SECUENCIA: “CUIDAMOS NUESTRA SALUD”
PRIMER GRADO 2024
Fundamentación
Debido a los reiterados casos de dengue surgidos en nuestra ciudad, nos vemos en la necesidad
de abordar el tema con los alumnos. El dengue es una enfermedad que no puede prevenirse a
través de una vacuna; por lo tanto, la única herramienta para evitar esta enfermedad es la
eliminación del Aedes Aegypti, por medio de la destrucción de los criaderos existentes y la
posibilidad de desarrollo de nuevos mosquitos. Estas tareas que parecen sencillas no lo son a la
hora de ponerlas en práctica, como lo demuestra la presencia del vector en toda la ciudad. Esta
secuencia fue pensada para informar y prevenir la enfermedad. La tarea del estudiante se
centrará, en la comprensión de la información, reflexión individual y la divulgación de lo
comprendido para extender el alcance del trabajo de preventivo.
CONTENIDOS Y APRENDIZAJES
Expresión de aportes personales con diferentes propósitos comunicativos: solicitar
aclaraciones e información complementaria, narrar, describir, pedir, manifestar
inquietudes e intereses personales.
Escritura exploratoria de palabras, frases y oraciones (MUY SIMPLES) que conforman
un texto (afiches, folletos, avisos, epígrafes para una foto o ilustración, mensajes,
invitaciones, respuestas a preguntas sobre temas conocidos) que circulará en la
comunidad.
Reconocimiento de las características de los seres vivos a través de la observación y
exploración de animales y plantas.
Día 1: Introducción al Dengue y el Mosquito
Objetivos:
1. Introducir a los estudiantes al concepto de dengue y su transmisión.
2. Familiarizar a los niños con el papel del mosquito en la propagación del
dengue.
3. Desarrollar habilidades de expresión artística a través de la creación de
la tarjeta abecedario con la palabra MOSQUITO.
Actividad:
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1. Se indaga sobre el tema del dengue, dando participación a los niños
sobre lo que saben y escuchan, qué es y cómo se transmite.
2. Escritura en conjunto con los niños de la palabra "MOSQUITO",
“DENGUE” y el nombre del mosquito que transmite la enfermedad,
AEDES AEGYPTI
3. Observación del mosquito en un microscopio.
4. Realizan el dibujo de un mosquito y escriben las palabras MOSQUITO,
DENGUE Y AEDES AEGYPTI.
Día 2: El ABC del Dengue y el Mosquito
Objetivos:
1. Repasar el abecedario tarjeta con los estudiantes, reforzando el
reconocimiento de letras.
2. Asociar las letras "M" y "D" con palabras relacionadas con el dengue y el
mosquito.
3. Fomentar la identificación de palabras que comiencen con las letras "M"
y "D".
Actividad:
1. Repasamos la tarjeta abecedario “MOSQUITO” que realizamos con los
estudiantes, leyendo por sílabas.
2. Destacamos las letras "M" y "D".
3. Asociamos la letra "M" con "Mosquito" y la letra "D" con "Dengue".
4. Elaboramos una lista de palabras que comiencen con "M" y "D".
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5. Actividades con sonidos MA-ME-MI-MO-MU-DA-DE-DI-DO-DU (para
fortalecer la formación de silabas que ayudarán a interpretar nuestro
sistema de escritura.
Día 3: Prevención del Dengue
Objetivos:
1. Sensibilizar a los niños sobre la importancia de prevenir el dengue.
2. Enseñar medidas simples de prevención de enfermedades transmitidas
por mosquitos.
3. Desarrollar habilidades de expresión creativa a través del dibujo y la
representación visual.
Actividad:
1. Hablamos sobre la importancia de prevenir el dengue.
2. Enseñamos medidas simples de prevención, como tapar los recipientes
de agua y usar repelente.
3. Los niños dibujan formas de prevenir la propagación del mosquito y el
dengue.
Día 4: El Ciclo de Vida del Mosquito
Objetivos:
1. Familiarizar a los estudiantes con el ciclo de vida del mosquito.
2. Promover la comprensión de los diferentes estadios del ciclo de vida del
mosquito.
3. Reforzar el aprendizaje a través de actividades prácticas de recorte y
pegado.
4. Ver videos relacionados con la vida de los mosquitos y el ciclo de vida.
“LOS SECRETOS DE LOS MOSQUITOS”
Actividad:
1. Explicamos el ciclo de vida del mosquito.
2. Utilizamos imágenes simples para mostrar los diferentes estadios del
ciclo.
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3. Escribimos curiosidades de los mosquitos.
Día 5: Repaso y Evaluación
Objetivos:
1. Fortalecer el conocimiento adquirido sobre el dengue y el mosquito a lo
largo de la semana.
2. Evaluar la comprensión de los conceptos clave mediante una
conversación en clase.
3. Fomentar la creatividad y la colaboración a través de una actividad final
de mural.
Actividad:
1. Repasamos lo aprendido durante la semana sobre el dengue y el
mosquito.
2. Realizamos una breve evaluación oral, preguntando a los niños sobre lo
que estuvimos aprendiendo.
3. Para concluir, hacemos una actividad creativa donde los niños puedan
hacer un mural sobre la prevención del dengue y el papel del mosquito.
Escribimos juntos consejos que pegaremos en el mural.
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