Comunicación | 4.
o grado | Ficha 3
Nombre: Fecha:
Acuerdos para una convivencia
armoniosa
¿Qué aprenderás?
Aprenderás a explicar el tema y el problema central del texto
para proponer una mejor convivencia en el aula.
Lee la situación
¿Están
funcionando bien
nuestros
acuerdos de
Y eso nos convivencia en el
No mucho,
causa Y que aula?
a veces no
problemas. todos
los
Deberíamos participen
cumplimos
revisarlos. en
.
mejorarlos.
¡Buena idea! Así
podremos tener
un aula más
ordenada.
Dialoga con tu compañero a partir de las siguientes preguntas:
¿Sobre qué tema están conversando los niños y su profesora?
¿Qué soluciones proponen los niños respecto a las normas
de convivencia?
REFUERZO ESCOLAR FICHA DE COMUNICACIÓN
¡Vamos a participar en la mejora de nuestras normas de
convivencia!
1. Lee el siguiente caso:
En el cuarto grado, se han presentado problemas de actitudes y
desorden en la clase. Un día, la profesora Roberta encontró a los
estudiantes alborotados, con los materiales esparcidos por el
suelo, las mesas desordenadas y la pizarra llena de nombres. Ante
esta situación, decidió abordar el problema directamente con
ellos. Los reunió para dialogar y proponer ideas colectivas que
ayuden a mejorar la convivencia en el aula.
Los estudiantes respondieron con entusiasmo y mostraron gran
interés en participar. Todos estuvieron dispuestos a aportar sus
ideas para hallar soluciones que contribuyan a un mejor ambiente
2. Dialoga con tu compañero y respondan las preguntas.
¿Sobre qué están dialogando los estudiantes y su profesora?
¿Cuáles son los problemas que se presentan en el aula?
¿Qué soluciones proponen los estudiantes frente al problema?
3. A continuación, reflexiona y responde:
¿Por qué crees que la profesora decidió abordar el problema
directamente con los estudiantes?
¿Crees que la participación de los estudiantes en la búsqueda
de soluciones mejorará la convivencia en el aula?, ¿por qué?
4. ¿Qué acuerdos podrían plantearse para una buena convivencia en
el aula basada en el análisis del texto? Escribe y explica tu
propuesta. Luego, conversa con tu equipo y compartan sus ideas
con el docente.
Ideas
convivencia
2
REFUERZO ESCOLAR FICHA DE COMUNICACIÓN
5. Con apoyo del docente, redacta la primera versión de los acuerdos
de convivencia para el aula. Recuerda que el propósito es
establecer acuerdos que promuevan una convivencia armoniosa.
Sigue estos pasos:
Escribir los
acuerdos Explicar Organiza Revisar y
por qué r las mejorar
de
son ideas y con el
convivenci
necesarios escribir aporte de
a,
esos la toda el
basándose
acuerdos. primera aula.
en las
versión.
6. Escribe los acuerdos de convivencia para cumplirlos a partir de las
ideas propuestas y explica por qué son necesarios.
Acuerdos de convivencia ¿Por qué son necesarios?
7. Organiza tus ideas y escribe la primera versión.
3
REFUERZO ESCOLAR FICHA DE COMUNICACIÓN
8. Revisa la primera versión con el apoyo de tu docente. Mejora y
escribe la versión final considerando los aportes que hicieron
entre todos.
Acuerdos de convivencia
¡Listo, ya tienen sus acuerdos de convivencia!
9. Ahora, escribe tu compromiso respecto al cumplimiento de los
acuerdos de convivencia.
Mi compromiso
Reflexiona sobre tus aprendizajes
Lo que aprendí al escribir los Estoy Necesit
Lo
acuerdos de convivencia: en o
logré
proces mejora
o r
Identifiqué la problemática de la
situación presentada.
Propuse ideas para implementarlas en el
aula y mejorar la convivencia.
Expliqué mi propuesta para abordar el
problema identificado y contribuir a una
mejor convivencia.
Planifiqué y escribí la elaboración de los
acuerdos de convivencia para el aula.
Revisé y mejoré mi texto tomando en
cuenta los aportes de mis compañeros.
