del reposo) ∆x = 1/2 × 2 m/s2 × (10 s)2 = 100 m

• Intervalo 2: la velocidad se mantiene constante, por lo tanto, la aceleración es

nula. Se determina el desplazamiento para el movimiento uniforme:
∆x = v × t = 20 m/s × 15 s = 300 m

•
Intervalo 3: Aceleración:
La aceleración es negativa, lo cual se interpreta como una disminución de la velocidad. Se calcula el
desplazamiento:

∆x = v i × t + 1/2 a × t2 ∆x = (20 m/s)(5 s) + 1/2 (–4 m/s2) (5 s)2 = 50 m

En consecuencia, el desplazaminto total es la suma de los tres desplazamientos realizados: 100 m + 300 m
+ 50 m = 450 m

Análisis gráfico del movimiento uniformemente variado

Vamos a analizar las gráficas posición-tiempo (x-t), velocidad-tiempo (v-t) y aceleración-tiempo (a-t) para el movimiento
uniformemente variado.

Posición-tiempo Velocidad-tiempo Aceleración-tiempo

Como la relación entre el La gráfica es una línea recta que La gráfica es una recta paralela
desplazamiento y el tiempo tiene no es paralela a ninguno de los al eje del tiempo. El área
un término cuyo factor es t 2, ejes de coordenadas, a menos comprendida entre la gráfica de
entonces la gráfica x-t para el que mantenga un movimiento a-t y el eje horizontal representa
movimiento uniformemente uniforme. El área comprendida el cambio de velocidad de un
variado es una parábola. Si la entre la gráfica vt y el eje objeto.
parábola se abre hacia arriba, el horizontal representa el
móvil aumenta su velocidad; en desplazamiento. En cualquier
caso contrario, el móvil gráfico v-t, la pendiente de la
disminuye su velocidad. recta nos da el valor de la
aceleración.

RESPONDE:

¿Qué características debe presentar un movimiento rectilíneo uniformemente variado?

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¿Qué datos importantes me permite hallar la gráfica velocidad-tiempo?

Desarrolla ejercicios propuestos utilizando correctamente

las formulas del MRUV

EVALUO MI PROGRESO

Competencia: :
• Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo/
CRITERIOS Lo logré Estoy ¿Cómo sé que
en lo estoy
proceso logrando?
Describe y analiza las características del MRUV.
Establece patrones y busca tendencias lineales considerando la
incertidumbre de los datos o información y los complementa con
las fuentes de información seleccionados.

No olvides desarrollar tus actividades y

Cienc archivarlas
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