3.
1 Proceso de Actividad que nos Acercamiento del sujeto Se desarrolla de acuerdo con los
investigación y permite obtener lineamientos generales del proceso
sus momentos conocimientos de conocimiento
científicos, objetivos,
sistemáticos, claros,
organizados y
verificables Verificación de las Se elaboran al confrontarlas con
teorías los datos de la realidad
El científico ordena y La delimitación o distinción entre
sistematiza sus sujeto y objeto, el investigador se
Primer Momento inquietudes, formula sus ocupa por definir qué es lo que quiere
preguntas y elabora su saber y respecto a qué hechos
punto de partida
Es preciso encontrar Se hace necesario abordar formas y
Segundo Momento métodos específicos que procedimientos concretos que nos
permitan confrontar teoría y permitan recolectar y organizar la
hechos. información que necesitamos
La
Investigación
Científica Operaciones concretas que Es un esquema que implica la
usualmente se realizan en investigación no puede ser una
todo proceso de abstracción, una construcción teórica
investigación que intenta representar de algún modo
3.2 Un modelo
los procesos de conocimiento que se
del proceso de producen.
investigación
Procedimientos que puede adquirir hasta Los imprevistos son tanto La práctica nos enseña que investigar
Observación y
un carácter burocrático. La labor que impiden alcanzar una es una tarea casi artesanal, en la que
sistematización de la
científica es un trabajo donde la libertad planificación completa del es preciso unir el pensamiento
práctica científica, construir
y la creación cumplen un papel central. proceso. riguroso a la imaginación
un modelo coherente
Primer elemento: área temática que implica la
Diferencias importantes se selección de un campo de trabajo.
encuentran en esta
comparación, en lo relativo al Segundo elemento: formulación o
número de pasos, al énfasis planteamiento del problema es la revisión
puesto en cada uno en el orden bibliográfica, recopilación de información,
establecido. procesamiento de datos
Tercer elemento: Delimitación de la
investigación fijar los objetivos generales y
específicos
Cuarto elemento: Marco teórico esta ligada al
planteamiento del problema.
Quinto elemento: Diseño Concreto cumple la
función de complementarse con el marco teórico,
este proporciona el marco conceptual y
referencial para el problema
Sexto y séptimo elemento: obtención de
indicadores tiene por objeto la búsqueda de
elementos concretos, empíricos
La
Investigación
Científica
Obra clásica de Gastón Bachelard,
quien se preocupa por ver los
obstáculos epistemológicos
Hábitos y capacidades que ayudan a Conocimientos generales
un investigador
3.3 El sujeto
investigador Capacidad para trabajar en equipo
El placer siempre por conocer
Entrenamiento en la lectura
sistemática, critica y cuidadosa