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Registro Coordinación

El documento detalla la planificación de aula diversificada, enfocándose en objetivos de aprendizaje y estrategias metodológicas. Se proponen múltiples formas de participación, presentación y expresión para atender la diversidad de los estudiantes. Además, incluye espacios para observaciones y adecuaciones específicas para cada estudiante.

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COORDINACIÓN – PLANIFICACIÓN DE AULA DIVERSIFICADA

ASIGNATURA /ÁMBITO FECHA: EQUIPO DE AULA:

OBJETIVO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS ACTIVIDADES


ESPERADO METODOÓGICAS/PRINCIPIOS (DESCRIBIR LO QUE HARAN LOS ESTUDIANTES)
DUA /TRABAJO ( MARCAR)
PROPORCIONAR MÚLTIPLES CLASE 1_______:
FORMA DE PARTICIPACIÓN:
o Opciones para promover el
interés.
o Alternativas de apoyo al
esfuerzo y persistencia
o Modalidades para el control y
regularización de los propios
procesos de aprendizaje
PROPORCIONAR MÚLTIPLES
FORMAS DE PRESENTACIÓN Y
REPRESENTACIÓN CLASE 2________:
o Modalidades alternativas para
favorecer la percepción de la
información.
o Modalidades alternativas al
lenguaje y simbolización de la
información.
o Modalidades alternativas para
favorecer la comprensión.
PROPORCIONAR MULTIPLES Y
VARIADAS FORMAS DE CLASE 3_________:
EXPRESIÓN Y EJECUCIÓN
o Alternativas para la
expresión y la fluidez
o Modalidades opcionales
para la acción física.

ACUERDOS / OBSERVACIONJNES GENERALES

ADECUACIÓN (NOMBRE DEL ESTUDIANTE/TIPO DE ADECUACIÓN)

NOMBRE Y FIRMA DE PARTICIPANTES

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