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Capep 5

El documento detalla un reto de aprendizaje en educación física para potenciar la velocidad de reacción en niños, utilizando un globo y actividades que involucran movimientos corporales y coordinación. Se proponen ejercicios que combinan el lanzamiento del globo con el toque de diferentes partes del cuerpo y la manipulación de objetos en una mesa. Se incluyen preguntas reflexivas para fomentar la discusión sobre la importancia de la velocidad.

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El documento detalla un reto de aprendizaje en educación física para potenciar la velocidad de reacción en niños, utilizando un globo y actividades que involucran movimientos corporales y coordinación. Se proponen ejercicios que combinan el lanzamiento del globo con el toque de diferentes partes del cuerpo y la manipulación de objetos en una mesa. Se incluyen preguntas reflexivas para fomentar la discusión sobre la importancia de la velocidad.

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EDUCACIÓN FÍSICA L.E.F.

JOSÉ ALEJANDRO OJEDA DÍAZ

“CAPEP 5”
CLAVE: 16FLS0005U
MORELIA, MICHOACÁN
CICLO ESCOLAR 2021-2022

SEMANA: 17 al 21 de Enero del 2022.


RETO DE APRENDIZAJE 2: Y tú, ¿qué tan rápido eres?
PROPÓSITO: Potencializar la velocidad de reacción en el niño(a), a través de
estímulos relacionados con la sincronía y locomoción de movimientos.
MATERIAL: Un globo, dos platos y pueden ser fichas, piedras o frijoles.

 Primera actividad. “Pancha, pecho, cabecha”, consiste en lanzar el globo


hacia arriba y tocar la panza, vamos a decir pancha, y después cachar el
globo. Cuando se logre ese primer movimiento, ahora tocará el niño(a) dos
partes del cuerpo, pancha y pecho antes de que el globo toque el piso tendrá
que cacharlo. Y el tercer movimiento, tocará tres partes que es pancha,
pecho y cabecha, (panza, pecho y cabeza). Importante, al tocar las partes
del cuerpo se tiene que nombrar en voz alta las partes que vaya tocando.

 En una mesa, se colocan dos platos, uno con algunas fichas o piedras al lado
derecho, y otro al lado izquierdo vacío. Lanza el globo hacia arriba y tomará
solo una ficha del plato para pasarlo al otro plato y después cachar el globo.
Variantes: Cuando termine de pasar las fichas al plato vacío, ahora será de
vuelta al lado izquierdo.

¿Pudiste lograr el reto?


¿Para qué te sirve ser veloz?
¿Alguien de tu familia lo intentó?

“LA VIDA ES COMO MONTAR EN BICICLETA, PARA CONSERVAR EL EQUILIBRIO DEBES


MANTENERTE EN MOVIMIENTO”

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