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El Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ) es una estrategia lúdica que utiliza el juego para fomentar el desarrollo individual y social de los niños, integrando contenidos curriculares. Su propósito es analizar y transformar problemáticas sociales a través de diversas modalidades de juego, promoviendo el diálogo y la reflexión. Los docentes juegan un papel clave al acompañar y organizar el proceso, observando las necesidades de los estudiantes y valorando el juego como herramienta de expresión.

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El Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ) es una estrategia lúdica que utiliza el juego para fomentar el desarrollo individual y social de los niños, integrando contenidos curriculares. Su propósito es analizar y transformar problemáticas sociales a través de diversas modalidades de juego, promoviendo el diálogo y la reflexión. Los docentes juegan un papel clave al acompañar y organizar el proceso, observando las necesidades de los estudiantes y valorando el juego como herramienta de expresión.

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Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ)

¿Qué es?

Estrategia lúdica que promueve el desarrollo individual y social de niñas y niños (NN),
aprovechando su deseo natural de jugar como base para el aprendizaje.

Propósito

Facilitar el análisis y transformación de problemáticas sociales mediante juegos, integrando


contenidos curriculares de manera significativa.

¿En qué consiste?

●​ Seguir reglas y preparar materiales para jugar.​

●​ Tomar acuerdos y asumir responsabilidades.​

●​ Evaluar acciones y mejorar la experiencia.​

●​ Promover el diálogo después del juego para reflexionar.​

Tipos de juegos:

●​ Juegos tradicionales mexicanos​

●​ Juegos colaborativos​

●​ Juegos de mesa​

●​ Videojuegos​

Tiempo
La duración debe permitir cumplir con todas las fases del juego dentro de la estructura
didáctica.

Beneficios

Para niñas y niños:

●​ Fomentan el diálogo, acuerdos y convivencia inclusiva.​

●​ Estimulan imaginación, participación y relaciones sociales.​

Para la comunidad:

●​ Involucra a las familias compartiendo costumbres y formas de convivencia.​

Rol del docente

●​ Acompaña y organiza la toma de decisiones.​

●​ Observa el contexto y necesidades individuales.​

●​ Valora el juego libre como herramienta de expresión y transformación​

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