INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE LAS CHOAPAS

Campus Zaragoza

Alumna: Yaremi Sarai Torres Hernández

Tercer Semestre

Tema:
Vectores en el espacio, curvas planas, ecuaciones
paramétricas y coordenadas polares

Calculo vectorial

Grupo D

Licenciatura:
Ingeniería Industrial

Actividad:

Investigación Unidad 1 Y 2

1
 CONTENIDO

INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 3
VECTORES EN EL ESPACIO ....................................................................................................... 4
DEFINICIÓN DE UN VECTOR EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO Y SU
INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA ............................................................................................. 6
ALGEBRA VECTORIAL Y SU GEOMETRÍA.............................................................................. 8
PRODUCTO ESCOLAR Y VECTORIAL .................................................................................... 10
ECUACIÓN DE LA RECTA .......................................................................................................... 11
ECUACIÓN DEL PLANO ............................................................................................................. 14
CURVAS PLANAS, ECUACIONES PARAMÉTRICOS Y COORDENADAS POLARES .. 19
ECUACIONES PARAMÉTRICAS DE ALGUNAS CURVAS PLANAS Y SU
REPRESENTACIÓN GRAFICA................................................................................................... 21
DERIVADA DE UNA CURVA EN FORMA PARAMÉTRICA ................................................... 23
TANGENTES A UNA CURVA ...................................................................................................... 25
ÁREA Y LONGITUD DE ARCO ................................................................................................... 27
CURVAS PLANAS Y GRAFICACION EN COORDENADAS POLARES ............................ 29
CALCULO EN COORDENADAS POLARES ........................................................................... 31
CONCLUSION ................................................................................................................................ 34
BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................................. 35

2
 INTRODUCCIÓN

En esta investigación, voy a explorar conceptos fundamentales como los

vectores en el espacio, las curvas planas, las ecuaciones paramétricas y las
coordenadas polares. El espacio que nos rodea está lleno de objetos con diversas
formas y movimientos, y para describirlos de manera efectiva, los matemáticos han
desarrollado herramientas poderosas.
Los vectores son una de estas herramientas. Los veo como flechas en el
espacio que indican tanto una dirección como una magnitud. Son esenciales para
describir fenómenos como fuerzas y desplazamientos, ya que proporcionan una
forma de representar cantidades que tienen tanto tamaño como dirección.
Por otro lado, las curvas planas me permiten modelar trayectorias y formas,
desde líneas rectas hasta curvas suaves. Una de las formas más comunes de
representar estas curvas es mediante ecuaciones paramétricas, que utilizan un
parámetro independiente para definir las coordenadas de un punto en el espacio.
Esto facilita la descripción de movimientos complejos que no pueden expresarse
fácilmente con ecuaciones tradicionales.
Finalmente, las coordenadas polares ofrecen una alternativa al sistema
cartesiano, describiendo un punto en un plano mediante su distancia desde un
origen y el ángulo que forma con un eje polar. Este sistema es especialmente útil
para estudiar fenómenos con simetría radial o circular.
A lo largo de esta investigación, profundizaré en estos conceptos, destacando
su importancia y aplicabilidad en la descripción y análisis de objetos y movimientos
en el espacio.

3
 VECTORES EN EL ESPACIO

Concepto

Los vectores son segmentos de una línea recta que están orientados dentro
de un plano bidimensional o tridimensional, también conocido como un espacio
vectorial. Su expresión matemática se representa mediante una letra con una
flecha en la parte superior y, a nivel gráfico,también se utiliza el recurso de la
fecha para señalarlos.
Los vectores pueden representar magnitudes físicas con intensidad y
dirección, como la fuerza, el desplazamiento y la velocidad. Además, suelen
representarse en planos a través de coordenadas.
Es una entidad matemática que posee
tanto magnitud (longitud) como dirección. A
diferencia de un escalar, que solo tiene magnitud
(como la temperatura o la masa), un vector
representa una cantidad física que tiene una
dirección específica en el espacio tridimensional.
Visualmente, podemos imaginar un vector como
una flecha. La longitud de la flecha representa la
magnitud del vector, y la dirección en la que
apunta indica hacia dónde se dirige.

Componentes de un vector en el espacio

Un vector en el espacio tridimensional se puede representar por sus
componentes a lo largo de los tres ejes coordenados: x, y y z. Estas componentes
son números que indican cuánto se desplaza el vector en cada dirección.
Si tenemos un punto inicial A(x₁, y₁, z₁) y un punto final B(x₂, y₂, z₂), el vector que
va desde A hasta B se denota como AB y sus componentes se calculan de la
siguiente manera:
 Componente x: x₂ - x₁
 Componente y: y₂ - y₁
 Componente z: z₂ - z₁
Por lo tanto, el vector AB se puede escribir como:

4
AB = (x₂ - x₁, y₂ - y₁, z₂ - z₁)

Operaciones con vectores

Existen diversas operaciones que se pueden realizar con vectores, entre las más
comunes se encuentran:
 Suma de vectores: Se suman las componentes correspondientes de cada
vector.
 Resta de vectores: Se restan las componentes correspondientes de cada
vector.
 Multiplicación por un escalar: Se multiplica cada componente del vector
por el escalar.
 Producto escalar: Produce un escalar y mide el grado de similitud entre dos
vectores.
 Producto vectorial: Produce un nuevo vector perpendicular a los dos
vectores originales.

Representación gráfica de vectores

Los vectores se representan
gráficamente como flechas en
un sistema de coordenadas
tridimensional. La cola de la
flecha se coloca en el punto
inicial del vector y la punta en
el punto final.

Aplicaciones de los vectores en el espacio

Los vectores tienen numerosas aplicaciones en diversos campos, como:
 Física: Representan fuerzas, velocidades, aceleraciones, campos eléctricos
y magnéticos, entre otros.
 Geometría: Se utilizan para describir posiciones, direcciones y distancias en
el espacio.
 Ingeniería: Son fundamentales en el análisis de estructuras, el diseño de
mecanismos y la simulación de sistemas físicos.
5
  Gráficos por computadora: Se emplean para crear y manipular objetos en
tres dimensiones.

DEFINICIÓN DE UN VECTOR EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO Y

SU INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA

¿Qué es un vector?
Un vector es una entidad matemática que posee tanto magnitud (o longitud) como
dirección. A diferencia de un escalar, que solo tiene magnitud (como la temperatura
o la masa), un vector representa una cantidad física que tiene una dirección
específica en el espacio.

Interpretación Geométrica

 En el plano: Un vector en el plano puede representarse como una flecha. La

longitud de la flecha representa la magnitud del vector, y la dirección en la
que apunta indica hacia dónde se dirige.

 En el espacio: La representación es similar, pero ahora la flecha se

encuentra en un espacio tridimensional.

Definición Formal

 En el plano: Un vector en el plano se define como un par ordenado de

números reales (a, b). Estos números representan las coordenadas del
vector en un sistema de coordenadas cartesianas.

 En el espacio: Un vector en el espacio se define como un triple ordenado de

números reales (a, b, c). Estos números representan las coordenadas del
vector en un sistema de coordenadas cartesianas tridimensional.

Componentes de un Vector

6
Los números que forman un vector se llaman componentes. Por ejemplo, en el
vector (3, 4), 3 es la componente x y 4 es la componente y.

vector in a 2D plane and a vector in a 3D space

 Punto inicial y punto final: Un vector se puede representar gráficamente

como un segmento de recta orientado. El punto donde comienza la flecha se
llama punto inicial, y el punto donde termina se llama punto final.

 Ejes coordenados: Los vectores se representan en relación a un sistema

de ejes coordenados. Las componentes del vector indican cuánto se
desplaza el vector a lo largo de cada eje.

Operaciones con Vectores

Existen diversas operaciones que se pueden realizar con vectores, como la suma,
resta, multiplicación por un escalar, producto escalar y producto vectorial. Estas
operaciones tienen interpretaciones geométricas importantes.

Aplicaciones de los Vectores

Los vectores tienen numerosas aplicaciones en diversos campos, como:

 Física: Representan fuerzas, velocidades, aceleraciones, campos eléctricos

y magnéticos, entre otros.

 Geometría: Se utilizan para describir posiciones, direcciones y distancias en

el espacio.
 Ingeniería: Son fundamentales en el análisis de estructuras, el diseño de
mecanismos y la simulación de sistemas físicos.

 Gráficos por computadora: Se emplean para crear y manipular objetos en

tres dimensiones.

7
 ALGEBRA VECTORIAL Y SU GEOMETRÍA

El álgebra vectorial es una rama de las matemáticas que se encarga del estudio
de los vectores, sus propiedades y las operaciones que se pueden realizar con ellos.
Un vector, como ya hemos visto, es una entidad matemática que posee tanto
magnitud como dirección.
La geometría, por su parte, es la rama de las matemáticas que estudia las
propiedades y las medidas de las figuras en el espacio. El álgebra vectorial
proporciona un lenguaje y herramientas poderosas para describir y analizar objetos
geométricos.

Conexión entre el Álgebra Vectorial y la Geometría

La relación entre el álgebra vectorial y la geometría es profunda y estrecha. Los
vectores nos permiten representar de manera precisa y concisa:
 Puntos en el espacio: Cada punto puede ser representado por un vector de
posición desde el origen.
 Segmentos de recta: Un segmento de recta puede ser representado por el
vector que va desde un punto a otro.
 Rectas: Una recta puede ser definida por un punto y un vector director.
 Planos: Un plano puede ser definido por un punto y dos vectores no
paralelos.
 Transformaciones geométricas: Rotaciones, traslaciones, escalamientos,
etc., pueden ser expresados en términos de operaciones con vectores.

Operaciones Vectoriales y su Interpretación Geométrica

 Suma de vectores: Geométricamente, la suma de vectores corresponde a
la regla del paralelogramo o del triángulo.
 Resta de vectores: La resta de vectores se puede interpretar como la suma
del primer vector con el opuesto del segundo.
 Multiplicación por un escalar: Multiplicar un vector por un escalar cambia
su magnitud pero no su dirección.
 Producto escalar: El producto escalar de dos vectores nos da una medida
de cuánto se "alinean" estos vectores. Geométricamente, está relacionado
con el ángulo entre los vectores.

8
  Producto vectorial: El producto vectorial de dos vectores nos da un nuevo
vector perpendicular al plano formado por los dos vectores originales. Su
magnitud está relacionada con el área del paralelogramo formado por los
vectores.

Aplicaciones del Álgebra Vectorial en la Geometría

 Cálculo de distancias: Utilizando
el producto escalar, podemos
calcular la distancia entre dos
puntos o la proyección de un vector
sobre otro.
 Ángulos entre vectores: El
producto escalar nos permite
calcular el ángulo entre dos
vectores.
 Ecuaciones de rectas y planos:
Los vectores se utilizan para definir las ecuaciones paramétricas y
cartesianas de rectas y planos.
 Transformaciones geométricas: Las matrices, que son representaciones
de transformaciones lineales, se construyen a partir de vectores.
 Geometría del espacio: Los vectores son esenciales para estudiar la
geometría del espacio tridimensional, como la geometría de las curvas y las
superficies.

Ejemplo: Ecuación de una recta en el espacio

Una recta en el espacio puede ser definida por un punto P(x₀, y₀, z₀) y un vector
director v = (a, b, c). Entonces, cualquier punto P(x, y, z) de la recta se puede
expresar como:
P(x, y, z) = P(x₀, y₀, z₀) + t * v
donde t es un parámetro real.

9
 PRODUCTO ESCOLAR Y VECTORIAL

Producto Escalar (o Producto Punto)

 Definición: Es una operación entre dos vectores que resulta en un escalar
(un número). Mide el grado de "similitud" o "alineación" entre dos vectores.
 Fórmula: Si tenemos dos vectores u y v, su producto escalar se denota como
u · v y se calcula como:
 u · v = |u| * |v| * cos(θ)

donde:
o |u| y |v| son las magnitudes de los vectores u y v, respectivamente.
o θ es el ángulo entre los vectores u y v.

Interpretación geométrica:
o Si el ángulo entre los vectores es 0° (es decir, son paralelos), el
producto escalar es máximo y positivo.
o Si el ángulo es 90° (es decir, son perpendiculares), el producto escalar
es cero.
o Si el ángulo está entre 0° y 90°, el producto escalar es positivo.
o Si el ángulo está entre 90° y 180°, el producto escalar es negativo.

Producto Vectorial (o Producto Cruz)

 Definición: Es una operación entre dos vectores en el espacio tridimensional
que resulta en un nuevo vector. Este nuevo vector es perpendicular al plano
formado por los dos vectores originales.
 Fórmula: Si tenemos dos vectores u y v, su producto vectorial se denota como
u × v y se calcula usando la regla de la mano derecha. La dirección del vector
resultante es perpendicular al plano formado por u y v, y su sentido se
determina por la regla de la mano derecha.
 Interpretación geométrica:
o La magnitud del producto vectorial es igual al área del paralelogramo
formado por los vectores u y v.

10
 o La dirección del producto vectorial es perpendicular al plano formado
por u y v.

Aplicaciones
 Producto escalar:
o Cálculo del ángulo entre dos vectores.
o Determinación si dos vectores son perpendiculares.
o Proyección de un vector sobre otro.
o Trabajo realizado por una fuerza.
 Producto vectorial:
o Cálculo del área de un paralelogramo.
o Cálculo del volumen de un paralelepípedo.
o Momento de una fuerza.
o Campo magnético generado por una corriente eléctrica.

ECUACIÓN DE LA RECTA

¿Qué es la ecuación de una recta?

La ecuación de una recta es una expresión matemática que representa todos los
puntos que pertenecen a una recta en un sistema de coordenadas. Esta ecuación
nos permite visualizar la recta en un plano o en el espacio y realizar diversos
cálculos geométricos.

Formas de la ecuación de una recta

Existen varias formas de expresar la ecuación de una recta, cada una con sus
ventajas y aplicaciones:

11
1. Forma punto-pendiente:
 Utilidad: Se utiliza cuando se conoce un punto de la recta y su pendiente.
 Ecuación:
 y - y₁ = m(x - x₁)
donde:
o (x₁, y₁) es un punto que pertenece a la recta.
o m es la pendiente de la recta.

2. Forma pendiente-intersección:
 Utilidad: Se utiliza cuando se conoce la pendiente de la recta y el punto
donde corta al eje y (ordenada al origen).
 Ecuación:
 y = mx + b
donde:
o m es la pendiente de la recta.
o b es la ordenada al origen (el valor de y cuando x = 0).

3. Forma general:
 Utilidad: Es una forma más general que las anteriores y se utiliza en muchos
cálculos.
 Ecuación:
 Ax + By + C = 0
donde:
 A, B y C son constantes.

4. Forma paramétrica:
 Utilidad: Se utiliza para representar rectas en el espacio tridimensional.
 Ecuación:

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  x = x₀ + at
 y = y₀ + bt
 z = z₀ + ct
donde:
o (x₀, y₀, z₀) es un punto que pertenece a la recta.
o (a, b, c) es el vector director de la recta.
o t es un parámetro.

Representación gráfica de una

recta
La gráfica de una recta es una
línea recta en un sistema de
coordenadas. La pendiente de la
recta determina su inclinación, y
la ordenada al origen indica el
punto donde la recta corta al eje
y.

Aplicaciones de la ecuación de una recta

 Geometría:
o Calcular distancias entre puntos y rectas.
o Encontrar puntos de intersección entre rectas.
o Determinar si dos rectas son paralelas o perpendiculares.

 Física:
o Modelar el movimiento de objetos en línea recta.
o Representar relaciones entre variables físicas.

 Ingeniería:
o Diseño de estructuras y sistemas.
o Análisis de circuitos eléctricos.

13
Ejemplo
Encuentra la ecuación de la recta que pasa por los puntos (2, 3) y (5, 9).
1. Calcula la pendiente:
2. m = (y₂ - y₁) / (x₂ - x₁) = (9 - 3) / (5 - 2) = 2
3. Utiliza la forma punto-pendiente:
4. y - 3 = 2(x - 2)
5. Simplifica:
6. y = 2x - 1
La ecuación de la recta es y = 2x - 1.

ECUACIÓN DEL PLANO

¿Qué es un plano?
En geometría analítica, un plano es una superficie bidimensional que se extiende
infinitamente en todas las direcciones. A diferencia de una recta, que tiene una sola
dimensión, un plano tiene dos dimensiones.

Ecuaciones del Plano

Existen varias formas de representar un plano en un sistema de coordenadas
tridimensional. Las más comunes son:

1. Ecuación general o implícita:

 Forma: Ax + By + Cz + D = 0
o Donde A, B, C y D son constantes

14
 o , y (x, y, z) son las coordenadas de cualquier punto que pertenece al
plano.
o El vector normal al plano es (A, B, C).

2. Ecuación vectorial:
 Forma: r = r₀ + su + tv
o Donde r es el vector de posición de cualquier punto del plano, r₀ es el
vector de posición de un punto conocido del plano, y u y v son vectores
directores del plano (no paralelos).
o s y t son parámetros que varían en los números reales.

3. Ecuación paramétrica:
 Forma:
o x = x₀ + su₁ + tv₁
o y = y₀ + su₂ + tv₂
o z = z₀ + su₃ + tv₃
o Donde (x₀, y₀, z₀) es un punto del plano, y (u₁, u₂, u₃) y (v₁, v₂, v₃) son
las componentes de los vectores directores u y v, respectivamente.

Interpretación Geométrica
 Vector normal: El vector (A, B, C) en la ecuación general es perpendicular
a cualquier vector contenido en el plano.
 Vectores directores: Los vectores u y v en la ecuación vectorial y
paramétrica son paralelos al plano y definen su dirección.
 Punto del plano: El punto (x₀, y₀, z₀) es un punto conocido que pertenece al
plano.

¿Cómo encontrar la ecuación de un plano?

 Conociendo un punto y un vector normal: Se utiliza directamente la
ecuación general.

15
  Conociendo tres puntos no colineales: Se encuentran dos vectores
directores y se utiliza la ecuación vectorial o paramétrica.

Aplicaciones
 Geometría:
o Cálculo de distancias entre puntos y planos.
o Intersección de planos.
o Ángulos entre planos
.
 Física:
o Descripción de superficies en el espacio.
o Movimiento de partículas en campos de fuerza.

 Ingeniería:
o Diseño de estructuras.
o Análisis de tensiones en materiales.

Ejemplo
Encuentra la ecuación del plano que pasa por los puntos (1, 2, 3), (2, 1, 4) y (3,
2, 1).
1. Encontrar dos vectores directores:
o u = (2-1, 1-2, 4-3) = (1, -1, 1)
o v = (3-1, 2-2, 1-3) = (2, 0, -2)
2. Encontrar el vector normal:
o El vector normal es el producto vectorial de u y v.
3. Utilizar la ecuación general:
o Sustituir el punto y el vector normal en la ecuación general.

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En Matemáticas y Geometría
 Intersecciones: Determinar si dos o más planos se intersectan en una recta,
un punto o son paralelos.
 Ángulos: Calcular el ángulo entre dos planos o entre una recta y un plano.
 Distancias: Hallar la distancia de un punto a un plano o la distancia entre
dos planos paralelos.
 Volumen de poliedros: Calcular el volumen de figuras geométricas limitadas
por planos.
 Geometría descriptiva: Representar objetos tridimensionales en un plano
bidimensional utilizando proyecciones ortogonales sobre planos.

En Física
 Mecánica:
o Definir superficies de deslizamiento o contacto entre cuerpos rígidos.
o Describir el movimiento de partículas restringidas a moverse en un
plano.
 Electromagnetismo:
o Representar superficies equipotenciales en campos eléctricos.
o Describir las ondas planas en la propagación de ondas
electromagnéticas.
 Óptica:
o Modelar espejos planos y lentes.
o Describir la propagación de la luz a través de medios homogéneos.

En Ingeniería
 Diseño asistido por computadora (CAD):
o Definir superficies de objetos tridimensionales.

17
 o Realizar operaciones booleanas entre sólidos (unión, intersección,
diferencia).
 Gráficos por computadora:
o Crear escenas 3D realistas.
o Realizar transformaciones geométricas (rotaciones, traslaciones,
escalamientos).
 Robótica:
o Planificar trayectorias de robots.
o Detectar colisiones.

En Otras Áreas
 Ciencias de la computación:
o Geometría computacional (algoritmos para manipular objetos
geométricos).
o Visión por computadora (reconocimiento de patrones en imágenes
3D).
 Geología:
o Modelar estratos geológicos.
o Analizar fracturas en rocas.
 Arquitectura:
o Diseño de edificios y estructuras.
o Visualización de proyectos arquitectónicos.

18
 CURVAS PLANAS, ECUACIONES PARAMÉTRICOS Y
COORDENADAS POLARES

¿Qué son las curvas planas?

Imagina dibujar una línea sin levantar el lápiz del papel. Esa línea, en términos
matemáticos, es una curva plana. Puede ser tan simple como una línea recta o tan
compleja como una espiral. Las curvas planas son fundamentales en muchas áreas
de las matemáticas, desde el cálculo hasta la geometría.

Ecuaciones Paramétricas: Una Nueva Forma de Ver las Curvas

Las ecuaciones paramétricas nos ofrecen una manera diferente de describir una
curva. En lugar de una ecuación que relaciona directamente x e y (como en una
ecuación cartesiana), las ecuaciones paramétricas expresan tanto x como y en
términos de un tercer parámetro, generalmente denotado por t.
Ejemplo: Considera las ecuaciones paramétricas:
 x = t²
 y=t+1
Estas ecuaciones describen una parábola. A medida que el parámetro t varía, los
valores de x e y cambian, trazando la parábola en el plano cartesiano.

¿Por qué usar ecuaciones paramétricas?

 Mayor flexibilidad: Permiten describir curvas más complejas, como las
cicloides o las espirales de Arquímedes.
 Información adicional: El parámetro t puede representar el tiempo, un
ángulo o cualquier otra variable que sea relevante para el problema.
 Movimiento: Las ecuaciones paramétricas son ideales para describir el
movimiento de un objeto a lo largo de una trayectoria.

Coordenadas Polares: Un Nuevo Sistema de Coordenadas

Las coordenadas polares son un sistema de coordenadas alternativo al sistema
cartesiano (x, y). En lugar de utilizar distancias horizontales y verticales desde el
origen, las coordenadas polares utilizan una distancia desde el origen (r) y un ángulo
(θ) medido desde un eje polar.

19
Conversión entre sistemas:
 De polares a cartesianas:  De cartesianas a polares:
o x = r cos(θ) o r = √(x² + y²)
o y = r sin(θ) o θ = arctan(y/x)

¿Por qué usar coordenadas polares?

 Simplicidad: Muchas curvas, como
las circunferencias y las espirales,
tienen ecuaciones polares mucho más
simples que sus ecuaciones
cartesianas.
 Simetría: Las coordenadas polares
son ideales para describir figuras con
simetría radial.
 Aplicaciones: Se utilizan
ampliamente en física, ingeniería y
gráficos por computadora.

Relación entre los tres conceptos

Las curvas planas pueden representarse tanto en coordenadas cartesianas como
en coordenadas polares, y las ecuaciones paramétricas pueden utilizarse para
describir curvas en ambos sistemas.

Ejemplo: La circunferencia de radio 2 centrada en el origen puede representarse:

 En cartesianas: x² + y² = 4
 En polares: r = 2
 En paramétricas (cartesianas): x = 2 cos(t), y = 2 sin(t)
 En paramétricas (polares): r = 2, θ = t
Aplicaciones
La comprensión de curvas planas, ecuaciones paramétricas y coordenadas polares
es fundamental en una amplia variedad de campos, incluyendo:

20
  Física: Movimiento de proyectiles, órbitas planetarias.
 Ingeniería: Diseño de curvas para carreteras y ferrocarriles.
 Gráficos por computadora: Creación de formas y animaciones.
 Matemáticas: Cálculo de áreas, longitudes de arco, etc.

ECUACIONES PARAMÉTRICAS DE ALGUNAS CURVAS PLANAS Y

SU REPRESENTACIÓN GRAFICA

Ejemplos de Curvas Planas y sus Ecuaciones Paramétricas

1. Circunferencia
Una circunferencia de radio r centrada en el origen puede representarse
paramétricamente como:
 x = r * cos(t)
 y = r * sin(t)
donde t varía de 0 a 2π.

2. Elipse
Una elipse con semiejes a y b centrada en el origen puede representarse como:
 x = a * cos(t)
 y = b * sin(t)

3. Parábola

21
Una parábola con vértice en el origen puede tener diferentes parametrizaciones,
dependiendo de su orientación. Por ejemplo:
 Parábola vertical: x = t, y = t²
 Parábola horizontal: x = t², y = t

4. Línea recta
Una línea recta que pasa por los puntos (x₁, y₁) y (x₂, y₂) puede parametrizarse
como:
 x = x₁ + t(x₂ - x₁)
 y = y₁ + t(y₂ - y₁)

5. Cicloide
La cicloide es la curva trazada por un punto en la circunferencia de un círculo que
rueda a lo largo de una línea recta. Una parametrización común es:
 x = a(t - sin(t))
 y = a(1 - cos(t))
donde a es el radio del círculo.

6. Espiral de Arquímedes
La espiral de Arquímedes es una curva que se aleja del origen a una velocidad
constante mientras gira alrededor de él. Una parametrización es:
 x = a * t * cos(t)
 y = a * t * sin(t)
donde a es una constante que controla la velocidad de la espiral.

¿Por qué usar ecuaciones paramétricas?

 Flexibilidad: Permiten describir una amplia variedad de curvas, incluso
aquellas que no pueden expresarse fácilmente en forma cartesiana.

22
  Información adicional: El parámetro t puede representar el tiempo, un
ángulo o cualquier otra variable relevante para el problema.
 Movimiento: Las ecuaciones paramétricas son ideales para describir el
movimiento de un objeto a lo largo de una trayectoria.

Representación Gráfica
Para representar gráficamente una curva definida por ecuaciones paramétricas,
puedes:
1. Crear una tabla de valores: Asigna diferentes valores a t y calcula los
correspondientes valores de x e y.
2. Plotar los puntos: Grafica los puntos (x, y) obtenidos en un sistema de
coordenadas cartesianas.
3. Unir los puntos: Conecta los puntos con una curva suave.

DERIVADA DE UNA CURVA EN FORMA PARAMÉTRICA

¿Qué es?

Imagina una curva en un plano. En lugar de describirla directamente como una

relación entre x e y (como en una ecuación cartesiana), podemos describirla
utilizando un tercer parámetro, comúnmente denotado como t.
Es decir, en vez de tener y = f(x), tenemos:
 x = f(t)
 y = g(t)
Donde t varía en un cierto intervalo. Este parámetro, t, a menudo se interpreta como
el tiempo, pero puede representar cualquier otra variable que controle el movimiento
a lo largo de la curva.

¿Por qué usar la forma paramétrica?

 Mayor flexibilidad: Permite describir curvas más complejas, como las que
no son funciones de x.

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  Interpretación física: El parámetro t puede tener un significado físico, como
el tiempo en un movimiento.
 Aplicaciones: Se utiliza ampliamente en física, ingeniería, gráficos por
computadora y otras áreas.

La Derivada en Forma Paramétrica

La derivada de una curva paramétrica nos da la pendiente de la tangente a la curva
en un punto específico. Es decir, nos indica la dirección en la que se mueve la curva
en ese punto.

Fórmula:
Si tenemos una curva definida por:
 x = f(t)
 y = g(t)
Entonces, la derivada dy/dx (la pendiente de la tangente) se calcula como:
dy/dx = (dy/dt) / (dx/dt)
Interpretación:
 dy/dt: Representa la velocidad a la que cambia la coordenada y con respecto
al parámetro t.
 dx/dt: Representa la velocidad a la que cambia la coordenada x con respecto
al parámetro t.
 dy/dx: Representa la razón de cambio de y con respecto a x, es decir, la
pendiente de la tangente.

Ejemplo

Considera la curva definida por:

 x = t²
 y = t³
Para encontrar la pendiente de la tangente en cualquier punto t, calculamos:
 dx/dt = 2t
 dy/dt = 3t²

24
Entonces, la derivada dy/dx es:
dy/dx = (3t²) / (2t) = (3/2)t
Esto significa que la pendiente de la tangente en cualquier punto t es (3/2)t.

Aplicaciones

 Cálculo de tangentes: Encontrar la ecuación de la recta tangente a una

curva en un punto dado.
 Cálculo de normales: Encontrar la ecuación de la recta normal a una curva
en un punto dado.
 Cálculo de extremos: Encontrar los máximos y mínimos de una función
definida paramétricamente.
 Cálculo de la longitud de arco: Calcular la longitud de un segmento de una
curva.
 Gráficas en 3D: Describir curvas y superficies en el espacio tridimensional.

TANGENTES A UNA CURVA

Concepto
Imagina una recta que "roza" una curva
en un punto específico, sin cruzarla
inmediatamente. Esa recta es la
tangente. Es como si estuvieras
conduciendo por una carretera curva y
giras el volante suavemente para seguir
la curva; la dirección en la que apunta el
frente de tu auto en ese instante
representa la tangente a la curva en ese
punto.

25
Tangentes en Curvas Paramétricas
Cuando una curva está definida en forma paramétrica, es decir, por dos ecuaciones:
 x = f(t)
 y = g(t)
La pendiente de la tangente en un punto dado por un valor específico de t se calcula
utilizando la derivada:
dy/dx = (dy/dt) / (dx/dt)

¿Por qué usamos la derivada?

La derivada nos indica la tasa de cambio instantánea de una función en un punto
dado. En el caso de las curvas paramétricas, nos dice qué tan rápido cambia la
coordenada y con respecto a la coordenada x en ese punto, lo cual es precisamente
la pendiente de la tangente.

Aplicaciones
 Aproximaciones lineales: La tangente en un punto proporciona una buena
aproximación lineal a la curva cerca de ese punto.
 Optimización: Se utilizan para encontrar máximos y mínimos de funciones.
 Física: Describen la velocidad y aceleración de objetos en movimiento.
 Geometría diferencial: Son fundamentales para estudiar las propiedades
locales de las curvas y superficies.


Ejemplo
Considera la curva paramétrica:
 x = t²
 y = t³
Para encontrar la pendiente de la tangente en el punto donde t = 2:
1. Calculamos las derivadas:
o dx/dt = 2t
o dy/dt = 3t²

26
 2. Evaluamos en t = 2:
o dx/dt = 4
o dy/dt = 12
3. Calculamos la pendiente:
o dy/dx = 12/4 = 3
Entonces, la pendiente de la tangente en el punto (4, 8) (que corresponde a t = 2)
es 3.

ÁREA Y LONGITUD DE ARCO

Concepto

Imagina que deseas medir la longitud exacta de una carretera sinuosa. La longitud
de arco te permite calcular la distancia a lo largo de una curva, incluso si esta no es
una línea recta.

Fórmula:
Dada una curva paramétrica definida por:
 x = f(t)
 y = g(t)
donde t varía entre a y b, la longitud de arco (s) se calcula mediante la siguiente
integral:
s = ∫[a, b] √((dx/dt)² + (dy/dt)²) dt

Interpretación:
 dx/dt y dy/dt representan las derivadas de x e y con respecto a t,
respectivamente.
 La expresión dentro de la raíz cuadrada representa la magnitud del vector
tangente a la curva en cada punto.

27
  La integral suma las magnitudes de estos vectores tangentes a lo largo de
todo el intervalo [a, b], dando así la longitud total de la curva.

Área bajo una curva paramétrica

Determinar el área bajo una curva paramétrica requiere un enfoque ligeramente
diferente al de las funciones cartesianas.

Fórmula para el área bajo una curva paramétrica:

Supongamos que tenemos una curva paramétrica definida por x = f(t) y y = g(t),
donde t varía entre a y b. El área bajo esta curva y por encima del eje x se puede
calcular mediante la siguiente integral:

A = ∫[a, b] y(t) * x'(t) dt

Interpretación:
 y(t) * x'(t) representa el producto de la altura de un rectángulo infinitesimal
(dado por y(t)) y su base (dada por un pequeño cambio en x, que es
aproximadamente x'(t)dt).
 La integral suma las áreas de todos estos rectángulos infinitesimales, dando
así el área total bajo la curva.

Observaciones:
 Orientación de la curva: La fórmula anterior asume que la curva se recorre
de izquierda a derecha a medida que t aumenta. Si la curva se recorre de
derecha a izquierda, el área resultará negativa.
 Área entre dos curvas paramétricas: Para encontrar el área entre dos
curvas paramétricas, se calcula el área bajo cada curva y luego se resta el
área más pequeña del área más grande.

Ejemplo
Considera la curva paramétrica:
 x = cos(t)

28
  y = sin(t) con 0 ≤ t ≤ π

Longitud de arco:
 dx/dt = -sin(t)
 dy/dt = cos(t)
 s = ∫[0, π] √((-sin(t))² + (cos(t))²) dt = ∫[0, π] dt = π

Área bajo la curva:

 A = ∫[0, π] sin(t) * (-sin(t)) dt = -∫[0, π] sin²(t) dt
Utilizando una identidad trigonométrica, podemos resolver esta integral y obtener el
área.

Aplicaciones
 Física: Cálculo de distancias recorridas por objetos en movimiento.
 Ingeniería: Cálculo de áreas de superficies curvas.
 Gráficos por computadora: Representación de formas complejas.
 Geometría diferencial: Estudio de las propiedades intrínsecas de las
curvas.

CURVAS PLANAS Y GRAFICACION EN COORDENADAS

POLARES

Concepto

29
Mientras que en el sistema de coordenadas cartesianas ubicamos un punto en un
plano mediante su distancia a dos ejes perpendiculares (x e y), en el sistema de
coordenadas polares utilizamos:
 Radio (r): La distancia desde el origen hasta el punto.
 Ángulo (θ): El ángulo que forma el segmento que une el origen con el punto
y el eje polar (usualmente el eje x positivo).

¿Por qué usar coordenadas polares?

 Simetrías: Muchas curvas tienen simetrías naturales en coordenadas
polares, lo que simplifica sus ecuaciones.
 Formas circulares y espirales: Son más fáciles de describir en
coordenadas polares.
 Aplicaciones físicas: En física, especialmente en mecánica y
electromagnetismo, las coordenadas polares son muy útiles para describir
movimientos circulares y campos radiales.

Graficando en coordenadas polares

Para graficar una curva en coordenadas polares, se sigue un proceso similar al de
las coordenadas cartesianas:
1. Tabla de valores: Se elige un rango de valores para el ángulo θ y se calculan
los correspondientes valores de r utilizando la ecuación de la curva.
2. Ploteo de puntos: Cada par (r, θ) representa un punto en el plano polar.
3. Unión de puntos: Los puntos se unen para formar la curva.

Ejemplos de curvas polares

 Círculo: r = a (donde a es el radio)
 Cardioide: r = a(1 + cos(θ))
 Rosa polar: r = a cos(nθ)
 Espiral de Arquímedes: r = aθ

Conversión entre sistemas de coordenadas

30
  De polares a cartesianas:
o x = r cos(θ)
o y = r sin(θ)
 De cartesianas a polares:
o r = √(x² + y²)
o θ = arctan(y/x) (teniendo en cuenta el cuadrante correcto)

Aplicaciones
Las coordenadas polares tienen numerosas aplicaciones en:
 Física: Movimiento circular, ondas, campos electromagnéticos.
 Ingeniería: Diseño de antenas, sistemas de radar.
 Matemáticas: Cálculo de áreas, longitudes de arco en regiones polares.
 Gráficos por computadora: Creación de formas orgánicas y patrones.

CALCULO EN COORDENADAS POLARES

Uso

31
Como ya hemos visto, las coordenadas polares ofrecen una perspectiva diferente y
a menudo más sencilla para describir y analizar curvas, especialmente aquellas con
simetrías radiales.

Derivadas en coordenadas polares:

Al igual que en coordenadas cartesianas, podemos calcular derivadas para
encontrar pendientes de tangentes, máximos y mínimos, etc. Sin embargo, las
fórmulas cambian ligeramente.
Si tenemos una curva definida en coordenadas polares por:
 r = f(θ)
Entonces, la pendiente de la tangente en un punto dado por θ se calcula como:
dy/dx = (r'sin(θ) + rcos(θ)) / (r'cos(θ) - rsin(θ))
donde r' es la derivada de r con respecto a θ.

Integrales en coordenadas polares:

 Área: Para calcular el área de una región encerrada por una curva polar r =
f(θ) entre los ángulos θ = α y θ = β, utilizamos la fórmula:
A = (1/2) ∫[α, β] r² dθ
 Longitud de arco: La longitud de arco de una curva polar entre los ángulos
θ = α y θ = β se calcula como:
s = ∫[α, β] √(r² + (dr/dθ)²) dθ

Aplicaciones:

 Física:
o Movimiento circular uniforme
o Campos de fuerza centrales (gravitación, electromagnetismo)
o Ondas y vibraciones
 Ingeniería:
o Diseño de mecanismos
o Análisis de esfuerzos en componentes circulares

32
  Matemáticas:
o Cálculo de volúmenes de sólidos de revolución
o Teoría de funciones complejas

Ejemplo:

Consideremos la curva polar r = 2cos(θ). Queremos encontrar el área encerrada por

esta curva.
1. Identificamos los límites de integración: Dado que la curva es una cardioide,
completa un ciclo completo cuando θ varía de 0 a 2π.
2. Aplicamos la fórmula del área: A = (1/2) ∫[0, 2π] (2cos(θ))² dθ
3. Resolvemos la integral: A = 2 ∫[0, 2π] cos²(θ) dθ = π

¿Por qué usar coordenadas polares para este cálculo?

La ecuación de la cardioide es mucho más simple en coordenadas polares que en
cartesianas. Además, la simetría de la figura sugiere que las coordenadas polares
son la elección natural para este problema.
a=un ( 1)+cos ( θ ))

La simetría de la cardiode también sugiere que las coordenadas polares son la elección
natural para abordar este problema. La figura es simétrica respecto al incógnita y su forma
circular

33
 CONCLUSION

En esta investigación, exploró el concepto de vectores en el espacio, que son

fundamentales para comprender y describir fenómenos físicos y geométricos. He
aprendido que un vector no solo proporciona información sobre la magnitud de una
cantidad, sino también sobre su dirección, lo que lo convierte en una herramienta
esencial en diversas disciplinas.

A través de su representación en el espacio tridimensional, pudo apreciar

cómo los vectores se utilizan para modelar fuerzas, velocidades y otros aspectos
del movimiento. Además, la capacidad de realizar operaciones matemáticas con
vectores, como la suma y la multiplicación por escalares, amplía su aplicabilidad en
problemas prácticos y teóricos.

La comprensión de los vectores es clave no solo en matemáticas y física,

sino también en campos como la ingeniería, la computación y la navegación. A
medida que profundizo en estos conceptos, me doy cuenta de la importancia de los
vectores en la descripción precisa del mundo que nos rodea y en la resolución de
problemas complejos.

En resumen, los vectores en el espacio son una herramienta matemática y

científica invaluable. Su estudio no solo me ha permitido adquirir una comprensión
más profunda de las interacciones y dinámicas que ocurren en nuestro entorno, sino
que también me ha abierto las puertas a aplicaciones prácticas en campos diversos.
A medida que continúe explorando las matemáticas y la física, estoy seguro de que
la comprensión de los vectores seguirá siendo una base esencial en mi aprendizaje
y desarrollo en estas disciplinas.

34
 BIBLIOGRAFIA

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