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Clase 1,2 y 3

El documento presenta el contenido del curso de Neurobiología 2025, que abarca temas desde la biología y la neurobiología hasta la anatomía y funciones del sistema nervioso, así como la cognición, lenguaje y emoción. Se detalla la metodología de trabajo, incluyendo clases presenciales y exámenes, y se proporciona bibliografía recomendada. Además, se explican conceptos fundamentales como la célula, el metabolismo y la reproducción celular, destacando la importancia de la genética en el comportamiento humano.

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El documento presenta el contenido del curso de Neurobiología 2025, que abarca temas desde la biología y la neurobiología hasta la anatomía y funciones del sistema nervioso, así como la cognición, lenguaje y emoción. Se detalla la metodología de trabajo, incluyendo clases presenciales y exámenes, y se proporciona bibliografía recomendada. Además, se explican conceptos fundamentales como la célula, el metabolismo y la reproducción celular, destacando la importancia de la genética en el comportamiento humano.

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NEUROBIOLOGÍA 2025

Lic. En Psicología
Ciencias de la salud
PROF. TITULAR: SEBASTIÁN ABAL
PROF ADJUNTA: ROMINA FAURO
JTP: GABRIEL JÁUREGUI
CONTENIDOS DE LA MATERIA
Unidad 1: Introducción Unidad 3:Plasticidad cerebral y
sistema endócrino
 La Biología como ciencia. Definición, conceptos y principios generales de la
Biología. Paradigma epistemológico. Su relación con la psicología. Definición
Desarrollo del sistema nervioso. Plasticidad
de neurobiología. La materia viva. Célula. Organización, estructura y función.
Metabolismo y energía celular. Interrelaciones con el medio. División y neural. Trastornos del desarrollo neural: Síndrome
reproducción celular. Genética. El núcleo celular. Concepto de gen. de Williams Trastornos del Espectro Autista.
Almacenamiento y transmisión de información. Genética humana. Regulación neuroendócrina. Homeostasis
Determinación genética del sexo. Fisiología general del Homo-Sapiens.
Diferenciación celular como mecanismo de formación de tejidos. Los sistemas
de órganos. Organización general y función.

Unidad 2: Anatomía y funciones del SN Unidad 4:Cognición, lenguaje y


 Organización anatómica general del SN. SN central y periférico. emoción
Células del SN. Sustancia gris y blanca Las cinco divisiones principales Memoria, Tipos de memoria, aprendizaje
del encéfalo. Estructuras del SN. yamnesia. Potenciación a largo plazo. Los
 Potencial de membrana de la neurona en reposo. Generación y lóbulos cerebrales Lateralización cerebral y sus
conducción de los potenciales post sinápticos. Generación y funciones. Cerebro escindido. Hemisferio
conducción de los potenciales de acción. Sinapsis. Tipos de izquierdo y derecho Lenguaje: producción y
transmisión sináptica. Actividad eléctrica y conducción del impulso. comprensión del lenguaje. Emoción, miedo
Excitación e inhibición sináptica. Proteínas de membrana. Canales y defensa y agresión. Estrés y miedo condicionado.
bombas. Neurotransmisores. El sistema visual. Organización del Mecanismos neurales de la emoción en seres
Sistema sensitivo. Sistema Auditivo. Tacto y dolor. Sentidos químicos: humanos. Trastornos psiquiátricos: Esquizofrenia,
Olfato y Gusto. Mecanismos de la percepción consciencia y la Trastornos afectivos: depresión y manía.
atención. Sistema sensitivomotor. Tres principios de la función Ansiedad. Síndrome de Gilles de la Tourette.
sensitivomotora. Corteza de asociación sensitivomotora. Corteza
motora secundaria y primaria. Vías motoras. Reflejo miotático y de
Modalidad de trabajo

Clases presenciales todos los miércoles

Teóricos :8:30 a 10:30 Aula D011 Arquitectura


Prácticos de 10:30 a 11:30hs . 2 comisiones
Medios de comunicación: Aula virtual
Parciales: 3 exámenes teóricos multiple opción
Bibliografía:
-Pinel, J. "Biopsicología". Ed. Pearson " Prentice Hall. 6ta edición.
(2007)
Bibliog sugerida/ complementaria:
-Purves y cols. "Neurociencia". Ed. Médica Panamericana. 3ra edición.
(2008).
¿QUÉ ES LA NEUROBIOLOGÍA?

 Disciplina que agrupa distintas especialidades que se


ocupan del estudio del sistema nervioso.

 Es decir que estudia todos los elementos que componen


el sistema nervioso, desde lo bioquímico, fisiológico,
molecular y celular, su organización sus circuitos
funcionales para procesar información y las bases
biológicas del comportamiento.
¿QUÉ ES LA BIOLOGÍA?
● La Biología es una ciencia que estudia la vida, y las múltiples
formas que pueden adoptar los seres vivos, así como su
estructura, función, evolución, crecimiento y relaciones con
el medio.

¿Cómo se relaciona con la Psicología?


El estudio de la biología y la psicología están estrechamente
relacionadas porque la mente y el comportamiento humanos
dependen de procesos biológicos.
Avance de investigaciones Neurociencia.
NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA VIVA

 Atómico
 Molecular
 Subcelular
 Celular
 Tisular
 Orgánico
 Sistémico
 Individuo
 Poblacional
 Comunidad
 Ecosistema
 Biósfera
CARACTERÍSTICAS DE LOS
SERES VIVOS

• Organización específica • Crecimiento


• Homeostasis • Reproducción
• Adaptación • Evolución
• Excitabilidad • Metabolismo
ORGANIZACIÓN
ESPECÍFICA Homeostasis
Adaptación Excitabilidad

Crecimiento Reproducción
Evolución

Metabolismo
METABOLISMO
● Es el conjunto de reacciones bioquímicas común en
todos los seres vivos que ocurre en las células.

● Incluye la síntesis de macromoléculas a partir de


compuestos más simples y la degradación de
moléculas para la obtención de energía.

● El objetivo de estas reacciones es mantener los


procesos vitales de la célula.
PRINCIPIOS DEL METABOLISMO CELULAR
● Participación de enzimas: en todas estas reacciones químicas
que tienen lugar en una célula participan enzimas con papeles
muy específicos.

● Vías metabólicas: estas reacciones químicas se agrupan en


una serie ordenada de pasos (vías metabólicas) que puede tener
una docena o más reacciones o pasos secuenciales. Por ejemplo
la vía por la cual se degradan las grasas para producir energía
(Beta-oxidación) conduce a la vía por la cual se degrada la
glucosa para producir energía (Glucólisis).
VÍA
METABÓLICA
https://youtu.be/JmTB7QvN9BE?si=_FYY224o7_fXF9Ca
Célula: Unidad funcional y estructural de todos los seres
TEORÍA CELULAR vivos

Procariotas:
Postulados: No tienen membrana nuclear
• Los seres vivos están formados por una o más células. •Son pequeñas, con un tamaño de entre 1-5 µm
• Las células son la unidad estructural y funcional de los seres vivos. •Su material genético se encuentra disperso en el nucleoide
• Las células se originan exclusivamente por división de otras célula •Son organismos unicelulares, como las bacterias

Eucariotas:
• Tienen núcleo y orgánulos envueltos por una membrana
• Son más grandes que las células procariotas, con un
tamaño de entre 10-100 µm
• Pueden ser organismos unicelulares o pluricelulares, como
las plantas, los animales, los hongos y los protozoos
• Algunos forman tejidos
ACTIVIDAD PRÁCTICA
¿Qué partes compone a una célula?
¿Qué tipo de células conoce?
¿Cuál es la función del núcleo celular?
REPRODUCCIÓN CELULAR EN EUCARIOTAS. CICLO CELULAR
● Alternancia entre fases de crecimiento y división.

● El crecimiento y desarrollo de los seres vivos depende del


crecimiento y multiplicación de sus células.

● La división celular es un proceso fundamental para la vida.

● Apoptosis.

● Existen dos tipos de división celular: mitosis y meiosis.


MEIOSIS
MEIOSIS
● Proceso de división celular organismos con reproducción sexual.
● La célula experimenta 2 divisiones sucesivas.
● Produce cuatro células hijas haploides, con la mitad de la información
genética de la célula original .

● 2 etapas: meiosis I y meiosis II.

IMPORTANCIA DE LA MEIOSIS:

● Permite la variabilidad genética durante el apareamiento cromosómico.

● Hay segregación al azar de los cromosomas maternos y paternos


durante la anafase
CÉLULAS EUCARIOTAS: EL NÚCLEO CELULAR
Gen: Unidad fundamental de la herencia. Son secuencias de
ADN y están dispuestos, uno tras otro, en lugares específicos de
los cromosomas . Contienen información para elaborar proteínas
específicas que conducen a la expresión de una característica o
rasgo físico concreto, como el color del pelo o de los ojos.
Alelo: Cada una de las formas alternativas de un gen que ocupan
el mismo lugar en los cromosomas homólogos.
• Alelo dominante: el que se expresa.
• Alelo recesivo: no se expresa
Genotipo: conjunto de la información genética de un individuo.
Fenotipo : la expresión del genotipo.

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