DEFINICIONES LINGÜÍSTICA

Arbitrariedad: relación convencional (no motivada) entre el signo y lo que representa.

Jerarquía: restricción del sistema. Son propiedades que no coinciden con la realidad: “pastor
alemán” > perro >mamífero.
Contigüidad: otra restricción, alude a porciones ininterrumpidas de materia, tiempo y espacio.
No hay una palabra que indique ‘cada dos días’
Archifonema: conjunto de rasgos pertinentes comunes a los dos miembros de una oposición
Neutralización: es la supresión de una oposición. Los casos de neutralización ocurren, sobre
todo, en posición final de sílaba.
Semanticidad: relación estable entre el significante y el significado de un signo lingüístico. Esa
relación es arbitraria, pero estable porque no podemos cambiar caprichosamente las palabras
de una lengua y sustituirlas por otras.
Fonema: unidad mínima distintiva de la lengua /b/
Área de Wernicke: zona del cerebro que se encarga de la descodificación lingüística
Proxémica: disciplina que se encarga del estudio del comportamiento no verbal relacionado
con el espacio personal
Alfabeto fonético: sistema de transcripción de los sonidos lingüísticos [a’Θer]
Sonoridad: rasgo distintivo de los sonidos en que vibran las cuerdas vocales [r] Neutralización:
supresión de los rasgos distintivos en una oposición de fonemas [a’ser] por [a’Θer]
Sonido: vibración en los órganos fonadores [s]
Sonido nasal: en su articulación el aire sale por la nariz [m]
Sonido bilabial: el punto de articulación está en los labios [b]
La semiología estudia la vida de los signos en el seno de una colectividad.
Lingüística filológica: interpretación de textos, normalmente antiguos.
Lingüística lógica: trata de establecer la relación entre pensamiento y lenguaje (Filosofía del
lenguaje)
Lingüística normativa: es la que se ha identificado con las academias de la lengua.
Lingüística histórico comparativa: estudia la lengua desde una perspectiva diacrónica.
Lingüística estructural: se ocupa del estudio descriptivo y sincrónico de la lengua.
Fonética descriptiva. Estudia cómo una lengua determinada usa esos mecanismos biológicos
y describe el inventario de sonidos de cada lengua en términos articulatorios, acústicos y
perceptivos
Fonética diacrónica o histórica: Se ocupa de los cambios que sufren los sonidos con el paso
del tiempo debidos a múltiples factores.
Fonética articulatoria: estudia cómo se producen los sonidos del habla (emisor).
Fonética acústica: se ocupa de cómo se transmiten los sonidos del habla (mensaje).
Fonética perceptiva: Estudia cómo se perciben los sonidos del habla (Receptor)
La Fonética tiene por objeto los sonidos del habla, es decir, lo que los órganos emiten y los
oídos del interlocutor realmente perciben.
La Fonología tiene por objeto los sonidos de la lengua: fonemas.
La “conmutación”: procedimiento para determinar las unidades significativas de la lengua.
Ejemplo: [b]esa / [p]esa
La entonación.
Llamamos entonación a los cambios de frecuencia o variaciones de altura del tono que forman
la curva melódica de una oración o texto. Mediante la entonación expresamos estados
síquicos, sentimientos, estados de ánimo.
Grupo fónico y pausa.Llamamos grupo fónico o unidad melódica a cada conjunto de
unidades significativas menores entre dos pausas
La altura musical final de cada grupo fónico que posee la frase de llama tonema
La fonética estudia “los elementos fónicos de una lengua desde el punto de vista de su
producción, de su constitución acústica y de su percepción
Fonética articulatoria, encargada de la producción de los sonidos.
Fonética acústica, encargada de estudiar las propiedades físicas de los sonidos (ondas
sonoras que se propagan en el aire).
Fonética auditiva, encargada de la percepción de los sonidos por medio del oído.
Bilabiales(losdoslabios):/p/,/b/,/m/.
Labiodental(dientessuperioresylabioinferior):/f/.
Interdental (punta de la lengua entre los dientes superiores y dientes inferiores: /θ/.
Dental (punta de la lengua detrás de los dientes centrales de la
mandíbula superior: /t/, /d/.
Alveolares (punta de la lengua sobre los alvéolos): /n/, /s/, /l/,
/r/,/r̄/.
Palatales (dorso de la lengua en la parte anterior y media del
paladar): /ʧ/,/ɲ/,/ʎ/, /ǰ/.
Velares (en la parte posterior de la boca, en el velo del paladar, en contacto con el postdorso
de la lengua): /k/, /g/, /x/.
En las oclusivas, el cierre de los órganos articulatorios es completo. Son: /p//t//k//b//d//g/.
En las fricativas, se produce un estrechamiento de los órganos articulatorios, pero nunca
llegan a juntarse. Son: /f/ /θ//s//ǰ//x/.
En las africadas, al cierre completo de dos órganos articulatorios continúa una pequeña
abertura por donde se desliza el aire contenido en el primer momento de cierre. Es: /ʧ/.
En las nasales, la cavidad bucal está cerrada y el aire sale por la cavidad nasal. Son: /m//n//ɲ/.
En las líquidas, se distingue entre las laterales (en las cuales el aire sale por un lado o por los
dos de la cavidad bucal) y vibrantes (las cuales se caracterizan por breves vibraciones entre el
ápice de la lengua y los alvéolos). Son: /r//r̄ / y /l//ʎ/.
Los elementos suprasegmentales o prosódicos son fenómenos fonéticos que afectan a más
de un segmento, cuya extensión es variable: Sílaba-palabra-enunciado-discurso
La sílaba es una articulación o grupo de articulaciones en tensión fisiológica creciente al
principio y decreciente al final que responde a un solo impulso de energía muscular, y cuyo
centro, formado por uno o más sonidos, posee mayor intensidad espiratoria, mayor
perceptibilidad y mayor tensión muscular que
el resto de sonidos que la integran
Sílaba abierta: no termina en consonante. Por ejemplo: ta, pa, pro
Sílaba cerrada: termina en consonante. Por ejemplo, prom, tar, las.
Sílaba átona, aquella que no recibe el acento principal de la palabra. Ejemplos: casa,
Sílaba tónica, aquella que recibe el acento principal de la palabra. Ejemplos: teléfono, clase
La comunicación es la transmisión intencionada de información que, a priori, se cree que es
nueva para el receptor.
La redundancia informativa: repetición de información introduciendo pequeños detalles que
van completando el contenido del mensaje.
La selección auditiva: existencia de ruido de fondo que no impide la comunicación entre los
interlocutores porque estos están centrados en su conversación.
El automatismo perceptivo: existencia de interferencias que provocan omisiones de
información, pero que no impide la recepción de palabras o partes de palabras y su
correspondiente comprensión.

Medio físico a través del cual se transmite el mensaje.

Código

Situación extralingüística en la que se produce la comunicación.

Mensaje

Emisor Persona que recibe el mensaje.

Sistema convencional de señales a las que se les asocia un

Receptor significado.

Canal Persona que emite el mensaje.

Contexto Información que se transmite

código Sistema de signos que emisor y receptor deben compartir para que exista
comunicación.