MANADA 372

DATOS
PERSONALES

HOJA DE INSCRIPCIÓN
CERTIFICACION DE NACIMIENTO
FICHA MEDICA
COPIA TARJETA DE VACUNAS
COPIA POLIZA INS
COPIA CEDULA PADRE/MADRE
CARTA DE COMPROMISO
 1.1 Datos Generales del niño o niña
Fecha:

Nombre Primer Apellido Segundo Apellido

/ /
Día Mes Año Facebook
Fecha de Nacimiento

Sexo Nacionalidad E-mail

Teléfono casa Celular Religión

Dirección
Exacta

Escuela Grado

Sabe Nadar
SI NO
 1.1 Datos Generales del niño o niña
DATOS FAMILIARES

Datos de Madre o persona tutora:

Nombre Primer Apellido Segundo Apellido

Oficio o Profesión Edad No. Hermanos Teléfono

No. de personas que viven en el hogar familiar e-mail

Datos del Padre o persona tutora:

Nombre Primer Apellido Segundo Apellido

Oficio o Profesión Edad Teléfono e-mail

Situación Familiar:

Vive con su Padre y Madre Vive con su Padre Vive con su Madre

Otras Situaciones

Nombre Completo del Responsable Cédula Firma

 1.1. FICHA MÉDICA
del niño o niña

Nombre: Primer apellido: Segundo apellido:

Dirección exacta de la residencia actual:

Grupo #: Comunidad: Tipo de sangre:

Padece alguna de las siguientes enfermedades:

[ ] Asma [ ] Diabetes [ ] Nervios [ ] Convulsiones

[ ] Hemofilia [ ] Epilepsia [ ] Claustrofobia [ ] Problemas respiratorios
[ ] Presión baja [ ] Presión alta [ ] Problemas cardiacos [ ] Otros

Alergias:
[ ] SI Especificar:
[ ] NO
Nombre del medicamento: Dosis:
Condiciones especiales:
Si está recibiendo algún tratamiento médico por favor especifíquelo (medicamento, dosis y forma de
administración):

Indicar si requiere algún cuidado o necesidad especial:

Nombre del padre/madre o encargado:

Cédula # Firma:
 CARTA COMPROMISO DE LOS PADRES DE FAMILIA
MANADA GRUPO _
Fecha

COMPROMISO PADRES DE FAMILIA

YO (Nombre del Padre, Madre o Encargado de Lobato o lobata)
PADRE/MADRE/ ENCARGADO del niño o niña _
Cédula _ Teléfono casa _ Teléfono celular_ _
correo electrónico
Con dirección_ _

CONFIRMO que es mi deseo que nuestro hijo o hija, forme parte del Movimiento Guía y Scout
de Costa Rica, para esto me COMPROMETO A:

1. Colaborar en todas las actividades que favorezcan la puesta en marcha del

Proyecto Educativo del Movimiento Guía y Scout: reuniones de padres, equipos de
apoyo de actividades, cuotas, aporte de material, ayuda en actividades financieras,
etc.

2. Ser puntual a la hora de inicio de todas las actividades. Quedo enterado/enterada de

que las reuniones son los días _ que inician a _
y culminan a las

3. Justificar las ausencias por escrito o por vía telefónica. Si por alguna razón mi hijo o
hija no va a volver al grupo me comprometo a darlo de baja, para que su lugar pueda
ser ocupado por otro niño o niña.

4. Ser puntual en la confirmación de la participación de mi hijo o hija en las

actividades que se planean y ser puntual en los plazos de pago de aquellas actividades
que así lo requieran.

5. Que mi hijo o hija porte el uniforme pues comprendo que esto implica educación del
carácter.

6. Colaborar con los Dirigentes para que mi hijo o hija mantenga un comportamiento
adecuado y un debido respeto tanto con los Dirigentes, como con los demás compañeros
y compañeras de la Manada y del Grupo.

7. Ayudar a mi hijo o hija en la consecución de los objetivos que ellos mismos se

proponen: progresión personal, especialidades, proyectos personales, etc.

El cumplimiento por parte de los Padres o encargados de estos principios de

participación, fortalecerá los lazos entre la familia y el Movimiento Guía y Scout logrando
una formación integral y conjunta de sus hijos e hijas.

_
Firma del Dirigente encargado de la Manada Firma del Padre, Madre, Encargado
Número de Cédula Número de Cédula _

Firma del Jefe de Grupo

Número de Cédula
PROGRESIÓ
N
PERSONAL
 1.5 Expediente Personal

GRUPO #
FOTO

Fecha:
Nombre completo:

Edad: Fecha de nacimiento:

Dirección exacta:

Teléfonos:
Escuela donde estudia:
Correo electrónico:

PASATIEMPOS PREFERIDOS HABILIDADES

HISTORIAL FAMILIAR
Nombre del Padre:
Tipo de sangre: RH Nacionalidad: Edad:
Lugar de trabajo: Ocupación: Teléfono:

Aficiones del padre:

Nombre de la Madre:
Tipo de sangre: RH Nacionalidad: Edad:

Lugar de trabajo: Ocupación: Teléfono:

Aficiones de la madre:
 Personas con las que vive el Lobato o la Lobata:
Número de hermanos(as): Hombres: Mujeres:

PUNTOS GENERALES

¿Qué espera la familia del Movimiento Guía y

Scout? _ _ _
_ _ _
_

¿Cuánto conoce la familia sobre el Movimiento Guía y

Scout? ____________________________________________________________________
_ _
_ _

En el espacio siguiente indique cualquier aspecto que considere conveniente que los dirigentes de la Manada
conozcamos para beneficio de su
hijo(a) ________________________________________________________________________________
_ _
_ _
_ _

Expediente Médico

Grupo Sanguíneo RH__________Peso: Estatura:

Tiene dificultad para ver _Oír Hablar _ Otros _ _

Indique cuáles actividades ha padecido:

_ _ _
_ _

Si tiene algún padecimiento o pudiera presentar determinados síntomas, indique cuáles son y su
tratamiento ________________________________________________________________
_ _ _

Si tiene alguna alergia especifique: _

Está asegurado: No. de carnet asegurado:

En caso de emergencia avisar a: _ Teléfono:

Si tiene algún médico u hospital de preferencia indique:

Observaciones que considere convenientes anotar:

_ _ _

Firma de Padre o encargado _ _

 ****************************************************

PARA USO DE LA MANADA

Fecha de ingreso:

Fecha de promesa:

Fecha etapa I “Lobo(a) Pata Tierna”:

Fecha etapa II “Lobo(a) Saltador(a)”:

Fecha etapa III “Lobo(a) Rastreador(a)”:

Fecha etapa IV “Lobo(a) Cazador(a)”:

Fecha Máximo Adelanto:

Fecha Traspaso:
 ASOCIACION DE GUIAS Y SCOUTS DE COSTA RICA
FICHA PROGRESIÓN PERSONAL CAZADOR(A)
Soy Lobato que
lidero cacerías
Descripción:
El siguiente documento es una guía de ayuda creada con la finalidad de ser una
herramienta para el dirigente que le ayude a conocer mucho más al Lobato y
Lobata que tiene a su cargo.

Dicha guía puede ser utilizada junto con el expediente personal de cada uno
de los miembros de la Manada de manera que se pueda llevar su progresión
personal a través de su tiempo en la sección.

Cada una de sus partes hace referencia a las áreas de acuerdo a la edad del
lobato o lobata, de manera que a través de su tiempo en la Manada pueda
llevarse el control de los objetivos que ha cumplido. Este documento se puede
analizar con el mismo lobato o lobata de manera que ellos puedan estar al
tanto de los logros que han obtenido, de cómo va su avance y de las cosas que
tienen pendientes, como una manera de motivarlos a mejorar.

¿Cómo es un Cazador?
Es aquel lobato o lobata que cuenta con 10 años de edad y que posee
ciertos conocimientos que le ayudarán en la Manada, esta cerca de
finalizar su proceso en la sección.
 FICHA PROGRESIÓN PERSONAL
CORPORABILIDAD
Nombre: Fecha:
Etapa: Pata tierna
Saltador Rastreador Cazador

CORPORABILIDAD

OBJETIVOS (PROGRESION PERSONAL) I II III IV

ciclo ciclo ciclo ciclo
He aprendido a medir los riesgos que tienen los juegos y las cosas
que hago.
Explico lo que hago para que cada uno de los sistemas de mi
cuerpo funcione adecuadamente
Tengo hábitos que protegen mi salud, como por ejemplo, lavarme las
manos después de ir al baño, así como antes y después de comer
Manejo cada vez mejor mis brazos, piernas, manos y pies
Mi presentación personal me permite demostrar que cumplo con
hábitos de higiene y me preocupo por mi aspecto personal
Mantengo ordenada y limpia mi habitación y los lugares en que juego y
trabajo.
Consumo alimentos como parte de una dieta balanceada que he
aprendido a preparar.
En cada alimentación consumo en forma adecuada y balanceada el
alimento que necesita mi cuerpo
Distribuyo bien el tiempo entre las diferentes actividades que
debo hacer
En la casa, en la manada y en otros lugares, respeto el tiempo de
descanso propio, de mi familia y de mis amigos
Participo con la manada en acantonamientos, caminatas y fogatas que
me relacionan con la naturaleza
Participo en actividades de la manada o la comunidad donde practico
actividades Osicas y recreativas y aplico sus reglas
Realizo actividades al aire libre con compañeros de mi edad, tales
como eventos deportivos o caminatas

OBSERVACIONES:
I Ciclo:

II Ciclo:

III Ciclo:

IV Ciclo:
 FICHA PROGRESIÓN PERSONAL
CREATIVIDAD

OBJETIVOS (PROGRESION PERSONAL) I II III IV

ciclo ciclo ciclo ciclo

Conozco y aprendo cosas nuevas en mi entorno.

Investigo y descubro cómo funcionan las cosas .
Saco mis propias conclusiones de las historias e información que leo.
Relaciono lo que me ha pasado con las nuevas experiencias
Saco mis propias conclusiones de las anécdotas y aventuras que
hemos tenido en la Manada .
Participo activamente en los juegos en los que debo utilizar mi
agilidad mental.
Utilizo continuamente mis habilidades manuales en las cosas que
hago.
Utilizo las herramientas con precisión en los trabajos manuales .
Hago trabajos manuales cada vez mejor .
Represento artisticamente lo que he aprendido sobre profesiones y
oficios .
Obtengo una especialidad relacionada con las profesiones u oficios
que me llaman la atención.
Utilizo el dibujo y la pintura para expresar mis ideas.
Preparo y presento cantos, bailes y actuaciones dentro y fuera de la
Manada.
Digo lo que siento y pienso de una forma correcta.
Realizo experimentos para descubrir por qué ocurren las cosas.
Utilizo los nuevos objetos y tecnologías para solucionar
los problemas.

OBSERVACIONES:
I Ciclo:

II Ciclo:

III Ciclo:

IV Ciclo:
 FICHA PROGRESIÓN PERSONAL
CARACTER

OBJETIVOS (PROGRESION PERSONAL) I II III IV

ciclo ciclo ciclo ciclo

Acepto mis defectos y sé que hay cosas que puedo hacer mejor.
Desarrollo acciones que permiten mejorar mi desempeño en las
cosas y actividades en que participo.
Le doy importancia a las cosas que fortalecen lo que he descubierto
que puedo hacer.
Me propongo y cumplo proyectos que me permiten superarme, como
son las Especialidades.
Me propongo tareas y metas que me ayudan a ser mejor.
Demuestro con mis actos que sé cumplir la Ley y la Promesa en mi
vida diaria.
Cumplo la Ley y la Promesa que he realizado en la Manada, tanto en
ella como en casa, la escuela y otros lugares donde convivo.
Ayudo a que en la manada se aplique siempre la Ley y la Promesa y
que todos aprendamos a aplicarla en nuestra vida diaria.
Asumo las consecuencias y responsabilidades que tiene el decir o no
decir la verdad.
Enfrento con buen ánimo las dificultades que se me presentan.
Expreso mi alegría cuando las cosas que realizo o hacen mis
compañeros salen bien en la manada.
Ayudo a que en la manada nos riamos sin que ello ofenda a los
demás.
Participo permanentemente en las actividades de la manada y del
Grupo .
Tengo amigas y amigos dentro y fuera de la manada con los que
siempre comparto y juego.
Arreglo mis diferencias sin usar la fuerza ni la violencia.

OBSERVACIONES:
I Ciclo:

II Ciclo:

III Ciclo:

IV Ciclo:
 FICHA PROGRESIÓN PERSONAL
AFECTIVIDAD
OBJETIVOS (PROGRESION PERSONAL) I II III IV
ciclo ciclo ciclo ciclo

Puedo hablar con los demás de las cosas que me ponen alegre, triste o
enojado.
Adquiero gradualmente mayor autonomía.
Acepto a mis compañeras y compañeros como son y comprendo que
todos tienen los mismos derechos, y también que existen
responsabilidades que debemos asumir.
Aplico normas de relación y comportamiento basadas en la igualdad y
el respeto.
Aprendo lo importante que es la amistad y el aprecio por las demás
personas.
Aprendo a conocerme y a quererme como soy.
Comprendo que las personas tienen diferentes necesidades, culturas y
creencias y por ello deben ser tratadas con respeto y amor.
Participo en actividades que favorezcan a otras personas.
Me quiero como soy.

Soy capaz de expresar y plantear mis dudas e inquietudes sobre temas

sexuales a mis padres, educadores o dirigentes.
Reconozco que las niñas y los niños somos distintos y podemos
participar de igual manera en la sociedad.
Comparto con mi familia las actividades que realizo en la Manada.

Reconozco y comprendo la importancia que tienen mis acciones en la

vida de mi familia, en la escuela y en la manada.
Ayudo a organizar actividades en la manada para compartir con las
familias.

OBSERVACIONES:
I Ciclo:

II Ciclo:

III Ciclo:

IV Ciclo:
 FICHA PROGRESIÓN PERSONAL
SOCIABILIDAD

OBJETIVOS (PROGRESION PERSONAL) I II III IV

ciclo ciclo ciclo ciclo
Participo en actividades en las que demuestro mi solidaridad con
otras personas.
Cumplo las tareas de servicio que me encargan en la manada,
escuela y la casa.
Ayudo a que los derechos y deberes de las niñas y los niños se
apliquen en los espacios en que participo.
Sigo las recomendaciones y consejos que me dan las personas
mayores.
Elijo con mis compañeros (as) a la o el seisenero y subseisenero.
Cumplo las reglas que están establecidas en los diferentes lugares
donde asisto.
Propongo nuevas formas de hacer las cosas cuando siento que las
reglas establecidas pueden ser mejores.
Soy capaz de dar direcciones a otras personas, utilizando los
puntos de referencia que hay en mi comunidad .
Soy responsable con las tareas que se me asignan en los lugares
donde convivo.
Propongo a la manada que realicemos campañas para ayudar a las
demás personas .
Conozco los emblemas y tradiciones y costumbres de mi país .
Aprendo a cuidar los símbolos patrios, como por ejemplo, doblar la
bandera y cantar el Himno.
Participo en las actividades de la manada en que se expresa la cultura
de mi país.
Participo en actividades con otras secciones de mi Grupo .

Puedo nombrar los números de los grupos Guías y Scout que quedan
en mi Región.
Participo en actividades que me permiten relacionarme con Guías y
Scouts de otros países del mundo.
Participo en actividades en las que demuestro mi solidaridad con
otras personas.
 FICHA PROGRESIÓN PERSONAL
SOCIABILIDAD

OBJETIVOS (PROGRESION PERSONAL) I II III IV

ciclo ciclo ciclo ciclo
Tengo amigos y amigas en otros países y converso con ellos
sobre la importancia de la paz del mundo.
Conozco la importancia de proteger la naturaleza.

Participo en actividades que ayudan a proteger especies en

peligro de extinción de mi país .
Cuido varias plantas que tenemos en casa o en la manada.

Soy capaz de cuidar y atender adecuadamente los

animales.

OBSERVACIONES:
I Ciclo:

II Ciclo:

III Ciclo:

IV Ciclo:
 FICHA PROGRESIÓN PERSONAL
ESPIRITUALIDAD

OBJETIVOS (PROGRESION PERSONAL) I II III IV

ciclo ciclo ciclo ciclo
Reconozco la naturaleza como obra de Dios.
Reconozco las buenas acciones de mis compañeros y compañeras.

Realizo diariamente buenas acciones para ayudar a los demás.

Investigo sobre los temas que me interesan de mi religión.

Participo en actividades en que aprendo sobre mi religión.

Colaboró en las animaciones de la fe que se realizan en la Manada.

Comprendo la importancia de orar juntos en la Manada.

Dirijo momentos de oración en mi familia.
Realizo la oración personal en momentos significativos del día.
Reconozco cuando las personas viven de acuerdo a su fe.
Expreso las enseñanzas de mi religión y mi fe en la forma de
comportarme.
Respeto las prácticas espirituales de otros compañeros de la
manada.

OBSERVACIONES:
I Ciclo:

II Ciclo:

III Ciclo:

IV Ciclo:
 ASOCIACION DE GUIAS Y SCOUTS DE COSTA RICA
FICHA PROGRESIÓN PERSONAL CAZADOR (A)

Capacidades para la vida al aire libre:

Reuniones
* Demuestra con la práctica el uso del equipo de inspección y ayuda a los más
pequeños a crear uno.
* Colabora con los viejos lobos en acantonamientos, reuniones, excursiones.
* Conoce al menos 4 nudos : cuadrado, ballestrinque, as de guía, ocho y logra
aplicarlos en beneficio de la Manada.

Capacidades para el servicio y ejercicio de la ciudadanía:

Nombre y Domicilio:
* Conoce donde están ubicados los servicios públicos de su barrio, distrito o cantón
* Sabe cómo tiene que actuar en caso de sismo o incendio.
Cuidado Personal
* Porta de forma correcta su uniforme.
* Mantiene su habitación en orden.
* Participa en simulacros de incendios o sismos.
* Conoce las normas básicas de seguridad vial como peatón y como ciclista.

Capacidades para el disfrute de la Hermandad Guía y Scout:

Saludo a la Bandera:
* Sabe hacer el saludo a la Bandera propio de la Manada y puede dirigirlo.
Tótem y Libro de Oro:
* Es capaz de ayudar a los viejos lobos a realizar las cabezas de lobo que porta el
Tótem o a mantenerlo limpio y en condiciones.
Eventos propios de la Sección:
* Ha participado , si su trayectoria ha sido continua en al menos un Evento
Nacional y un evento propio de su sección a nivel de zona, sector o región.
* Asiste con gusto a las convocatorias Guías y Scouts abiertas a todas las secciones.
 CAZADOR

Vivencia de Ley y Promesa

* Conoce el Grito de Manada, su Lema, su saludo, la Ley y la Oración.
* Verbaliza la ley de la Manada
* Crea aplausos y gritos para la Manada.
* Realiza una Buena Acción diaria
* Participa activamente en por lo menos tres (3) ceremonias de su Sección,
durante las reuniones ordinarias del grupo.
* Conoce datos importantes del Escultismo, Guidismo y Lobatismo.
* Conoce datos importantes de la vida de Baden Powell y Lady Olave.
* Realiza trabajos para el libro de Oro.
* Participa en actividades grupales
* Participa en actividades con otras manadas a Nivel Nacional o en otras
modalidades (sector, zona, región)

Capacidades para el ejercicio del liderazgo:

Seisenas
* Se hace cargo de una/un Lobata/Lobato menor que él, en un transporte público.
* Participa en un proyecto con la Manada donde plantea como mejorar el
ambiente natural de un lugar específico (local de reunión, parque, escuela, etc.)
mediante actividades de reforestación, elaboración de carteles y otras.
* Participa en los Consejos de la Roca.
* Propone al menos tres objetivos personales por ciclo de programa.
* Participa junto a la Manada en un servicio a su comunidad (pintado de
paredes, jornadas de la asociación de vecinos, limpieza de ríos, etc. ).
* Porta su banda de especialidades.
 ASOCIACION DE GUIAS Y SCOUTS DE COSTA RICA

FICHA PROGRESIÓN PERSONAL

CAZADOR(A)

Capacidades para la vida al aire libre:

Se destaca por:
* Su independencia y autonomía en la Manada.
* Por su ayuda incondicional a los más pequeños o los que tienen mayores dificultades.
* Por su deseo de aprender cosas nuevas.
* Conoce al menos 6 nudos , entre ellos el: Cuadrado, ballestrinque, as de guía, ocho.

Capacidades para el servicio y ejercicio de la

ciudadanía: Se ha destacado por:
* Su comportamiento dentro y fuera de la Sección.
* Su trato amable y comprensivo para sus compañeros y compañeras de sección.
* Su respeto y obediencia a los adultos que lo acompañan en los distintos ámbitos de su vida.
* Por el respeto hacia Dios y las manifestaciones de espiritualidad que se realizan en la Sección.
* Por el respeto hacia los Símbolos Patrios.
* Buenas notas en la Escuela.

Capacidades para el disfrute de la Hermandad Guía y Scout:

Eventos propios de la Sección
* Ha participado en Eventos propios de la Sección, destacándose por su
comportamiento y el logro de objetivos.
Huella para el Libro de Oro:
* Elabora para el Libro de Oro un trabajo sobre lo vivido en la Manada.
Competencias para el ejercicio del liderazgo:
* Ha participado en actividades de servicio como:
-‐ Teletón
-‐ Ayuda a damnificados.
-‐ Ayuda a personas propias de su comunidad.
-‐ Ayuda a instituciones de su comunidad.
 Registro de Especialidades
Nombre del Lobato o la Lobata _________________________________________________

Seisena _ _

Encargado de Seisena ________________________________________________________

Fecha de
presentación Especialidad PROYECTO Dirigente
Encargado

5
6
AUTOEVALUACIÓN
MANADA
PERMISOS
VISITA
S AL
HOGA
ASISTE
NCIA
 REGISTRO DE
ACTIVIDADES
ASISTIDAS
Nombre del lobato (a):________________________________________________________________________

FECHA ACTIVIDAD LUGAR OBSERVACIONES

TRANC
ISION
MANA
DA A
TROPA
 TRANSICION DE
MANADA A TROPA
Fecha de la Actividad Patrulla Dirigente a cargo Observaciones
visita

Observaciones del traspaso:

Lugar:____________________________________________________________________
Fecha: ___________________________________________________________________
Actividad a realizarse: ________________________________________________________________________________________________________________
Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________________