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Condicionamiento Operante

B.F. Skinner fue un psicólogo estadounidense conocido como el principal divulgador del conductismo, destacando por su teoría del condicionamiento operante, que asocia conductas con sus consecuencias a través de refuerzos y castigos. Este tipo de aprendizaje enfatiza la influencia del entorno en la modificación del comportamiento y se aplica en diversos campos como la educación y la terapia. Los conceptos clave del condicionamiento operante incluyen refuerzo, castigo, extinción y adquisición.

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Condicionamiento Operante

B.F. Skinner fue un psicólogo estadounidense conocido como el principal divulgador del conductismo, destacando por su teoría del condicionamiento operante, que asocia conductas con sus consecuencias a través de refuerzos y castigos. Este tipo de aprendizaje enfatiza la influencia del entorno en la modificación del comportamiento y se aplica en diversos campos como la educación y la terapia. Los conceptos clave del condicionamiento operante incluyen refuerzo, castigo, extinción y adquisición.

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B.F.

Skinner: El padre del conductismo operante

Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) fue un psicólogo estadounidense, considerado el principal


divulgador del conductismo. Sin embargo, no fue pionero de esta corriente, ya que algunos
autores relevantes ya habían iniciado sus estudios en este ámbito.

Por otro lado, además de psicólogo, se le consideró también filósofo social e inventor.

Uno de los aportes más destacables de Skinner es el del condicionamiento operante o


instrumental. Este consiste en un método de aprendizaje que implica la asociación de reforzadores
y castigos con una determinada conducta.

A través de este tipo de aprendizaje, la persona acaba asociando el comportamiento con sus
consecuencias (reforzamiento o castigo) y, en función de las mismas, acaba aumentando o
disminuyendo la frecuencia de dichas conductas.

Condicionamiento operante

El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje que establece que los organismos tienden
a repetir conductas que les generan consecuencias positivas, como recompensas o refuerzos. Al
contrario, evitan o disminuyen aquellas conductas que les generan consecuencias negativas, como
castigos o extinción.

De esta forma, dicho tipo de condicionamiento destaca la importancia del entorno y las
interacciones del individuo con su ambiente en la modificación y el control del comportamiento.
Esto ha sido ampliamente utilizado en diversos campos, desde la educación y la terapia hasta el
manejo de animales y la modificación de conducta.

Entre los conceptos fundamentales del condicionamiento operante tenemos:

Refuerzo: cualquier evento que aumente la probabilidad de que se haga una determinada
conducta. Este puede ser positivo o negativo. Un refuerzo positivo implica algo que le guste al
organismo que realiza la conducta, mientras que uno negativo implicará algo que le desagrade.

Castigo: es cualquier procedimiento usado para eliminar una determinada conducta. Este puede
ser positivo o negativo. Decimos que un castigo es negativo cuando se suministra algo que
desagrada al sujeto experimental, mientras que es negativo cuando se le retira algo que le
gustaba.

Extinción: es la reducción de la frecuencia de la respuesta del sujeto cuando esta deja de ser
reforzada o es castigada.

Adquisición: es el incremento en la frecuencia de un patrón conductual, habitualmente cuando


este es reforzado.

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