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D3 A2 Ficha Com.

El documento es una guía educativa para enseñar la grafía de la letra 'm' a los estudiantes. Incluye actividades como delinear, copiar palabras, identificar sílabas y responder adivinanzas relacionadas con la letra. También se sugiere una reflexión sobre el reconocimiento y uso del fonema 'm' en diversas palabras y sílabas.

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KELYSABEL HURTADO ROSALES
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El documento es una guía educativa para enseñar la grafía de la letra 'm' a los estudiantes. Incluye actividades como delinear, copiar palabras, identificar sílabas y responder adivinanzas relacionadas con la letra. También se sugiere una reflexión sobre el reconocimiento y uso del fonema 'm' en diversas palabras y sílabas.

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COMUNICA Escribimos palabras con la grafía m

 Completa el organizador con ayuda de tu maestra.

¿Qué voy a escribir? ¿Para qué voy a ¿Quiénes lo


escribir? leerán?

 Identifica con la letra ligada M.

 Identifican la silaba que utilizaran en la imagen y algunas pueden ser


inversa.
Seguimos aprendiendo.

1. Delinea y copia la consonante m en minúscula y en mayúscula. Luego,


copia las palabras.

2. Observa las figuras y escribe sus nombres.

3. Colorea los dibujos cuyos nombres empiecen con la letra m.


4. Completa los nombres escribiendo la letra m en el lugar correspondiente.

omia i án amuel ango

esa urciéla elón ago


go
5. Escucha las adivinanzas. Luego, descubre y escribe las respuestas.
Finalmente, apréndetelas.

Es una mujer que nos da Es un artista que nos


amor y gracias a eso entretiene sin hablar y
estamos en el mundo hoy. muchas risas nos da.
¿Quién es? ¿Quién es?

6. Delinea las oraciones y las palabras. Luego, cópialas.

El medico llegó a ver a mamá.

Malena tuvo una ampolla en la mano.


7. Observa las imágenes y da una palmada por cada sílaba. Finalmente,
ubica la sílaba que contiene el sonido /m/ y escríbela en la casilla que le
corresponde.

8. Lee según indica cada flecha, forma la palabra y escríbela.

9. Lee y completa la oración con la palabra conveniente del recuadro.

 Revisamos con los estudiantes las palabras que escribieron en la


actividad con la letra “m”.
 Reflexionan sobre las palabras que escribieron con la siguiente ficha de
revisión:
En mi cuadro de responsabilidades: Si No
¿Reconocí el sonido inicial del fonema m?
¿Escribí las sílabas con el fonema m?
¿Reconocí las imágenes que contengan las sílabas con
m?
¿Escribí palabras con la silaba m?
Sugerencias:
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