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Documento 17

La tabla periódica es una herramienta que organiza más de 100 elementos químicos según su número atómico, desarrollada por Dmitri Mendeléyev en el siglo XIX. Se divide en grupos y periodos, donde los elementos en un mismo grupo comparten propiedades similares. La actividad final invita a los estudiantes a explorar cinco elementos y reflexionar sobre su utilidad en la vida diaria.

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La tabla periódica es una herramienta que organiza más de 100 elementos químicos según su número atómico, desarrollada por Dmitri Mendeléyev en el siglo XIX. Se divide en grupos y periodos, donde los elementos en un mismo grupo comparten propiedades similares. La actividad final invita a los estudiantes a explorar cinco elementos y reflexionar sobre su utilidad en la vida diaria.

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Tema: La Tabla Periódica y la Organización

de los Elementos
Duración: 50-60 minutos
Nivel: Se

🔹 1. Introducción (5 min)

Comienza preguntando al grupo:

 ¿Conocen el símbolo de algún elemento químico?


 ¿Qué saben sobre la tabla periódica?

Frase para motivar:


“La tabla periódica es como el mapa de la materia: todo lo que existe
está hecho de estos elementos.”

🔹 2. ¿Qué es la tabla periódica? (5 min)

 Es una herramienta que organiza los elementos químicos


conocidos (más de 100).
 Fue desarrollada por Dmitri Mendeléyev en el siglo XIX.
 Ordena los elementos según su número atómico (cantidad de
protones).

🔹 3. Estructura de la tabla periódica (10 min)

Está dividida en:

 Grupos (columnas): hay 18. Elementos en el mismo grupo tienen


propiedades parecidas.
 Periodos (filas): hay 7. Indican la cantidad de niveles de energía.

Tipos de elementos:

 Metales: izquierda y centro de la tabla.


 No metales: lado derecho.
 Metaloides: en la frontera entre metales y no metales.

Dato curioso: ¡Más del 75% de los elementos son metales!

🔹 4. Grupos importantes (10 min)

 Grupo 1 – Alcalinos: muy reactivos (ej. sodio, potasio).


 Grupo 2 – Alcalinotérreos: menos reactivos (ej. calcio, magnesio).
 Grupo 17 – Halógenos: muy reactivos, forman sales (ej. cloro,
yodo).
 Grupo 18 – Gases nobles: inertes, no reaccionan fácilmente (ej.
helio, neón).

🔹 5. Propiedades Periódicas (15 min)

Propiedades que cambian en la tabla:

Aumenta
Propiedad Explicación breve
hacia…
Abajo y a la
Radio atómico Tamaño del átomo
izquierda
Electronegativ Arriba y a la Capacidad para atraer
idad derecha electrones
Energía de Arriba y a la Energía necesaria para quitar
ionización derecha un electrón

Ejemplo: El flúor es pequeño y muy electronegativo. El cesio es grande y


poco electronegativo.

🔹 6. Actividad (10 min)

Actividad rápida en clase (individual o en parejas):

“Busca 5 elementos en una tabla periódica impresa y responde:”

1. ¿Cuál es su símbolo?
2. ¿Es un metal, no metal o metaloide?
3. ¿En qué grupo y periodo está?
4. ¿Para qué se usa en la vida diaria?
🔹 7. Cierre y reflexión (5 min)

 La tabla periódica nos permite predecir el comportamiento de los


elementos.
 Su organización es lógica y muy útil para toda la química.

📚 Tarea

Escoge un elemento químico y haz una ficha con:

 Nombre, símbolo, número atómico


 Grupo y periodo
 Tipo de elemento (metal, no metal, metaloide)
 2 usos comunes me gusta el hue vo es te nu ert or to gh f fg fg fgh

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