Instituto Politécnico Nacional
C.E.C y T. No. 2 “Miguel Bernard”
Academia de Física Turno Vespertino
Laboratorio de Física I
Diseño de Formato: Ing. Israel Villanueva Velázquez
PRÁCTICA No. __2__ Nombre de la Práctica. ___Experimento de Oersted___
Unidad de aprendizaje: Física IV Unidad: _Fisica IV_
Ciclo escolar: 2025-2 Grupo: __6IV10____ Profesor: Israel Villanueva Velázquez
La siguiente tabla será llenada por el docente
Lista de cotejo si no Calificación
El planteamiento del problema, la
hipótesis, el experimento y conclusiones
se encuentran correctamente
relacionados.
Desarrolló la consulta documental
Los datos experimentales son correctos
Uso referencias documentales estilo
APA 7
Trabajan en forma colaborativa
Otras observaciones.
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Equipo No. _____
Integrantes del equipo
Nombre de los estudiantes del equipo ordenados alfabéticamente (Paterno, Materno, Nombre)
Ponle “Color resaltado de texto en amarillo” al coordinador de equipo.
Nombre Firma
1 Beltrán Muñoz Jefte Alexander
2 Gallardo Mijangos Adriana
3 Mendoza Manriquez Susana
4 Sandoval Juarez Osmar
5
Actividad Fechas
Planteamiento del problema, hipótesis. Jueves 27 de febrero
Consulta bibliográfica y diseño experimental Miércoles 5 de marzo
Actividad experimental y registro de Jue 27 de febrero
observaciones y resultados
Entrega de reporte de práctica Sabado 9 de marzo
Retroalimentación y evaluación. Sabado 9 de marzo
Resultado de aprendizaje propuesto
Experimento No1. Experimento de Oersted
Planteamiento del problema
Oersted descubrió la relación entre la electricidad y el magnetismo. El experimento consistió
en colocar una brújula cerca de un alambre por el que circulaba corriente eléctrica y observar
cómo la aguja de la brújula se desviaba.
¿Existe alguna relación entre la electricidad y el magnetismo?
Sí, por que ambas tienen un campo a su alrededor y cada corriente eléctrica genera un
magnetismo.
¿Cómo saber si un objeto esta magnetizado?
Se sabe al acercarle una brújula a un objeto ferromagnético.
Hipótesis
Si una corriente eléctrica circula a través de un conductor, se generará un campo magnético
alrededor del alambre, lo que provocara una desviación de la aguja de la brújula colocada en
sus proximidades.
Consulta bibliográfica. (Marco teórico)
Oersted, H. C. (1820). Experiments on the effect of a current of electricity on the magnetic
needle. Annals of Philosophy.
El electromagnetismo es una rama fundamental de la física que estudia la relación entre
electricidad y magnetismo. En 1820, Hans Christian Oersted descubrió que una corriente
eléctrica es capaz de generar un campo magnético, lo que demostró la conexión entre
ambos fenómenos (Oersted, 1820).
Material
Cantidad Nombre del material
1 Fuente de poder
2 Cables para fuente de poder
1 Brújula
1 Voltimetro
PROCEDIMIENTO Y RESULTADOS
[Link] los dos cables en la fuente de poder y al voltímetro, ajustando el voltaje a 10V.
2. Apagar la fuente de poder y desconectar los dos cables del voltímetro.
3. Desconectar solo un cable de la fuente de poder, y conectar el otro cable que se quedo
conectado nuevamente a la fuente de poder.
4. Encender la fuente de poder por un corto tiempo y apagar la fuente de poder y
desconectar el cable.
[Link] el cable previamente conectado a la fuente de poder cerca de la brújula con un
circuito cerrado y observar como la aguja de la brújula se mueve dependiendo de la polaridad
del circuito.
Anota tus observaciones. Elabora un dibujo de lo que ocurre.
Al conectar los cables en la fuente de poder
y ajustar a 10V y retirarlos el circuito quedo
sin medición directa, pero seguía siendo la
fuente de energía.
Al conectar nuevamente un solo cable y
encender la fuente de poder por poco
tiempo, se detecto un flujo de corriente
magnético.
Al acercar el cable a la brújula y cerrar el
circuito la aguja de la brújula tuvo una
pequeña desviación.
Conclusiones
En conclusión, el experimento de Oersted demuestra la interconexión entre electricidad y
magnetismo, las bases para el desarrollo de teorías más avanzadas en el campo del
electromagnetismo y su aplicación en nuestra vida cotidiana.
Experimento No 2. Relación campo corriente B-I
Planteamiento del problema
Hans Christian Oersted descubrió que una corriente eléctrica genera un campo magnético a
su alrededor, lo que llevó a desarrollar la relación matemática entre la intensidad del campo
magnético (B) y la corriente eléctrica (I).
Hipótesis
Si la corriente eléctrica que pasa por un conductor aumenta, entonces el campo magnético
generado a su alrededor también aumentará proporcionalmente.
Material
Cantidad Nombre del material
1 Bobina de 600 espigas
2 Cables para fuentes de poder
1 Metal ferromagnético
1 Caja de clavos
1 Voltímetro
1 Fuente de poder
PROCEDIMIENTO Y RESULTADOS
[Link] los cables de la fuente de poder y medir con el voltímetro ajustar la fuente de
poder a 2V y verificar con el voltímetro desconectar el voltímetro y apagar la fuente de poder.
[Link] el metal ferromagnético en el centro de la bobina y conectar la bobina a la fuente
de poder.
3. Encender la fuente de poder a 2V, acercar la bobina con el metal ferroso a los clavos
pequeños contar y anotar cuántos clavos quedan pegados al electroimán. Apagar la fuente
de poder y quitar los clavos atrapados.
4. Continuar aumentando el voltaje aumentando de 2V hasta llegar a 10V, contando cada vez
cuántos clavos quedan adheridos al metal.
Anota tus observaciones. Elabora un dibujo de lo que ocurre.
Al ajustar los cables en 2V, y conectarlos la
bobina con el metal ferromagnético apenas
pudo atraer unos pocos clavos
A medida que se aumento el voltaje la
cantidad de clavos adheridos aumento
progresivamente, mostrando que el campo
magnético se volvía mas fuerte
En cuanto a los 10V el metal ferromagnético
pudo atrapar una cantidad mayor de clavos
en comparación con los primeros valores
del voltaje.
Voltaje NO. clavos
2 5
4 20
6 34
8 102
10 151
Conclusiones
El experimento confirma que a medida que aumenta el voltaje aplicado a la bobina, el campo
magnético del electroimán se fortalece, permitiendo atraer más clavos.
Comentarios
Referencias documentales (En APA 7ª edición)
Doscientos aniversario: Oersted y el descubrimiento del electromagnetismo. (s. f.).
[Link]
electromagnetismo/
