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TPACK

El documento presenta el modelo TPACK como una guía para integrar tecnologías en la educación, destacando la importancia de combinar conocimientos pedagógicos, tecnológicos y disciplinarios. Se enfatiza la necesidad de planificar actividades que consideren la relación dinámica entre estos tipos de conocimiento. Además, se incluye un ejemplo práctico de aplicación del modelo en una propuesta educativa.

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El documento presenta el modelo TPACK como una guía para integrar tecnologías en la educación, destacando la importancia de combinar conocimientos pedagógicos, tecnológicos y disciplinarios. Se enfatiza la necesidad de planificar actividades que consideren la relación dinámica entre estos tipos de conocimiento. Además, se incluye un ejemplo práctico de aplicación del modelo en una propuesta educativa.

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Marco teórico conceptual para

integrar las tecnologías en


educación: Modelo TPACK .

Cómo planificar actividades y propuestas


que integren tecnología.

Lic. Mónica Binimelis


Objetivo

En esta clase presentaremos un modelo de


trabajo para diseñar clases con TIC y también
analizaremos una secuencia didáctica a la luz de
un enfoque metodológico: el TPACK.
¿Qué conocimientos ponemos en
juego a la hora de planificar?
Conocimiento pedagógico disciplinar
¿qué conocimientos ponemos en juego cuando
planificamos con TIC?
TPACK
• Autores del TPACK (Mishra y Koehler, 2006)
• Define el corpus de conocimiento que los profesores
necesitan para enseñar con tecnología.
• Conocimientos: disciplinar + tecnológico +
pedagógico y su relación dinámica.
Conocimiento pedagógico disciplinar

Conocimiento que
permite comprender
cómo se debe organizar
y adaptar un contenido
para ser enseñado.
Articulación entre los
conceptos propios de la
disciplina y las técnicas
pedagógicas.
Conocimiento tecnológico disciplinar
Conocimiento sobre cómo se
relacionan la tecnología y el
contenido disciplinar, y a la
influencia mutua, que hace
que se limiten o se potencien
el uno al otro.
Este conocimiento implica
saber elegir qué tecnologías
son las mejores para enseñar
un tema disciplinar
determinado.
Conocimiento tecnológico pedagógico

Conocimiento de las
tecnologías disponibles, de sus
componentes y su potencial,
para ser utilizadas en contextos
de enseñanza-aprendizaje.
El desarrollo de una mente
abierta y creativa para poder
adaptar las herramientas que
existen, que no siempre fueron
creadas para fines educativos, y
reconfigurarlas.
Según el modelo TPACK, cuando diseñamos una propuesta de trabajo, es
necesario tomar tres tipos de decisiones en este orden.
Ejemplo… una puesta en práctica
del TPACK
Analicemos entre todos esta propuesta con TIC para trabajar
la Semana de Mayo publicada en educ.ar:
http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD26/datos/bicentenario
-red.html

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