Matemáticas
TABLA DE ESPECIFICACIONES DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS QUE SE MEDIRÁN EN LAS
PRUEBAS DE CERTIFICACIÓN DEL PROGRAMA:
I y II Ciclo de la Educación General Básica Abierta
Estas pruebas consideraran las habilidades establecidas para el I y II Ciclo de la Educación General Básica, todos
los elementos fundamentales y el enfoque del Programa de Estudio de Matemáticas 2012. Es decir, el Programa
de Estudio es el marco de delimitación de estas pruebas. En virtud de lo anterior, este documento únicamente
refleja la cantidad de reactivos o ítems por habilidad que contienen las Pruebas de Matemáticas de I y II Ciclo.
Nota: Los ítems corresponden a las habilidades generales y las habilidades específicas se encuentran inmersas
en estas. La resolución de los ítems puede involucrar el dominio de una o varias habilidades específicas.
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Rige a partir de la convocatoria 01 – 2024
DISTRIBUCIÓN SEGÚN HABILIDADES GENERALES
ÁREA 1: NÚMEROS. 21 ÍTEMS
Habilidad 1: Comparar cantidades y utilizar correctamente los símbolos <, > o =.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Fracciones 1.1 Comparar fracciones utilizando los símbolos <, > o =.
• Relaciones numéricas
1
Habilidad 2: Identificar el valor posicional de los dígitos que conforman un número natural y con decimales.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Decimales 2.1 Representar un número decimal en su notación desarrollada.
• Lectura 2.2 Expresar números naturales en notación desarrollada utilizando potencias de base diez.
• Escritura
• Notación desarrollada
• Redondeo 2
Números naturales
• Potencias
• Potencias de base 10
2
Rige a partir de la convocatoria 01 – 2024
Habilidad 3: Identificar distintas representaciones de un mismo número.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Fracciones 3.1 Representar una fracción impropia como la suma de un número natural y una fracción propia.
• Fracción propia e impropia 3.2 Expresar una fracción impropia en notación mixta y viceversa.
• Representación mixta 3.3 Establecer la correspondencia entre fracción decimal y número decimal.
• Relaciones numéricas 3.4 Representar fracciones mediante un número con expansión decimal finita y viceversa.
3.5 Redondear un número decimal.
Decimales 3.6 Expresar múltiplos de 10 como potencias de base 10. 3
• Redondeo
Números naturales
• Potencias
• Potencias de base 10
Habilidad 4: Leer y escribir números en sus distintas representaciones.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Números naturales 4.1 Contar, reconocer y escribir los números naturales.
• Relaciones numéricas 4.2 Leer y escribir números en su representación decimal hasta la diezmilésima.
2
Decimales
• Lectura
• Escritura
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Rige a partir de la convocatoria 01 – 2024
Habilidad 5: Aplicar el concepto de fracción, sus tipos y representaciones en la resolución de problemas.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Fracciones 5.1 Identificar fracciones impropias.
• Fracción propia e impropia 5.2 Identificar fracciones homogéneas y heterogéneas.
• Representación mixta 5.3 Ubicar fracciones en la recta numérica.
• Fracciones homogéneas 5.4 Determinar fracciones entre dos números naturales consecutivos.
• Fracciones heterogéneas 5.5 Identificar fracciones equivalentes. 3
• Relaciones numéricas 5.6 Simplificar y amplificar fracciones.
• Ubicación en la recta numérica
• Fracciones equivalentes
• Simplificación y amplificación
Habilidad 6: Aplicar las operaciones aritméticas en diversos contextos. Efectuar operaciones con números en
sus diferentes representaciones. Aplicar el concepto de números decimales en la resolución de problemas.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Cálculos y estimaciones 6.1 Multiplicar y dividir un número con o sin expansión decimal por 10, 100, 1000 y 10 000.
• Suma 6.2 Analizar el resultado de multiplicar y dividir por números mayores o menores que uno.
• Resta 6.3 Representar productos con factores iguales como potencia y viceversa.
• Multiplicación 6.4 Calcular potencias cuya base y exponente sean números naturales no iguales a cero simultáneamente.
• División 6.5 Identificar cuadrados y cubos perfectos de números naturales.
6.6 Multiplicar y dividir fracciones.
Números naturales
6.7 Identificar el inverso multiplicativo de un número natural y/o fraccionario.
• Potencias
• Cuadrados perfectos
6.8 Sumar y restar fracciones homogéneas y heterogéneas. 5
6.9 Resolver y plantear problemas donde se requiera el uso de la suma, la resta, la multiplicación y división de números
• Cubos perfectos naturales y con decimales.
Fracciones 6.10 Resolver y plantear problemas donde se requiera el uso de la suma, la resta, la multiplicación y la división de
• Fracciones homogéneas fracciones y números con decimales.
• Fracciones heterogéneas
• Multiplicación
• División
• Inverso multiplicativo
• Suma
• Resta
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Rige a partir de la convocatoria 01 – 2024
Habilidad 7: Establecer relaciones entre operaciones.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Operaciones 7.1 Plantear y resolver problemas utilizando la propiedad distributiva de la multiplicación respecto a la suma.
• Prioridad 7.2 Resolver problemas donde se requiera el uso de la combinación de operaciones suma, resta, multiplicación y división
• Combinación de operaciones de números naturales y con decimales. 2
• Propiedad distributiva de la
multiplicación con respecto a la
suma
Habilidad 8: Utilizar los conceptos básicos de la teoría de números en la resolución de problemas.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Teoría de números 8.1 Aplicar los conceptos de múltiplo de un número natural, números pares e impares en la resolución de problemas.
• Número par 8.2 Identificar divisores de un número natural.
• Número impar 8.3 Establecer si un número natural es divisible por 2, 3, 5 o 10 aplicando las reglas de divisibilidad.
• Múltiplos 8.4 Aplicar los conceptos de divisibilidad, divisor, factor y múltiplo de un número natural en la resolución de problemas.
• Divisores 8.5 Identificar números primos y compuestos.
3
• Divisibilidad
• Reglas de divisibilidad
• Factores
• Números primos
• Números compuestos
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Rige a partir de la convocatoria 01 – 2024
ÁREA 2: GEOMETRÍA. 9 ÍTEMS
Habilidad 1: Identificar sólidos en el entorno y en diversos objetos. Abstraer algunas propiedades de las figuras
geométricas.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Cuerpos sólidos 1.1 Clasificar cuerpos sólidos por su forma.
• Cubo 1.2 Reconocer prismas y algunos de sus elementos y propiedades (caras, bases, altura).
• Prismas 1.3 Reconocer cilindros y algunos de sus elementos y propiedades (bases, superficie lateral, eje, altura, radio y diámetro
• Cilindros de la base). 2
• Conos
• Pirámides
• Esfera
• Altura
Habilidad 2: Reproducir y trazar figuras geométricas. Identificar y trazar figuras simétricas.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Simetría 2.1 Reconocer, reproducir y trazar figuras simétricas. 1
2.2 Plantear problemas referidos a la simetría de figuras y a su reproducción.
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Rige a partir de la convocatoria 01 – 2024
Habilidad 3: Aplicar el cálculo de perímetros y áreas de figuras poligonales y circulares en diversos contextos.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Perímetro 3.1 Estimar perímetros y áreas de figuras en conexión con objetos del entorno.
• Triángulos 3.2 Calcular, utilizando fórmulas, el perímetro y el área de triángulos, cuadrados, rectángulos, paralelogramos y trapecios.
• Cuadrados 3.3 Reconocer figuras simples dentro de una más compleja.
• Rectángulos 3.4 Calcular perímetros y áreas de figuras planas compuestas por triángulos, cuadrados, rectángulos, paralelogramos y
• Paralelogramos trapecios.
• Trapecios 3.5 Resolver problemas que involucren el cálculo de perímetros y áreas de diversas figuras.
Área 3.6 Identificar elementos de una circunferencia (diámetro, radio, centro, cuerda, ángulo central, cuadrante).
• Triángulos 3.7 Estimar la medida de la circunferencia conociendo su diámetro.
• Paralelogramos 3.8 Utilizar el número para calcular la medida de circunferencias.
• Trapecios 3.9 Calcular el área de figuras compuestas por círculos, triángulos y cuadriláteros.
3.10 Identificar diversos elementos en un polígono regular. 5
Circunferencia
• Diámetro 3.11 Identificar elementos de un polígono inscrito en una circunferencia (ángulos centrales, radio, apotema).
3.12 Calcular el perímetro de polígonos regulares.
• Radio
3.13 Resolver problemas que involucren el cálculo de perímetros y áreas de diversas figuras relacionadas con polígonos
• Centro
y circunferencias.
• Cuerda
• Ángulo central
• Cuadrante
• Número
• Longitud
• Área
Polígonos regulares
• Ángulo central
• Radio
• Apotema
• Área
• Perímetro
Habilidad 4: Identificar relaciones entre figuras mediante giros y traslaciones.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Transformaciones 1
4.1 Reconocer figuras que se obtienen mediante traslación de otras.
• Traslaciones
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Rige a partir de la convocatoria 01 – 2024
ÁREA 3: MEDIDAS. 5 ÍTEMS
Habilidad 1: Estimar medidas (longitud, moneda, peso, tiempo, capacidad, superficie, volumen, temperatura).
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Diversas medidas 1.1 Realizar estimaciones de diversas medidas.
• Longitud
- Nanómetro
• Masa
• Peso 2
• Capacidad
• Superficie
• Tiempo
• Ángulos
• Temperatura
• Moneda: colones, dólares,
euros
Habilidad 2: Aplicar el sistema métrico decimal. Aplicar la medición en diversos contextos.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Volumen 2.1 Realizar conversiones de unidades cúbicas.
• Metro cúbico 2.2 Establecer relaciones entre el decímetro cúbico y el litro, así como múltiplos y submúltiplos de ellos.
• Múltiplos 2.3 Realizar conversiones monetarias: colones a dólares, colones a euros y viceversa.
• Submúltiplos 2.4 Aplicar el uso del sistema monetario nacional en situaciones ficticias o del entorno.
• Conversiones 2.5 Utilizar el metro cúbico, sus múltiplos y submúltiplos en diversas situaciones ficticias o del entorno.
• Relación decímetro cúbico – 2.6 Aplicar esas relaciones en situaciones ficticias o del entorno.
litro 2.7 Aplicar las diversas medidas en la resolución de problemas dados en situaciones ficticias o del entorno. 3
Diversas medidas
• Longitud
- Nanómetro
• Masa
• Peso
• Capacidad
• Superficie
• Tiempo
• Ángulos
• Temperatura
• Moneda: colones, dólares,
euros
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Rige a partir de la convocatoria 01 – 2024
ÁREA 4: RELACIONES Y ÁLGEBRA. 12 ÍTEMS
Habilidad 1: Analizar patrones numéricos y no numéricos.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Sucesiones 1.1 Analizar sucesiones y patrones con números, figuras y representaciones geométricas. 2
Habilidad 2: Representar relaciones entre cantidades variables.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Relaciones 2.1 Distinguir entre cantidades variables y constantes.
• Cantidades constantes 2.2 Identificar y aplicar relaciones entre dos cantidades variables en una expresión matemática.
• Cantidades variables 2.3 Determinar relaciones de dependencia entre cantidades.
• Dependencia 2.4 Representar mediante tablas relaciones entre dos cantidades que varían simultáneamente.
• Independencia 2.5 Identificar y representar en un plano de coordenadas puntos que satisfacen una relación entre dos cantidades que
varían simultáneamente. 2
Representaciones
• Tablas
• Plano de coordenadas
Habilidad 3: Determinar el valor desconocido en una expresión numérica.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Ecuaciones 3.1 Determinar el valor desconocido en una ecuación matemática dada.
• Ecuaciones de primer grado 3.2 Identificar si un número es solución de una ecuación dada. 2
• Inecuación de primer grado 3.3 Identificar si un número es solución de una inecuación dada.
Habilidad 4: Analizar gráficas de figuras con escala.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Relaciones 4.1 Analizar gráficas de figuras con escala. 1
• Escalas
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Rige a partir de la convocatoria 01 – 2024
Habilidad 5: Identificar distintas representaciones de una proporción numérica. Aplicar regla de tres y porcentaje en
la solución de problemas.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Relaciones 5.1 Analizar la proporción entre cantidades numéricas.
• Razón 5.2 Plantear y resolver problemas aplicando porcentajes y regla de tres.
• Proporción directa 2
• Porcentaje
• Regla de tres
Habilidad 6: Plantear y resolver problemas a partir de una situación dada.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Relaciones 6.1 Plantear y resolver problemas aplicando proporcionalidad directa.
• Razón 6.2 Plantear y resolver problemas aplicando sucesiones y patrones.
• Proporción directa 6.3 Plantear y resolver problemas aplicando ecuaciones de primer grado.
6.4 Plantear y resolver problemas aplicando inecuaciones de primer grado.
Sucesiones 3
Ecuaciones
• Ecuaciones de primer grado
• Inecuación de primer grado
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Rige a partir de la convocatoria 01 – 2024
ÁREA 5: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD. 8 ÍTEMS
Habilidad 1: Utilizar diferentes estrategias para el proceso de recolección de datos: observación, interrogación,
medición y cuestionario.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Población y muestra 1.1 Identificar los conceptos de población y muestra. 1
Habilidad 2: Combinar el uso de estrategias para resumir datos: tabular, gráfica o medidas de resumen.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Recolección de información 2.1 Analizar la información recolectada por medio de un cuestionario mediante la elaboración de cuadros, gráficos con
• El cuestionario y fuentes de frecuencias absolutas y el cálculo de medidas de posición y de variabilidad.
error 2.2 Resumir y clasificar grupos de datos utilizando la frecuencia porcentual.
• Base de datos 2.3 Utilizar diagramas lineales para representar tendencias en series de tiempo.
• Gráfica: barras y circulares
Medidas de posición 2
• Moda
• Media aritmética
• Máximo
• Mínimo
Medidas de variabilidad
• El recorrido
Porcentajes
• Frecuencias porcentuales
• Comparaciones entre grupos
Diagramas lineales
Habilidad 3: Plantear y resolver problemas que requieran de recolección, ordenamiento, presentación y análisis
de datos vinculados con diversos contextos.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Planteamiento y resolución de 3.1 Plantear y resolver problemas vinculados con diferentes contextos utilizando análisis estadísticos. 1
problemas
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Rige a partir de la convocatoria 01 – 2024
Habilidad 4: Identificar eventos más probables, menos probables o igualmente probables de acuerdo con el
número de resultados simples pertenecientes a cada evento.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Eventos 4.1 Identificar el número de resultados favorables de un evento dado.
• Resultados a favor de un 4.2 Determinar eventos seguros, probables o imposibles en situaciones aleatorias particulares.
evento 4.3 Interpretar los conceptos de eventos más probables, igualmente probables y menos probables de acuerdo con la
• Eventos seguros, probables o frecuencia de sus resultados simples.
2
imposibles
• Eventos más probables,
igualmente probables y eventos
menos probables
Habilidad 5: Determinar probabilidades elementales vinculadas con eventos particulares. Plantear y resolver
problemas vinculados con situaciones aleatorias.
Conocimientos Habilidades Específicas Ítems
Probabilidades 5.1 Determinar la probabilidad de un evento como la proporción de resultados favorables del evento entre el total de
• Definición clásica o laplaciana resultados.
de probabilidad 5.2 Deducir mediante situaciones concretas los valores que puede tomar la probabilidad de un evento cualquiera, de un
evento seguro y de un evento imposible.
Propiedades
de las probabilidades
• La probabilidad de cualquier 2
evento es un valor numérico
entre 0 y 1 inclusive
• La probabilidad de un evento
seguro es 1 y de un evento
imposible es 0
TOTAL 55 ÍTEMS
12
Rige a partir de la convocatoria 01 – 2024
ANEXO # 1
INDICACIONES ESPECÍFICAS PARA LA PRUEBA
1. Cuando se pregunte por un resultado aproximado, las opciones se presentarán ya sea con redondeo al décimo más cercano o al
centésimo más cercano, es decir, con una cifra después de la coma o dos cifras después de la coma, respectivamente. Asimismo,
cuando se requiera use 3,14 como aproximación de .
2. Los dibujos no necesariamente están hechos a escala. La figura trata solamente de ilustrar las condiciones del problema.
3. No se permite usar calculadora.
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Rige a partir de la convocatoria 01 – 2024
