Decreto 94/2008, de 17 de julio

DECRETO 94/2008, de 17 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la
Comunidad de Madrid el currículo del Ciclo Formativo de Grado Superior correspondiente
al título de Técnico Superior en Educación Infantil. 1

La Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación

Profesional, define la Formación Profesional como el conjunto de las acciones formativas que
capacitan para el desempeño cualificado de las diversas profesiones, el acceso al empleo y la
participación activa en la vida social, cultural y económica. Asimismo, establece que la
Administración General del Estado, de conformidad con lo que se dispone en el artículo
149.1.30 y 7 de la Constitución española, y previa consulta al Consejo General de la Formación
Profesional, determinará los títulos de Formación Profesional y los certificados de
profesionalidad que constituirán las ofertas de Formación Profesional referidas al Catálogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales creado por la propia Ley, cuyos contenidos podrán
ampliar las Administraciones educativas en el ámbito de sus competencias.
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, dispone en el artículo 39, que el
Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autónomas, establecerá las titulaciones
correspondientes a los estudios de Formación Profesional, así como los aspectos básicos del
currículo de cada una de ellas.
El Real Decreto 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación de
la formación profesional del sistema educativo, define que sean las Administraciones educativas
las que, respetando lo que se dispone en dicha norma y en las que regulen los títulos respectivos,
establezcan los currículos correspondientes a las enseñanzas de Formación Profesional.
El Gobierno, a propuesta del Ministerio de Educación y Ciencia, ha aprobado el Real
Decreto 1394/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior en
Educación Infantil y se fijan las enseñanzas mínimas. El currículo del ciclo formativo de
Educación Infantil que se establece por la Comunidad de Madrid en este Decreto pretende dar
respuesta a las necesidades generales de cualificación de los recursos humanos para la
incorporación a su estructura productiva. Dicho currículo requiere una posterior concreción en
las programaciones que el equipo docente ha de elaborar, las cuales han de incorporar el diseño
de actividades de aprendizaje y el desarrollo de actuaciones flexibles que, en el marco de la
normativa que regula la organización de los centros, posibiliten adecuaciones particulares del
currículo en cada centro docente de acuerdo con los recursos disponibles, sin que, en ningún
caso, suponga la supresión de objetivos que afecten a la competencia general del título.
En el proceso de elaboración de este Decreto ha emitido dictamen el Consejo Escolar de
la Comunidad de Madrid, de acuerdo con el artículo 2.1.b) de la Ley 12/1999, de 29 de abril, del
Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid.
En virtud de todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 21 de la
Ley 1/1983, de 13 de diciembre, de Gobierno y Administración de la Comunidad de Madrid, a
propuesta de la Consejera de Educación y previa deliberación del Consejo de Gobierno en su
reunión del día 17 de julio de 2008,

1
. BOCM 8 de septiembre de 2008.
El texto reproducido incorpora las modificaciones efectuadas por:
- Decreto 14/2011, de 24 de marzo, del Consejo de Gobierno, por el que se modifica para la
Comunidad de Madrid el plan de estudios del ciclo formativo de grado superior correspondiente
al título de Técnico Superior en Educación Infantil (BOCM 12 de mayo de 2011).
- Decreto 103/2024, de 13 de noviembre, del Consejo de Gobierno, por el que se modifican
setenta y seis Decretos por los que se establecen para la Comunidad de Madrid planes de
estudios de ciclos formativos de grado superior (BOCM de 15 de noviembre de 2024).

1
 Decreto 94/2008, de 17 de julio

DISPONE

Artículo 1.- Objeto

El presente Decreto establece el currículo de las enseñanzas de Formación Profesional

correspondientes al título de Técnico Superior en Educación Infantil, para su aplicación en el
ámbito territorial de la Comunidad de Madrid.

Artículo 2.- Referentes de la formación

Los aspectos relativos a la identificación del título, el perfil y entorno profesionales, la

prospectiva del título en el sector, los objetivos generales, los espacios necesarios para su
desarrollo, los accesos y vinculación con otros estudios, la correspondencia de módulos
profesionales con las unidades de competencia incluidas en el título, y las titulaciones
equivalentes a efectos académicos, profesionales y de docencia, son los que se definen en el
Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título y se fijan sus
enseñanzas mínimas.

Artículo 3.- Módulos profesionales de la parte troncal obligatoria del ciclo formativo 2

Los módulos profesionales que constituyen el ciclo formativo son los siguientes:

a) Los incluidos en el Real Decreto 1394/2007, es decir:

- Autonomía personal y salud infantil.
- Desarrollo cognitivo y motor.
- Didáctica de la educación infantil.
- El juego infantil y su metodología.
- Primeros auxilios.
- Desarrollo socioafectivo.
- Expresión y comunicación.
- Habilidades sociales.
- Intervención con las familias y atención a menores en riesgo social.
- Proyecto intermodular de atención a la infancia.
- Inglés profesional (Grado Superior).
- Itinerario personal para la empleabilidad I.
- Itinerario personal para la empleabilidad II.
- Digitalización aplicada a los sectores productivos (Grado Superior).
- Sostenibilidad aplicada al sistema productivo.

Artículo 3 bis. Módulos profesionales de la parte de optatividad 3

La parte de optatividad estará integrada por módulos optativos que se impartirán tanto en
el primero como en el segundo curso de estas enseñanzas.

Artículo 4.- Currículo 4

2
. Redacción dada al art. 3 por Decreto 103/2024, de 13 de noviembre, que ha modificado el título, la
denominación del módulo de proyecto específico a proyecto intermodular, suprimido
determinados módulos profesionales, añadido los cinco últimos y suprimido el apartado 2.
Anteriormente apartado b) modificado por Decreto 14/2011, de 24 de marzo.
3
. Art. 3 bis incorporado por Decreto 103/2024, de 13 de noviembre.
4
. Redacción dada al art. 4 por Decreto 103/2024, de 13 de noviembre.

2
 Decreto 94/2008, de 17 de julio

1. Los objetivos expresados en términos de resultados de aprendizaje, los criterios de

evaluación y las orientaciones pedagógicas del currículo del ciclo formativo para los módulos
profesionales relacionados en el artículo 3, son los definidos en el Real Decreto 1394/2007.
2. Los contenidos y duración de los módulos profesionales relacionados en el artículo 3,
a excepción de los módulos asociados a las habilidades y capacidades transversales, y a la
orientación laboral y el emprendimiento, pertinentes para el conocimiento de los sectores
productivos y para la madurez profesional, se incluyen en el anexo I de este decreto.

El currículo de los módulos profesionales de carácter transversal, a saber: Inglés

profesional (Grado Superior), Itinerario personal para la empleabilidad I, Itinerario personal
para la empleabilidad II, Digitalización aplicada a los sectores productivos (Grado Superior) y
Sostenibilidad aplicada al sistema productivo, se desarrollará por orden del titular de la
consejería con competencias en materia de Educación. Dichos currículos se elaborarán
conforme a lo que establezca la norma básica correspondiente, responderán en todo momento a
las necesidades de cualificación de los sectores social y productivo en el entorno de la
Comunidad de Madrid e incluirán, al menos:
a) Los referentes de la formación.
b) Los resultados de aprendizaje.
c) Los criterios de evaluación.
d) Los contenidos necesarios para la adquisición de los resultados de aprendizaje.
e) La duración del módulo profesional.

3. Corresponde al titular de la consejería competente en materia de Educación la

aprobación del catálogo y el desarrollo curricular de los módulos profesionales de la parte de
optatividad, en los términos establecidos en el apartado anterior. En concreto, responderán a las
necesidades de cualificación de los sectores social y productivo de su entorno, teniendo en
cuenta la realidad socioeconómica y las perspectivas de desarrollo económico y social en la
Comunidad de Madrid, sin perjuicio de la movilidad de los alumnos e incluirán como mínimo
los contenidos enumerados en las letras de la a) a la e) del apartado anterior. Los módulos
profesionales de optatividad se impartirán en el curso y con la duración que se establece en el
correspondiente anexo de este decreto.

Artículo 5.- Organización y distribución horaria

Los módulos profesionales de este ciclo formativo se organizarán en dos cursos

académicos. La distribución en cada uno de ellos, su duración y la asignación horaria semanal
se concretan en el anexo II 5.

Artículo 6.- Evaluación, promoción y acreditación

La evaluación, promoción y acreditación de la formación establecida en este Decreto se

atendrá a las normas que expresamente dicte la Consejería de Educación.

Artículo 7.- Profesorado 6

1. Las especialidades o titulaciones de los profesores y los requisitos para impartir
docencia en los módulos profesionales y proyecto intermodular relacionados en el artículo 3 se
sujetan a lo dispuesto en el artículo 12 del real decreto que regula este título. En el caso de
contar con personas expertas o expertas senior, estas deberán cumplir los requisitos indicados en

5
. Sustituida expresión Anexo III por anexo II en el art. 5 por Decreto 103/2024, de 13 de noviembre.
6
. Redacción dada al art. 7 por Decreto 103/2024, de 13 de noviembre.

3
 Decreto 94/2008, de 17 de julio

el capítulo IV del título V del Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la
ordenación del Sistema de Formación Profesional.
2. Las especialidades y, en su caso, las titulaciones de los profesores con atribución
docente en módulos profesionales optativos serán reguladas en la normativa específica de la
Comunidad de Madrid.

DISPOSICIÓN ADICIONAL
Calendario de aplicación

En cumplimiento de lo establecido en la disposición adicional segunda del Real Decreto

1394/2007, de 29 de octubre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Educación
Infantil y se fijan las enseñanzas mínimas, en el año académico 2008-2009 se implantarán las
enseñanzas correspondientes al curso primero del currículo que se determina en el presente
Decreto, y en el año 2009-2010 las del segundo curso. Paralelamente, en los mismos años
académicos, dejarán de impartirse las correspondientes al primero y segundo cursos de las
enseñanzas establecidas en el Real Decreto 1265/1997, de 24 de julio, que definió el currículo
del Ciclo Formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en
Educación Infantil.
DISPOSICIONES FINALES

Primera.- Normas de desarrollo

Se autoriza a la Consejería de Educación para dictar las disposiciones que sean precisas
para la aplicación de lo dispuesto en este Decreto.

Segunda.- Entrada en vigor 7

El presente Decreto entrará en vigor el día siguiente al de su publicación en el Boletín

Oficial de la Comunidad de Madrid.

7
. Para los alumnos procedentes del plan de estudios anterior téngase en cuenta la Disposición
transitoria única del Decreto 103/2024, de 13 de noviembre.

4
 Decreto 94/2008, de 17 de julio

ANEXOS 8
Anexo I
(Véase en el BOCM 8 de septiembre de 2008 teniendo en cuenta que ha sido modificado por el art. 9 del Decreto
103/2024, de 13 de noviembre, publicado en el BOCM de 15 de noviembre de 2024)

Anexo II
(Véase en la pág. 140 del BOCM de 15 de noviembre de 2024)

Este documento no tiene valor jurídico, solo informativo. Los textos con valor jurídico son los de la publicación oficial.

8
. Anexo I modificado por Decreto 103/2024, de 13 de noviembre, en los siguientes términos:
a) Se suprimen los siguientes módulos profesionales, con la codificación que tuvieran en cada
caso:
1.º Formación y orientación laboral.
2.º Empresa e iniciativa emprendedora.
3.º Formación en centros de trabajo.
b) Se sustituye la denominación ʺProyectoʺ por la de ʺProyecto intermodularʺ, manteniéndose el
resto de la denominación y codificación específica que tuviera para cada uno de los decretos
afectados. La duración de los módulos profesionales establecida en el anexo I de los decretos a
los que se hace referencia en los apartados anteriores, queda sustituida por la prevista en los
correspondientes anexos de organización académica y distribución horaria semanal que se
incluyen en el anexo del presente decreto.
Anexos II y IV suprimidos por Decreto 103/2024, de 13 de noviembre.
Modificado Anexo III por Decreto 103/2024, de 13 de noviembre, que pasa a ser Anexo II.
Anteriormente Anexos II, III y IV modificados por Decreto 14/2011, de 24 de marzo.