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Programa Analítico Josefinas

La Escuela Primaria Emiliano Zapata, ubicada en Las Josefina, Veracruz, atiende a una comunidad de aproximadamente 978 habitantes y cuenta con una matrícula de 59 alumnos. La escuela tiene una infraestructura adecuada y recibe apoyo gubernamental, mientras que el nivel de aprovechamiento escolar se clasifica en un 42% esperado y un 12% que requiere apoyo. La comunidad presenta un clima cálido-húmedo y se dedica principalmente a actividades agrícolas, con un fuerte énfasis en la religión y festividades locales.

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La Escuela Primaria Emiliano Zapata, ubicada en Las Josefina, Veracruz, atiende a una comunidad de aproximadamente 978 habitantes y cuenta con una matrícula de 59 alumnos. La escuela tiene una infraestructura adecuada y recibe apoyo gubernamental, mientras que el nivel de aprovechamiento escolar se clasifica en un 42% esperado y un 12% que requiere apoyo. La comunidad presenta un clima cálido-húmedo y se dedica principalmente a actividades agrícolas, con un fuerte énfasis en la religión y festividades locales.

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HOJA DE PRESENTACIÓN

PROGRAMA ANALÍTICO

ESC. PRIM. EMILIANO ZAPATA


30PR2352G

LOC. LAS JOSEFINAS


CICLO ESCOLAR 2024-2025
DIAGNÓSTICO SOCIEDUCATIVO

La Escuela Primaria Emiliano Zapata, se encuentra en el corazón de la comunidad de las Josefinas, Tezonapa, Veracruz. Se
compone de 978 habitantes aproximadamente
Geograficamente se ubica al norte con varias poblaciones, como punto de refrencia Tezonapa a 22.7 km ; al sur lo divide una
frontera natural que es el rio llamado el Vado que colinda con el estado de Oaxaca, al este lo adornan preciosas montañas
mencionando el municipio de Acatlan; al oeste las limas y el cedro.
Existen distintas religiones, siendo el 70 por ciento practican la religión cristiana, pentecostes y testigos de jehova y el resto de
la población profesa la religión católica.
Las festividades de la población son las siguientes: Día de muertos, fiestas patrias, navidad, fiesta patronal que se celebra el dia
19 de marzo, y también ellos realizan diversas campañas evangélicas.

La presencia del clima es cálido- húmedo.


La lengua que se practica es el español, aunque algunos jóvenes son nacidos en el extranjero.
Las actividades que realizan son el corte de caña, pica de hule, cultivo de café; las señoras se dedican a labores del hogar.
El nivel económico es medio.
Los servicios con que cuenta la comunidad son: agua potable, red de electricidad, red telefónica, hay acceso a internet particular,
transporte terrestre: autobuses y taxis.
Los deportes que practican son en primer lugar el rey de los deportes béisbol y fútbol, algunos participando en ligas
profesionales.
La infraestructura de la escuela cuenta con 2 naves, 8 sanitarios y un mingitorio, 2 áreas verdes, 2 techados y un comedor.
La escuela legalmente cuenta con escrituras.
Recientemente la escuela recibe apoyos económicos por parte del gobierno, lo que ha beneficiado a la población estudiantil.
4 aulas se utilizan para impartir clases y un aula se utiliza como bodega, seis son sanitarios son para los niños y dos para
maestros.
La escuela cuenta con una plantilla docente de cinco maestros impartiendo clases, cuarto y quinto un docente
Contando con una matricula de 59 alumnos, 37 niñas y 22 niños, impartiéndose con la metodología de la Nueva Escuela
Mexicana.
En su organización se compone de 57 tutores, conformando un comité de Padres de familia.
El nivel de aprovechamiento escolar detectado se clasifica en un nivel esperado el 42％, en desarrollo 46％ y 12％requiere apoyo.
La comunidad tiene acceso de comunicación y transporte, lo que beneficia a una asistencia escolar y no existen inasistencias ni
deserción escolar.
Situación o problemática identificada

Uso de palabras adecuadas al expresarse en reuniones (Valor: Respeto)

Ejes Articuladores Temporalidad

-Inclusión. -Anual
-Interculturalidad critica.

Lenguajes Saberes y pensamiento científico Ética, naturaleza y sociedades De lo humano y lo comunitario

1° 2° 1° 2° 1° 2° 1° 2°
Contenidos

Procesos de Desarrollo de Aprendizaje (PDA)


Orientaciones didácticas generales

Sugerencias de evaluación formativa

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