Lunes 15.30hs – 17.
30hs
CLASE 07/09/2020
-Mecanismos accidentes
Cuestiones sanitarias
Evitar accidentes y enfermedades
-Diferencias entre peligro y riesgo:
Peligro, toda fuente o agente externo capaz de generar un daño al cuerpo (virus, enegia
eléctrica, neumática, hidráulica, química, de radiación, partículas, moléculas). Se
identifican.
Riesgo, daño por posibilidad que uno se exponga. Se evalúan.
Control, medidas de control,
Si un accidente se puede prevenir, no es un accidente
Tensión elevada daño – posibilidad que pase bajo – riesgo bajo ¿
-SEGURIDAD accidentología (caída, golpe..)
SALUD enfermedades profesionales
HIG y SEG: -costoso inversión, cuando todo va bien nadie se acuerda que no existe,
cuando ocurre un daño se concuerdan en que es necesaria la hig y seg
-Ley de referencia nº 19587 decretos
Constitución –Leyes – Reglamentos – Testamentos, contratos, sentencias
-la confianza y la experiencia crecen conjuntamente, por ello se deja de lado la hig y seg
-ciclo kaizen – ciclo de mejora
-curva de la bañera, probabilidad de falla
Alto horno → demasiados sistemas que deben vincularse, al poner en marcha lleva tiempo
de puesta en punto. Representa la curva de la bañera
Auto inicio plano, pero cuando envejece aumenta problemas
Principio de paretto → 20% de las causas generan el 80% de las problemáticas,
trabajando con analizar el 20% de las causas logro evitar el 80% de los problemas
-las 5 S herramienta para ensuciar menos, gestionar menos riesgos, contaminar menos
Tecno producción: compu, torno, máquina
Tecno gestión: política, objetivo, estrategia, meta, declarar una misión –> factor humano
-las 3 I Instruir, Insistir, Imponer
Trabajar sobre las personas, el medio o instalaciones de trabajo, de los equipos de
trabajo
-normas de choques latinncap.com, mejore USA
Clase 14/09/2020
-Promover la hig y seg de manera continua
-HIGIENE (SALUD) – Enfermedades profesionales, proceso lento y progresivo por causas
externas, puede ser predecible con visita medico.
*Vías de ingreso: boca, digestiva, dérmica (lugar de soldadura), sist
respiratorio ( partículas nocivas o moléculas¿? -PM.. ), ocular (alta exposición de
iluminación o baja), auditiva (amoladoras), “estrés”.
*Daño depende de: tiempo expo, concentración, toxicidad, sensibilidad
individual.
-SEGURIDAD (ACCIDENTE) – Evento súbito y violento, no deseado ni planeado, genera
lesiones.
Variación de energía no controlada. Transformación de energía que va a aumentando
Ocurre por falta de conocimiento, incumplimiento de normas, mal diseño puesto trabajo,
falta de entrenamiento
Cuidar entonces el factor humano y el entorno y los equipos.
-INCIDENTE: evento que pudiera ocasionar un accidente, pero no hay daños.
ACTOS INSEGUROS (AI): personas (saber la definición.)
CONDICIÓN INSEGURA (CI): medio/entorno y equipo
-Desvío AI y CI: es una condición del lugar o humano - viene de una cadena de eventos
tanto AI como CI, se van acumulando hasta llegar al accidente por alguno de los dos
factores.
Entre 11 y 8 eventos no controlados (incidentes, no hubi variacion de energia y ni daño),
desvíos para que ocurra un accidente.
Grafica de evaluación de riesgo - desvíos con AI y AC
Clase 28/09/2020
ver pirámide de Heinrich → cada 30000 desvíos o riesgos no controlados suceden 3000
incidentes, 300 lesiones menores, 30 lesiones graves y 1 fatalidad.
-Trabajo real ≠ trabajo prescrito
-El peligro se centra en la fuente de daño ??¿?¿¿¿?
-Relevamientos de riesgos para disminuirlos.
-Enfoque de análisis
-rueda de demin → Act - Plan - Check - Do
tecnica PERT - GANTT
Clase 05/10/2020
-Análisis preliminar de riesgo → tarea que no se conoce
-si la tarea se conoce → procedimiento de trabajo seguro (protocolo) iram 38082
-ver herramienta de la 5S
Filosofía de vida japonesa. Las 5S. Análisis de la situacion
Primer punto, tratar de eliminar los riesgos.
Objetivos
● conocer marco legal: libro
● conocer def de hig y seg
● identif y clasif agresores hig
● identif distintos tipos de contaminantes
● identif efectos de los contaminantes
● caracte EPP (equipos proteccion personal)
-Pirámide de Hans Kelsen: muestra jerarquía de “las obligaciones”
-Loop de las Qs: cool
ciclo de mejora continua
-Conceptos claves que ya tenemos :)
CI → montaje mal de andamios - no es AI
-Pirámide → centrarse en controlar la base, disminuye las posibilidades de accidentes.
-Riesgo: → situación potencial que derive en accidente o enfermedad
→ medida de la magnitud de los daños frente a una situación peligrosa
Clasificación de riesgos:
-identif peligro
-
-
-...
Conceptos a conocer para la medición de riesgos;
-Bayes (chequear ahi 3 blue 1 brown): ejemplo músicos-contadores cinturon seguridad
-Sesgos cognitivos: trampas mentales inherentemente tenemos asociadas a la hora de
relacionarnos socialmente (es como un atajo mental). Ej: sesgo confirmación, ver solo info
que confirme lo que yo creo y no buscar info que diga lo contrario que yo pienso. Ej: sesgo
del sobreviviente.
MEDICIÓN DE RIESGO: ver entorno, entrevistar gente, en diferentes momentos (en pleno
trabajo o menor)
→ riesgo es el DAÑO x la POSIBILIDAD DE OCURRENCIA= PROBABILIDAD X
FRECUENCIA (en un lugar específico de la fábrica). Escala del 1 al 1000
→ Cada una tiene una escala del 1 al 10:
-frecuencia de la tarea
-probabilidad de que haya un accidente
Evaluación de riesgos:
-TABLA DE MATRIZ DE RIESGO de acuerdo al lugar de trabajo y proceso → caida de
objetos…, choques objetos…, exp contactos termicos, electricos, etc. De estos riesgos se
evalúan.
-ir eliminando los riesgos que no aparecen en mi entorno de trabajo jamás, pero dejando los
que, aunque en poca medida puedan aparecer.
Matriz de riesgos:
-conociendo la tarea y evaluando los riesgos obtener la matriz de riesgos. En base a la
probabilidad x frecuencia y el tipo de daño.
Zonas delimitadas en dif colores (es una foto en el momento, puede variar la matriz) → en
función al riesgo actúo sobre ella, bajando dicho riesgo. ZONA ROJA → riesgo inminente,
se debe detener la tarea. Y para bajarlo ver de trabajar sobre la probabilidad o la frecuencia.
ZONA NARANJA → DISMINUCIÓN INMEDIATA, actuacion a corto plazo
ZONA AMARILLA ¿? → SE DEJA ASENTADO
El riesgo puede ser un incidente o un accidente con o sin lesionados.
-herramienta de análisis
primero observar, detectar, reportar, hacer un cambio
CLASE 19/10
GESTIÓN DE DESVÍOS → objetivo de la gestión es eliminar el accidente grave mortal
pirámide henrich bella como siempre
RIESGO: Situación potencial que derive en accidente o enfermedad.
Medida de la magnitud de los daños frente a una situación peligrosa
CLASIFICACIÓN DE RIESGOS: Identificar los peligros
Evaluar los riesgos involucrados → utilizando formula
Riesgo=daño x pos de ocurrencia
¿Que riesgos comunes existen?
¿En que se diferencian?
mas abajo sabi jajaj me confundi jjw, habia dos hojas mas que ni me percate
jejooooooooox
Daño = f(energia que se pueda liberar)
ZONA roja → Tarea se para inmediatamente
Matriz de riesgos puede ser modificada por las mismas personas → ejemplo, una de mas
experiencia (+ confiado) y uno de menos. Por eso decimos que la matriz es DINAMICA
CLASE 2/11
ART → Las Aseguradoras de Riesgos del Trabajo
copiado de lauti
Frecuencia---- cantidad de veces que haces una activiad(vas y volves todos los días en
moto del trabajo la frecuencia es el doble, si paro para comer, la frecuencia por cuatro).
Probabilidad---- depende de las condiciones que haya o de los actos de la persona, por
ejemplo si llueve, si no se usa casco las probabilidades aumentan y el tipo de daño
aumenta.
Si capacito a la persona para no manejar alcoholizado u otras cosas, bajo la probabilidad.
Carga térmica
Ej: Emisión de acero, reparación del alto horno ~_~
aumento TªC corporal → problemas cardíacos por engrosamiento de pared corazón
disminuir la carga horaria de acuerdo (por ejemplo en vez de 8hs, 6 hs de trabajo y se paga
como 8 hs)
Tiene en cuenta la radiación (al rayo del sol) y la temperatura
RUIDO Y VIBRACIONES
Sonómetro (1) → debe utilizarse para ser FORMAL la medición (0 laboratorio 2 celular)
Presión sonora: Presión atm=P3 → Equivale a 0 de presión acústica
Presión sonora→ es la que percibo → Función de la distancia → A medida que se aleje se
escucha -, - presión
IMPORTA → Espectro de frecuencias dividido en bandas de octavas
Aíslan sonidos de acuerdo a su frecuencia → para conocer que proteccion utilizar de
acuerdo al tipo de frecuencia. Ej: amoladoras frecuencias bajas → uso protección específica
Se deben ponderar los sonidos IMPO
CLASE 09/11
procedimiento trabajos iso 45.001
¿Pq interesa estudiar el ruido? → Sordera, no poder escuchar si hay un accidente
Potencia sonora → Potencia sonora del equipo, que te lo da el fabricante.
Si no puedo eliminar la fuente de sonido → trato de disminuirla
Sonido → Propaga en solido, liq, gaseoso
Vibraciones → Propaga en solido viaja por el piso y aflora
CLASE 16/11
5s
Enfocar como darle un giro a cada una de las tareas o acciones → KAIZEN
Se sustenta en 3 pilares
CLASE 20/11
1 → PRINCIPAL y + IMPORTANTE
Material con resistencia al fuego → Horno de cerámica
La > fuente de ingicion es la ELECTRICIDAD
Importante la curva del fuego
