La Historia.
Actividades:
A modo de inicio: en la Historia, como en todas las ciencias, utilizamos palabras especiales
llamadas “lenguaje específico”. Eso es lo que pasa con las palabras periodizar y línea de
tiempo.
1-Copia en el cuaderno la siguiente información:
¿Qué es periodizar? Periodizar significa dividir el tiempo en periodos o porciones menores de
tiempo para poder estudiarlo mejor. Para dividir ese tiempo usamos hechos destacados para
señalar el inicio y el fin de ese periodo al que llamamos etapa o edad.
¿Qué son las líneas de tiempo? Son un gráfico o dibujo en el que se pueden ubicar los hechos
del pasado ordenados cronológicamente, es decir, desde el más antiguo al más reciente.
¿Qué aspecto tienen? Se parece a una cinta que tienen escritas fechas o hechos importantes
estando los más antiguos a la izquierda y los más recientes a la derecha. Por ejemplo:
Animate a hacer tu propia línea de tiempo: en tu cuaderno, con la ayuda de una regla, trazá
una línea recta (como el ejemplo de abajo) y escribí las respuestas a las preguntas.
¿En qué año naciste?
La Historia se divide: la periodización de la historia universal.
Los historiadores, para poder estudiar mejor un periodo de tiempo dividieron la historia
universal en edades o etapas.
3- Lee con atención el texto y luego completa el cuadro:
Edad Comienza Finaliza Se destaca
Prehistoria
Antigua
Media
Moderna
Contemporánea
Cada frase nos dice algo ¿será verdadero o falso? Escribe al lado la respuesta correcta. Para
responder ayúdate con lo que estuviste trabajando.
a) La Edad Antigua comenzó en 1789 __________________________
b) En la Prehistoria descubrieron América__________________________
c) La Edad Media comenzó en el año 476 d.C._______________________________
d) La Edad Moderna está dividida en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales____
__________________________________________________________________
e) La escritura fue inventada en la Edad Contemporánea_______________________
f) La Revolución Francesa marca en fin de la Edad Media_____________________
g) Hoy vivimos en la Edad Antigua _________________________________________
Edad Media: La importancia de la Iglesia.
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1-. La Importancia de la Iglesia Católica durante la Edad La Media.
Uno de los actores más relevantes de la Edad Media fue la Iglesia católica, no solo por su influencia espiritual,
sino porque los principios cristianos estuvieron presentes en todos los ámbitos de la sociedad europea.
1.1-. El rol de la Iglesia Católica
En los siglos finales del Imperio Romano de Occidente, el cristianismo se había convertido en la religión oficial de
todo el mundo latino (romano), mientras que la Iglesia católica se había transformado en una institución
jerarquizada y fuerte, que paulatinamente fue adquiriendo mayores cuotas de poder en el mundo secular. Una
vez que se derrumbaron las estructuras imperiales, que el continente europeo se fragmentó políticamente y que
se consolidaron costumbres e idiomas diversos, el poder de la única institución que se mantuvo vigente se volvió
aún más potente. Los principios del catolicismo influyeron en todos los órdenes de la vida medieval, lo que
obedeció a diversas circunstancias y dejó profundas huellas en el mundo occidental.
¿Por qué fue tan importante la Iglesia católica?
La Edad Media fue una época
profundamente religiosa. Por eso, la
Iglesia católica tuvo mucha
influencia sobre la sociedad, y
aunque existían otros credos, en el
siglo XI Europa era en gran parte
cristiana. Las causas de su influencia
fueron.
El gran poder de la Iglesia católica tenía que ser firmemente mantenido en el territorio, para ello la Iglesia estableció
una serie de métodos y medios de control que se expandieron por todo el territorio europeo: la Excomunión, el
Interdicto y la Inquisición (definición en la lámina). La más reconocida fue la Santa Inquisición, organismo que tenía
como propósito la persecución, juicio y castigo de aquellos que eran acusados de herejía, muchas de las prácticas
de esta institución actualmente se pueden considerar tortura. Todo con la finalidad de impedir el ingreso de otras
religiones al territorio y para consolidar la influencia de la Iglesia.
1. 2-. La Organización de la Iglesia (Clero).
Con la institucionalización de la Iglesia, se produjo una división
dentro del clero. En la cristiandad, el clero incluía religiosos de
diversos tipos, desde el sacerdote de una pequeña diócesis, el
monje de una abadía y las monjas de clausura, hasta la alta
jerarquía de la Iglesia como el Papa. El clero se dividió en 2: clero
secular y clero regular.
1.2.1-. Clero Regular:
Son aquellos miembros de la Iglesia que
deciden llevar una vida aislada en
monasterios. Centrando, principalmente
en la oración y en el estudio.
1.2.2-. El Clero Secular:
Se compone por todas aquellas personas
que pertenecen a la Iglesia y viven una vida
pública. Arzobispos, Obispos, sacerdotes,
etc.
Dentro del clero secular existía otra fuerte división, alto clero
y bajo clero. El primero se caracteriza por estar constituidos por hijos de reyes y grandes nobles, poseen un gran
poder político y económico, y se les otorgan los cargos más importantes dentro de la institución: Papa, arzobispo,
Obispos, etc. El segundo grupo caracteriza por tener menos poder y centrarse principalmente en la administración
de las parroquias y pequeñas iglesias.
Actividades.
I-. A partir de la información presente en la guía responde las siguientes preguntas.
1-. ¿De qué cultura es legado el cristianismo y la Iglesia que existe durante la Edad Media?
2-. ¿Por qué razón se afirma que la Iglesia (cristianismo) es la institución que unifica a Europa?
3-. ¿Cuál es el objetivo de la Santa Inquisición?
4-. La Iglesia instala una serie de medios de control dentro de sus territorios, ¿cuál es el motivo de la creación
estos medios de control?
5-. ¿Como se divide la jerarquía del clero (Iglesia) durante la Edad Media?
6-. Caracteriza con tus palabras al Alto Clero.
Edad Media: El feudalismo.
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El Feudalismo.
Se denomina feudalismo, en un sentido amplio, a un sistema político, económico y social que se desarrolló en
Europa occidental entre los siglos X y XII, tras la desmembración del Imperio Carolingio. Este sistema tendrá gran
importancia para el desarrollo de Europa medieval y para toda la sociedad. Entre sus principales características
se cuentan:
• Las monarquías siguieron existiendo, pero el poder de los reyes era restringido, tanto en sus atribuciones
como en la extensión de los territorios bajo su control. El poder pasó, en la práctica, de manos de los reyes a los
grandes señores de cada reino.
• La economía fue casi exclusivamente agraria, con grandes propiedades que aspiraban a ser
autosuficientes. • Se consolidó una sociedad estamental donde primaba la desigualdad.
1-. El Origen del Feudalismo.
El contexto de en el que surge el feudalismo se caracterizó por tener constantes invasiones (vikingos, normandos,
etc.), por el clima de inseguridad que generaba y por la fragmentación del poder político luego del fin del Imperio
Carolingio.
Ante la violencia y persistencia de los ataques, no hubo reyes ni gobiernos centrales capaces de defender a la
población local. Los más poderosos de cada territorio tomaron en sus manos esta tarea. Imitando una práctica
de los reyes francos, reclutaron guerreros cuyo servicio militar se recompensaba con la entrega de un beneficio,
generalmente un feudo. Estos tratos personales convertían en señor feudal a quien entregaba un feudo y en
vasallo del señor a quien lo recibía. Para los más débiles, en su gran mayoría campesinos, la solución fue ponerse
bajo la protección de un señor que los pudiera defender y retribuirle con trabajo y/o productos.
2-. La Economía Feudal.
En la época feudal, al igual que en los primeros siglos de la Edad Media, predominó una economía autárquica o
de autoconsumo. La mayor parte de la población vivía en el campo y las principales actividades eran la
agricultura y la ganadería. La vida urbana había sufrido un retroceso y solo se mantenían con alguna importancia
las ciudades que eran residencia de obispos, de los gobernantes o sus representantes. El comercio había
disminuido considerablemente; una agricultura que no generaba suficientes excedentes alimenticios y una
producción artesanal reducida, impedían su desarrollo
La economía feudal se organizó en torno a las grandes propiedades rurales que estaban en manos de reyes, de
señores feudales y de la Iglesia, los llamados dominios, señoríos o feudos. Las tierras eran trabajadas por
campesinos que tenían una relación de dependencia con sus señores.
2. 1-. El Feudo.
Las relaciones económicas, políticas y sociales durante este período se dieron dentro de un territorio llamado
permitían la subsistencia del territorio de forma autónoma. Feudo. Era un gran territorio que estaba bajo el
control de un gran señor, poseía elementos definidos que
¿Qué es un Feudo? Es
un beneficio o compensación
material que un señor daba a
su vasallo. La mayoría de los
feudos consistía en la entrega
de una proporción de tierra.
En un comienzo la asignación
era temporal, pero con el
tiempo llegó a ser vitalicia e
incluso hereditaria.
3-. La Sociedad Feudal.
En la sociedad medieval había grupos privilegiados y no privilegiados. Los primeros constituían una minoría y
correspondían a la nobleza y al orden eclesiástico. La gran mayoría, formada por campesinos, carecía de
privilegios y estaba sometida al poder de los señores. Era una sociedad estamental, en la cual se reconocían tres
órdenes o estamentos: el clero, la nobleza y los campesinos. Además, cada uno de estos grupos tenía roles o
labores definidas dentro de la sociedad.
3. 1-. Los campesinos: los que trabajan.
La mayoría de la población correspondía a campesinos que
habitaban en el dominio de un gran señor, noble o
eclesiástico, del que dependían y con quien establecían
relaciones señoriales. Los campesinos debían realizar
pagos que variaban según cada caso. Consistían, en
general, en entrega de productos (una parte de lo obtenido
trabajando los mansos), prestaciones de trabajo.
3.2-. Los nobles: los que combaten. Los nobles constituían
un grupo privilegiado. Se distinguían por poseer extensas
propiedades, muchas de las cuales correspondían a feudos, de donde deriva
el nombre de nobleza feudal. Conformaban, además, una aristocracia de
guerreros. La caballería se había constituido en la principal arma de
combate de la época y era monopolizada por los nobles.
La guerra era la actividad fundamental de los señores feudales. Solían
combatir en verano, debido a las mejores condiciones climáticas y de
aprovisionamiento. La causa podía ser la irrupción de pueblos invasores, la
ruptura de una alianza con otro señor feudal o la codicia de nuevas tierras.
Para proteger a personas que estaban bajo su amparo, contaban con
construcciones defensivas que acogían a la población en caso de peligro,
entre las cuales destacaron los castillos.
3.3-. El Clero: Los que oran.
El orden eclesiástico, compuesto por el clero secular y
regular, era un grupo privilegiado por su gran valoración
social, así como por el hecho de estar exento de pagar
impuestos y contar con tribunales especiales. Además de su
poder espiritual, la Iglesia Católica tenía influencia en la vida
política y poder económico, pues recibía el diezmo y poseía
numerosas tierras que se incrementaban con las donaciones.
3.4-. La Pirámide Social.
Todos estos estamentos o grupos sociales
constituyen la sociedad medieval y se
pueden reflejar, gracias a sus características,
en forma de pirámide, ubicando a los más
poderoso arriba y a los que tienen menos
poder abajo. Se debe considerar que estos
grupos sociales poseen subdivisiones dentro
de ellos: Ejemplo: Nobleza → Alta y baja
nobleza.
3.5-. El Vasallaje.
El vasallaje es una institución del medioevo que consistía en el vínculo entre dos partes: el vasallo y el señor
feudal. El primero juraba fidelidad al segundo a cambio del derecho de usufructo sobre un determinado terreno.
Es decir, el vasallaje era un contrato entre una persona y su señor feudal. Cada uno asumía distintos compromisos.
Según quien lo realice tiene diferencies nombres.
Actividades. I-. A partir de la información presente en la guía responde las siguientes
preguntas.
1-. ¿Qué es el feudalismo?
2-. Nombra dos características del sistema feudal.
3-. Explica con tus palabras por qué razón la invasiones de otros pueblos a Europa fueron una causa del origen
del feudalismo.
4-. ¿Cual es la principal actividad económica dentro del sistema feudal?
5-. Investiga y define brevemente, ¿qué es una economía autárquica?
II-. Análisis de Fuentes.
GRANDES CIVILIZACIONES AMERICANAS
RECUERDA:
Civilización: son sociedades humanas que han alcanzado un gran desarrollo en diferentes áreas, como en lo
social, religioso, político, económico y cultural.
Mesoamérica: Es un término para referirse al territorio que ocupaban las civilizaciones prehispánicas.
Mesoamérica: la mitad de América. Meso: significa “medio” o “intermedio”
EL IMPERIO AZTECA:
El Imperio azteca llegó hasta las orillas del Lago Texcoco, en donde fundaron la ciudad de Tenochtitlán. Desde esta ciudad
comenzaron a dominar los territorios y a los habitantes de la zona construyendo un poderoso Imperio que se extendió
hasta la llegada de los españoles.
ORGANIZACIÓN POLÍTICA
En la cima de la organización política azteca estaba el Tlatoani o Tlacatecuhtli, gobernante supremo que gozaba de
poderes absolutos y era considerado un representante de los dioses en la Tierra y su familia heredaba su cargo. Sus
sucesores eran familiares directos, heredaban su poder y privilegios.
Tlatoani Emperador azteca
ECONOMÍA AZTECA
La economía azteca se sustentó, principalmente, en la agricultura y el comercio.
Como otros pueblos, los aztecas desarrollaron avanzadas técnicas de cultivo. En el caso de Tenochtitlán, para poder
superar la falta de tierras cultivables, utilizaron las chinampas, pequeñas islas artificiales creadas principalmente con
fines agrícolas.
CHINAMPAS
En estos terrenos se
Eran muy fértiles
cultivaba maíz, porotos,
pues tenían ciclos
frijoles, ajíes, tomates.
ininterrumpidos de También cultivaron cacao,
siembra y cosecha. tabaco y
Eran construídas colocando hileras de
troncos, árboles y arbustos en el
Del fondo del lago se
fondo del lago y luego rellenadas con
extraía lodo que
tierra y material vegetal.
servía de abono.
EL COMERCIO
El comercio por su parte, se desarrolló por comerciantes que recorrían una extensa red de rutas comerciales, que
conectaban los mercados locales con distintas zonas de Mesoamérica. Respecto a la artesanía, los aztecas se
destacaron por la elaboración de objetos de oro, plata, esmeraldas, algodón y plumas.
El centro de la vida económica era el mercado. Ahí compraban y vendían los productos de
distintos lugares. Estaba prohibido comerciar fuera de este recinto. Cada día acudían al mercado
unas 60.000 personas.
ACTIVIDADES
1.- Pinta los territorios que ocupó la civilización azteca.
Completa:
Los aztecas se ubicaron en América del…………….,
actualmente el territorio de …………………. y parte de
………………..
Fueron un pueblo ……………que habitaron en la zona
norte de …………………………….
2.- ¿Con qué otro nombre fueron conocidos también los aztecas?
a) Calpullis b) Mexicas c) consejeros d) Ahuacán
3.- Cuenta la leyenda que su Dios les ordenó emprender un viaje hasta encontrar un águila devorando una
serpiente y allí debían construir una ciudad. Esta fue la capital del Imperio Azteca que recibió por nombre:
a) Chichén Itzá b) Cusco c) Tenochtitlán d) Tikal
4.- ¿Dónde se ubicó la capital del Imperio Azteca?
a) en el altiplano
b) en un lago
c) en el río Amazonas
d) en la actual Centroamérica
5.- Esta ciudad fue construidada en medio de un lago ¿Qué nombre recibía este lago?
a) Xaltocan b) Texcoco c) Xochimilco d) Zupango
6.- Entre las características que tenía la organización política de los aztecas mencionamos:
a) El imperio era gobernado por los más ancianos de la ciudad.
b) Era gobernado por los jefes del ejército.
c) Era gobernado por Tlatoani quien tenía el poder absoluto.
d) Era gobernado por el pueblo dividido en regiones.
7-Los aztecas tenían un sistema muy particular para cultivar, debido a la escasez de tierras, ellos construyeron
islas flotantes sobre el lago para abastecer la población, este sistema recibió el nombre de:
a) Cultivo de terrazas.
b) Cultivo de meriendas.
c) Cultivo de chinampas.
d) Cultivo de Tala y Roza.
LA SOCIEDAD AZTECA
Se caracterizó por su acentuada jerarquía social, los que contaban con privilegios y roles
muy diferentes entre sí.
DESARROLLO CULTURAL AZTECA
El gran desarrollo cultural alcanzado por los aztecas estuvo fuertemente influído por los avances culturales de los
pueblos vecinos y por el carácter militar y religioso de su sociedad. Sus expresiones artísticas y avances científicos,
serían una demostración del gran poder que Tenochtitlán logró sobre sus aliados y los pueblos conquistados.
Arquitectura
Los templos piramidales y los palacios, que eran de dimensiones
monumentales, fueron construidos en piedra, predominando en ellos las
columnas, escalinatas, elevados muros, explanadas y plazas.
Matemática
Al igual que otros pueblos de Mesoamérica, utilizaron un sistema vigesimal, es decir con un conteo de 20 en 20.
Desconocían el cero.
Astronomía
Destacaron por ser grandes observadores de los astros y del cambio de las estaciones.
Utilizaron dos calendarios:
- Uno solar de 365 días utilizado para actividades agrícolas.
- Otro sagrado de 260 días dividido en 20 meses, usado para las festividades
religiosas.
Escritura
Si bien la transmisión de su cultura se realizaba principalmente en forma oral, conocieron un tipo de escritura
pictográfica, es decir, basada en símbolos mediante los cuales señalaban nombres de personas y lugares, relataban
acontecimientos, tradiciones y creencias. Su lengua era el Nahualt.
Arte
Fueron hábiles escultores, utilizaban la pintura para adornar templos, monumentos representando su religiosidad. Se
destacaron en el arte plumario, creando mosaicos, penachos, túnicas y lanzas entre otros.
Religión Azteca
Para el pueblo azteca, la religión, de carácter politeísta, fue fundamental en sus vidas, pues todo fenómeno de la
naturaleza, como las lluvias, las sequías y las estaciones, sucedían por voluntad de los dioses. Según sus creencias, esa
era la voluntad, la que también influía en todo lo que acontecía en sus vidas. Es por ello, que los aztecas debían
revitalizar a sus dioses constantemente, realizando variados rituales, entre ellos, sacrificios humanos.
Dios del viento, creador de los seres humanos,
”la serpiente emplumada”.
Dios de la lluvia y del trueno
Dios de la guerra y del sol.
Practicaban muchos sacrificios cada año, sobre todo en el templo de Tenochtitlán. Ellos creían que la sangre de los
sacrificados calmaría la sed de los dioses.
La captura de prisioneros se hacía tendiendo trampas.
Uno de los aspectos llamativos de los aztecas era la Los guerreros aztecas usaban cotas de algodón
práctica de sacrificios humanos. Por lo general las (entretejido con yute que usaban para protegerse de
víctimas eran prisioneros de guerra o personas traídas los flechazos de los enemigos), escudos, macanas,
desde los pueblos dominados. Si no había prisioneros flechas y lanzas. El objetivo era aturdir al enemigo y
que sacrificar emprendían las Guerras Floridas para capturarlo, en ningún caso matarlo.
conseguirlos.
No todas las víctimas eran prisioneros de
guerra, ya que una gran cantidad de
esclavos eran también sacrificados.
Estas ceremonias eran muy importantes
para esta civilización. Los aztecas creían
que sin estos sacrificios
los dioses no se sentirían honrados, y por
esta razón, el mundo llegaría a su fin.
El sacrificio era indispensable, en su
pensamiento, para mantener el equilibrio del
universo, y evitar el fin del mundo.
ACTIVIDADES
1.- Une cada grupo social con la descripción de las labores que realizan sus miembros.
2.- ¿Qué nombre recibía el rey o emperador, que tenía como atributos tener el poder absoluto del imperio
azteca?
a) Halach Uinic
b) Tlatoani
c) Sapa Inca
d) Ahuacán
3.-Los ……………………. dentro de la sociedad azteca, era la gente común, el pueblo, eran la mano de obra del trabajo
agrícola y artesanal.
a) Pochitecas
b) Calpullis
c) Macehuallis
d) Quipus
4.- Entre las características que podemos destacar de la arquitectura de la civilización azteca mencionamos:
a) La grandiosidad de sus templos piramidales y palacios.
b) Sus construcciones en piedra con elevados muros, explanadas y plazas.
c) Sus construcciones en las cuales predominaban las columnas y escalinatas. d) Todas son correctas
5.- Los aztecas se destacaron por:
a) Destacaron por ser grandes observadores de los astros y del cambio de las estaciones.
Utilizaron dos calendarios.
b) La transmisión de su cultura se realizaba principalmente en forma oral.
c) Utilizaron un tipo de escritura pictográfica.
d) Todas las alternativas son correctas.
6.- ¿Qué podemos afirmar de la religión azteca?
a) Eran politeístas.
b) Creían en el mismo Dios que nosotros.
c) No creían en Dioses.
d) Creían en un solo Dios.
7.- Huitzilopochtli era:
a) Una ciudad azteca.
b) Un Dios azteca.
c) Un gran rey.
d) Un lago azteca.
