COLEGIO FRANCISCO JAVIER CLAVIJERO
PRIMARIA – TERCER GRADO
BIMESTRE 2
Nombre: ________________________________________________________
Fecha: __________________________________________ N. L. ____________
Materia Puntos Calificación
Español
EXAMEN DE ESPAÑOL
Antes de comenzar tu examen, recuerda leer las instrucciones con cuidado y
contesta correctamente. ¡Buena suerte!
I. Lee la siguiente fábula y encierra en un círculo la alternativa
correcta (8 puntos).
LA LIEBRE Y LA TORTUGA
Había una vez una liebre muy orgullosa, porque siempre decía que era la más
veloz. Por eso, constantemente se reía de la lenta tortuga.
-¡Miren la tortuga! ¡Eh, tortuga, no corras tanto que te vas a cansar de ir tan de
prisa! -decía la liebre riéndose de la tortuga. Un día, conversando entre ellas, a la
tortuga se le ocurrió de pronto hacerle una rara apuesta a la liebre.
-Estoy segura de poder ganarte una carrera -le dijo.
-¿A mí? -preguntó, asombrada, la liebre.
-Pues sí, a ti. Pongamos nuestra meta en aquella piedra y veamos quién gana la
carrera. La liebre, muy divertida, aceptó. Todos los animales se reunieron para
presenciar la carrera. Se señaló cuál iba a ser el camino y la llegada. Una vez
estuvo listo, comenzó la carrera entre grandes aplausos. Confiada en su ligereza,
la liebre dejó partir a la tortuga y se quedó hablando con otros animales. ¡Vaya si
le sobraba el tiempo para ganarle!
Luego, empezó a correr, corría veloz como el viento mientras la tortuga iba
despacio, pero, eso sí, sin parar. Enseguida, la liebre se adelantó muchísimo. Se
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
detuvo al lado del camino y se sentó a descansar. Cuando la tortuga pasó por su
lado, la liebre aprovechó para burlarse de ella una vez más. Le dejó ventaja y
nuevamente emprendió su veloz marcha.
Varias veces repitió lo mismo, pero, a pesar de sus risas, la tortuga siguió
caminando sin detenerse. Confiada en su velocidad, la liebre se tumbó bajo un
árbol y ahí se quedó dormida. Mientras tanto, pasito a pasito, y tan ligero como
pudo, la tortuga siguió su camino hasta llegar a la meta. Cuando la liebre se
despertó, corrió con todas sus fuerzas pero ya era demasiado tarde, la tortuga
había ganado la carrera.
Aquel día fue muy triste para la liebre y aprendió una lección que no olvidaría
jamás: No hay que burlarse jamás de los demás. También de esto debemos
aprender que la pereza y el exceso de confianza pueden hacernos no alcanzar
nuestros objetivos.
1. ¿Por qué se burlaba la liebre de la tortuga?
a) Por su lentitud.
b) Por sus patas.
c) Porque era esforzada.
d) Por su caparazón.
2. ¿Quiénes se reunieron a ver la carrera?
a) Sólo algunos animales.
b) Ninguno fue a ver la carrera.
c) Sólo dos animales.
d) Todos los animales.
3. La liebre era muy:
a) Egoísta.
b) Amigable.
c) Presumida.
d) Solidaria.
4. ¿Por qué la liebre se adelantó muchísimo, se detuvo al lado del camino y se
sentó a descansar?
a) Para ser admirada por los demás animales.
b) Porque así demostraba su amistad hacia la tortuga.
c) Porque creía que la tortuga no la alcanzaría.
d) Porque iba a saludar a unos amigos.
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
5. La tortuga fue:
a) Esforzada.
b) Presumida.
c) Mentirosa.
d) Floja.
6. La liebre perdió la carrera porque:
a) No se esforzó lo suficiente.
b) No tuvo el apoyo de los animales.
c) Se burlaba de la tortuga.
d) Se confió demasiado.
7. La tortuga logró su objetivo y llego a la meta porque:
a) Era muy veloz.
b) Porque tenía el apoyo de los animales.
c) Nunca se rindió y fue perseverante.
d) Era amigable.
8. Puedes darte cuenta de que la palabra “pereza” es sinónimo de:
a) Amigable.
b) Flojera.
c) Envidiosa.
d) Valentía.
II. Lee cada enunciado y escribe en la línea si es verdadero (V) o falso
(F) (6 puntos).
______ La liebre es un animal pequeño pero muy rápido.
______ La tortuga es un animal lento y torpe porque tiene las patas muy
cortas.
______ En esta historia la tortuga gana una carrera a la liebre.
______ La liebre de esta historia no ganó la carrera porque se equivocó de
camino.
______ La tortuga ganó la carrera porque caminó y caminó sin detenerse.
______ En estas historias siempre se aprende una lección o moraleja.
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
III. Lee atentamente cada enunciado y luego encierra en un círculo el
inciso correcto (5 puntos).
1. El folleto es un tiene como objetivo:
a) Entregar instrucciones para construir algo.
b) Contar una historia.
c) Contar anécdotas.
d) Entregar información y prevenir.
2. Los folletos habitualmente pueden ser:
a) Volantes.
b) Tríptico o díptico.
c) Librito.
d) Carta.
Observa atentamente el siguiente folleto y responde:
3. El tema del folleto es:
a) El dengue: su contagio, síntomas y prevención.
b) ¿Qué es el dengue?
c) Cómo se contagia el dengue.
d) Dónde vive el mosquito y de qué se alimenta.
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
4. Las imágenes que aparecen en el folleto son para:
a) Llenar los espacios vacíos.
b) Decorar la información escrita.
c) Apoyar la información escrita.
d) Hacer que se vea más bonito.
5. Podemos deducir que el folleto fue elaborado por:
a) La secretaría de salud.
b) La secretaría de educación.
c) Los bomberos y municipios.
d) La policía y las escuelas.
IV. Lee el siguiente poema y encierra en un círculo la alternativa
correcta (5 puntos).
Me tuviste
Duérmete, mi niño
duérmete sonriendo, Duérmete, mi niño,
que es la ronda de astros duérmete sonriendo,
quien te va meciendo. que es la tierra amante
quien te va meciendo.
Gozaste la luz
y fuiste feliz. Miraste la ardiente
rosa carmesí.
Todo el bien tuviste
al tenerme a mí. Estrechaste al mundo;
me estrechaste a mí.
Duérmete, mi niño,
duérmete sonriendo,
que es Dios en la sombra
quien te va meciendo.
Gabriela Mistral.
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
1. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?
a) 8 estrofas.
b) 4 estrofas.
c) 6 estrofas.
d) 7 estrofas.
2. ¿Cuánto versos tiene el poema?
a) 19 versos.
b) 20 versos.
c) 21 versos.
d) 18 versos.
3. Los poemas son textos que tienen como objetivo:
a) Entretener al lector.
b) Informar al lector.
c) Transmitir sentimientos al lector.
d) Hacer reír al lector.
4. En el poema, la autora expresa:
a) Amor y cariño por su niño.
b) Tristeza y enojo por su niño.
c) Adoración por su niño.
d) Coraje por su niño.
5. En los poemas se utilizan palabras con sentido:
a) Literal.
b) Figurado.
c) Real.
d) Ficticio.
V. Escribe a cada palabra el sinónimo correspondiente (4 puntos).
Bonito: ________________________________________
Pelo: __________________________________________
Delgado: _______________________________________
Danzar: ________________________________________
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
VI. Completa el árbol genealógico de tu familia y luego responde (4
puntos).
1. ¿Para qué sirve un árbol genealógico?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
EXAMEN DE MATEMÁTICAS
Antes de comenzar tu examen, recuerda leer las instrucciones con cuidado y
contesta correctamente. ¡Buena suerte!
I. Escribe los números según corresponda (4 puntos):
1.000.000
678.148
365.124
963.214
II. Descompone los números en unidad, decena, centena, unidad de
millar, decena de millar y centena de millar (11 puntos):
NÚMERO CM DM UM C D U
698741
4769
689789
559147
III. Escribe el signo > (mayor), < (menor) o = (igual), según
corresponda ( 4 puntos)
Número Signo Número
458 479
456879 521587
879421 236479
9658 10001
IV. Lee
atentamente cada problema, resuélvelo y luego escribe la
respuesta (8 puntos).
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
a) Leonor está leyendo un libro de 225 páginas; en la primera semana leyó 34
páginas y en la segunda leyó 10 páginas más que en la primera. ¿Cuántas
paginas le faltan por leer?
b) Mi abuelita tiene 450 dulces, entre chocolates, caramelos, paletas y
bombones, y los quiere repartir entre sus 18 nietos. ¿Cuántos dulces le
corresponden a cada uno de ellos?
c) Carlos, sabiendo la importancia del ahorro, decidió comenzar en enero con
$ 128, en febrero ahorró $ 176, en marzo $146, en abril $157 y en mayo
$ 99. ¿Cuánto dinero le faltó si su meta en ese período de tiempo era
$750.
d) Para la posada del colegio, van a dar un bolo a cada alumno (a) que tiene
un valor de $35 cada uno, ¿Cuánto dinero se necesita si el grupo es de 34
alumnos (a)?
V. Forma con los dígitos 3, 5, 6, 8 y 0, sin repetirlos, dos números
diferentes de cinco cifras cada uno (2 puntos).
VI. Lee e interpreta la información de las gráficas y responde (7 puntos).
Actividad 1: El gráfico muestra la inasistencia de la semana en un curso de 3° de
primaria.
Actividad 2:
El gráfico muestra la preferencia de mascota de los estudiantes.
a) ¿Cuál es el día 9 de mayor
inasistencia?
.......................................................
Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
a) ¿Cuál es la mascota menos
preferida por los estudiantes
encuestados?
.......................................................
b) ¿Cuántos estudiantes tiene el
grado?
.......................................................
c) ¿Cuántos estudiantes prefieren un
gato?
.......................................................
.
d) ¿Cuántos estudiantes prefieren un
perro?
.......................................................
.
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES
Antes de comenzar tu examen, recuerda leer las instrucciones con cuidado y
contesta correctamente. ¡Buena suerte!
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
I. Lee atentamente cada enunciado y luego encierra en un círculo el
inciso correcto (10 puntos).
1. Los animales se clasifican según su tipo de alimentación en:
e) Omnívoros, carnívoros y herbívoros.
f) Sólo carnívoros y herbívoros.
g) Carnívoros, herbívoros e insectívoros.
h) Carnívoros, herbívoros, omnívoros e insectívoros.
2. El tipo de alimentación de un ser vivo está directamente relacionado con su:
a) Hábitat.
b) Tipo de reproducción.
c) El clima.
d) El mar.
3. Los animales que viven en el agua pueden respirar por medio de:
a) Riñones.
b) Pulmones.
c) Branquias.
d) Pulmobranqueas
4. Las tráqueas son aquellas que le permiten respirar a los:
a) Peces.
b) Insectos.
c) Aves.
d) Ballenas.
5. La lombriz respira por su:
a) Ojos.
b) Piel.
c) Branquias.
d) Pulmones.
6. Son animales marinos que respiran mediante por medio de los pulmones, nos
referimos a:
a) El delfín y el tiburón.
b) La ballena y la estrella de mar.
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
c) El caballito de mar y el delfín.
d) El delfín y la ballena.
7. Los seres vivos que son capaces de producir su propio alimento se llaman:
a) Capaces.
b) Autónomas.
c) Autótrofas.
d) Herbívoras.
8. Son heterótrofos quienes:
a) Se alimentan de otros seres vivos.
b) Producen su propio alimento.
c) Se alimentan de los desechos de otros seres vivos.
d) Intercambian el alimento.
9. La fotosíntesis es:
a) Proceso de transformación de energía solar en química.
b) Proceso en común de plantas y animales.
c) Ayuda a la alimentación de los animales.
d) Proceso en el cual crecen los animales.
10. Algunos recursos naturales son:
a) Suelo, agua y electricidad.
b) Aire, suelo, agua, viento.
c) Viento, fuego e internet.
d) Agua, rocas y juguetes.
II. Dibuja el proceso de la fotosíntesis y luego explícalo (4 puntos).
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
III. Escribe que significa la palabra reciclaje y por qué es importante en
nuestra vida (4 puntos).
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EXAMEN DE ESTUDIO DE MI ENTIDAD JALISCO
Antes de comenzar tu examen, recuerda leer las instrucciones con cuidado y
contesta correctamente. ¡Buena suerte!
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
I. Dibuja una flecha de color rojo, el paso del hombre primitivo desde
Asia a América y escribe el nombre del lugar por donde pasó (2
puntos).
II. Lee atentamente cada enunciado y luego encierra en un círculo el
inciso correcto (10 puntos).
1. Los primeros grupos humanos se movían de un lugar a otro para buscar
animales y plantas para alimentarse; por esta acción se les llama:
a) Nómadas.
b) Sedentarios.
c) Pandillas.
d) Manadas.
2. Grupos humanos o familias que se separaban conforme el grupo mayor iba
creciendo.
a) Pandillas.
b) Tribus.
c) Manadas.
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
d) Clubes.
3. Gracias a la agricultura el ser humano pasó de ser nómada a:
a) Peregrino.
b) Cazador.
c) Pacífico.
d) Sedentario.
4. ¿Qué se ha encontrado en las tumbas de tiro, además de restos humanos?
a) Petroglifos.
b) Ofrendas.
c) Pinturas rupestres.
d) Fósiles.
5. Las primeras huellas de grupos humanos, en lo que hoy es Jalisco, se
encuentran alrededor de:
a) Los lagos Cuitzeo y Pátzcuaro.
b) El lago de Chapala y las lagunas de Zacoalco y Sayula.
c) La laguna Bacalar y el río Usumacinta.
d) Los lagos Yuriria y Zirahuén.
6. Cultura cuyo desarrollo abarcó desde el actual estado de Durango hasta lo que
hoy es Tlaxcala.
a) Cultura Maya.
b) Cultura Zapoteca.
c) Cultura Olmeca.
d) Cultura de Chupícuaro.
7. Los primeros habitantes de Jalisco vivían en:
a) Pueblos.
b) Ciudades.
c) Aldeas.
d) Países.
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
8. Las viviendas de los primeros habitantes de Jalisco estaban hechas con:
a) Piedras, lodo y paja.
b) Piedras, pieles y paja.
c) Lodo y paja.
d) Piedras, pieles y lodo.
9. Los habitantes de Jalisco fueron excelentes artesanos de:
a) Madera, cerámica, tejidos y cestería.
b) Cerámica, conchas, tejidos y cestería.
c) Pintura, Cerámica, conchas y tejidos.
d) Grabados, tejidos, madera y cerámica.
10. ¿En qué lugares de Jalisco se elabora cerámica para el uso cotidiano?
a) En Tlaquepaque, Zapopan y Zapotlanejo.
b) En Tlajomulco, Guadalajara y Puerto Vallarta.
c) En Santa Cruz, El Rosario y Tonalá.
d) En Ciudad Guzmán, Zapopan y Tequila.
EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Antes de comenzar tu examen, recuerda leer las instrucciones con cuidado y
contesta correctamente. ¡Buena suerte!
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
IV. Lee atentamente cada enunciado y luego encierra en un círculo el
inciso correcto
(10 puntos).
Completa el enunciado con la palabra que corresponda.
1. El _______________ significa no desperdiciar y cuidar los bienes de la casa, de
la localidad y del país.
a) costo
b) ahorro
c) respeto
d) gasto
2. Cuando tratas a las personas como seres valiosos e importantes, actúas con:
a) Valentía.
b) Honestidad.
c) Solidaridad.
d) Cortesía.
3. Cuando un integrante de tu equipo de clases no cumple con las reglas o con su
parte, ¿cuál sería una manera de evitar un conflicto?
a) Preguntarle la razón y apoyarlo para que cumpla.
b) Reclamarle a gritos.
c) No volver a hablarle.
d) Enojarse y expulsarlo del equipo.
4. Cuando respetas los acuerdos y actúas con cortesía, se pueden prevenir:
a) Los problemas.
b) Los horarios.
c) Las fiestas.
d) Las tareas.
5. Elige la situación en que los alumnos de la escuela "Margarita Maza"
demuestran su paciencia.
a) Salen al recreo corriendo cuando suena el timbre.
b) Se enojan cuando pierde su equipo.
c) No forman filas para tomar agua.
d) Esperan su turno para entrar al baño.
6. ¿Quién está expresando correctamente sus emociones?
a) Elena le gritó a sus hermanas porque estaba muy molesta con ellas.
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Examen de 2° bimestre – 3°er. grado A.
b) Carlos le contó a sus amigos que se siente triste porque no han
querido jugar con él.
c) Ramón llegó a casa furioso con sus compañeros de grupo y
comenzó a lanzar objetos al piso.
d) José estaba molesto y por eso no participó en clase ni trabajó en
equipo.
7. Es una manera de cumplir tus metas.
a) Asistir a fiestas.
b) Esforzarte todos los días.
c) Evitar las peleas.
d) Evitar las mentiras.
8. ¿Cuáles son los componentes de la amistad y del compañerismo?
a) La reciprocidad y la solidaridad.
b) La antipatía y los engaños.
c) La violencia y la discriminación.
d) la agresividad y la desconfianza.
9. Es un ejemplo de cómo podrías ahorrar dinero.
a) Gastar todo el dinero que me dan mis papás en dulces.
b) Guardar un porcentaje del dinero que me dan mis papás.
c) Regalar a mis amigos el dinero que tengo.
d) Tirar el dinero que me dan mis papás.
10. Cuando sabes cómo y cuándo lograr lo que te propones, estás planteando:
a) Reglas.
b) Metas.
c) Decisiones.
d) Alternativas.
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