Escuela Primaria “Emiliano Zapata”
Examen Saberes y pensamiento científico
Segundo trimestre
Mtra. Amparo Estefanía Medina Hernández Fecha:
Nombre del alumno: Grado: Grupo:
I. LEE ATENTAMENTE CADA INCISO Y ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA.
1. Este tipo de triangulo tiene un ángulo de 90º.
a) Triangulo isósceles b) Triangulo rectángulo c) Triangulo Acutángulo
2. Datos no numéricos basados en la propiedad de un articulo o de un objeto.
a) Datos cualitativos b) Datos cuantitativos c) Datos numéricos
3. Datos numéricos que buscan representar la cantidad de cosas o la edad.
a) Datos cualitativos b) Datos cuantitativos c) Datos numéricos
4. Llevarla a cabo te ayuda a lograr el crecimiento adecuado, mantener la salud y obtener energía.
a) Alimentación b) Dieta correcta c) Comer
5. Son herramientas estadísticas que se utilizan para organizar y representar visualmente datos.
a) Tablas b) Mapas c) Tablas y gráficas
6. Conjunto de datos que reciben el nombre de medidas de tendencia central.
a) Media, moda y mediana b) Moda, métrica y medida c) Mediana, chica y grande
II. UNE CADA CONCEPTO CON LA RESPUESTA QUE LE CORRESPONDE.
INFANCIA
Va de los 20 a los 40 años.
ADULTO MAYOR Empieza con el nacimiento y termina
con la adolescencia.
ADOLESCENCIA
Va de los 65 años en adelante.
ADULTO JOVEN
Comienza con la pubertad y es la
etapa en la que el cuerpo inicia la
VEJEZ madurez sexual.
Va de los 40 a los 65 años.
III. COLOREA LAS ENFERMEDADES QUE SE DERIVAN DE UNA MALA ALIMENTACIÓN.
DIABETES HIPERSENSIBILIDAD COLESTEROL
CÁNCER ANEMIA HIPERTENSIÓN
VÓMITO OBESIDAD ENFERMEDADES
CARDIOVASCULARES
IV. REALIZA UNA GRÁFICA DE BARRAS DE ACUERDO CON LA INFORMACIÓN QUE SE TE
MUESTRA EN LA TABLA. REALIZA LA GRÁFICA EN LA HOJA PROPORCIONADA.
Se le preguntó a un grupo de personas cuál era su agua de sabor preferida y los resultados fueron los
siguientes.
Sabores favoritos de agua
Sabores Horchata Jamaica Maracuyá
Frecuencia 7 10 15
V. CALCULA LAS MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, SEGÚN EL PROBLEMA QUE SE TE
PLANTEA.
EN UNA ESCUELA SE PUSO A UN GRUPO DE 16 NIÑOS A ENSESTAR Y LAS
CANASTAS DE CADA UNO FUERON LAS SIGUIENTES:
Canastas: 6,7,10,4,6,7,8,9,10,3,1,2,2,3,5,7.
MEDIA:
MODA:
MEDIANA:
VI. OBTEN EL ÁREA DEL TRIANGULO Y DEL ROMBOIDE. REALIZA LAS OPERACIONES
EN LA HOJA PROPORCIONADA.
A= A=
VII. ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA TRIANGULO. TAMBIÉN DIBUJALE SU ÁNGULO
CORRESPONDIENTE. (A CADA UNO)
Nombre: Nombre: Nombre:
VIII. REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE MÚLTIPLICACIÓN DE ENTEROS POR
FRACCIÓN. REALIZA LAS OPERACIONES EN LA HOJA PROPORCIONADA Y PONLE TU
NOMBRE.
a) 5 × 1/4= c) 9 × 3/2=
b) 8 × 2/6= d) 7 × 4/5=
IX. ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA ÓRGANO DONDE CORRESPONDA.
APARATO REPRODUCTOR FEMENINO APARATO REPRODUCTOR MASCULINO
Trompas de Falopio Vesícula
Útero Conducto deferente
Cuello del útero Testículos
Ovario Próstata
Vagina Pene
X. PEGA EL NOMBRE QUE RECIBE CADA PARTE DE UNA PLANTA Y COLOREA LA
IMAGEN.