ACUERDOS
1. SOLICITAR A LA UGEL QUE NOS BRINDE UN ESPACIO PARA LAS REUNIONES DE LA
RED
2. SOLICITAR A LOS ESPECIALISTAS CAPACITACIONES CON REFERENCIA A LA ATENCION
DIFERENCIADA A LOS ESTUDIANTES
3. BUSCAR ESPECIALISTAS O ALIDOS ESTRATEGICOS QUE DEN CAPACITACION EN LA
ATENCION A NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES (SANAE) Y ELABORAR
MATERIALES EXCLUISVOS PARA ATENDER A DICHOS NIÑOS.
PROMOVEMOS EL CUIDADO Y CONSERVACION DE NUESTRA BIODIVERSIDAD
NATURAL O CULTURAL
En I.E 22393 del distrito de Changuillo, se observa que algunos estudiantes maltratan y
dañan el hábitat de los animales de su localidad, sin tener en cuenta que son seres
vivos que sientes y sufren sobre los daños que le causan. Así mismo observamos que
no tienen cuidado de las plantas y no permiten el tiempo adecuado de la maduración
de sus frutos
De la misma manera visualizan a través de las redes sociales que muchos animales y
plantas se encuentran en peligro de extinción debido a actividades humanas como la
destrucción de sus hábitats, contaminación ambiental, incendio forestal ,etc. Por lo
que desconocen la fuente de riqueza que estos aportan en nuestro país. Además, no
están informados que instituciones protegen y conservan la biodiversidad. En este
contexto se plantean los siguientes retos
¿Qué esta afectando la biodiversidad de nuestra localidad?
¿Qué acciones podemos proponer para proteger nuestra biodiversidad?
¿Qué IE protegen la biodiversidad de su localidad?
Productos
Álbum de plantas y animales en peligro de extinción
Listado de acciones o recomendaciones para el cuidado de la biodiversidad.
Charla de la municipalidad
Circuito por las zonas
ACTIVIDADES DE LA SEMANA
SEMANA 1
Dialogamos sobre la flora y fauna de nuestra comunidad
SEMANA 2
Investigamos sobre los animales y plantas en peligro de extinción
-Entrevista a autoridades y sabios de la comunidad (COM)
-Lunes 14: Ceremonia de inicio, autoridades y sabios de la comunidad
- Murales
-Batalla de Changuillo (PS)
-Miércoles visita a lugares turísticos de la comunidad
-Jueves : Tertulia entre estudiantes, padres de familia y población
-Viernes: Canciones, poesías y rimas tradicionales
SEMANA 3
Participamos en el cuidamos de nuestra biodiversidad
Lunes 21: Juegos tradicionales y bailetón
SEMANA 4
Escribimos y difundimos acciones para el cuidado y conservación de nuestra
biodiversidad
Matemática
Fracción
Unidad de masa capacidad
Cyt
Plantas Fotosíntesis tipos
Clasificación de animales
Ecosistema cadena alimenticia
Sistema circulatorio
Ps
Ecorregiones
8 regiones
Animales en peligro de extinción
Patrimonio cultural
Comunicación
Lee texto de recomendación
Listado de recomendación
Textos narrativo, descriptivo, instructivo
Caligrama
Noticia folleto
Religión
El trigo y la cizaña
Granito de mostaza
Multiplicación de los panes
PROMOVEMOS EL CUIDADO Y CONSERVACION DE NUESTRA BIODIVERSIDAD
NATURAL O CULTURAL
En la red educativa Nº 08, del distrito de Changuillo, se observa que los estudiantes
desconocen la gama de biodiversidad local, regional y nacional.
Así mismo visualizan a través de las redes sociales que muchos animales y plantas se
encuentran en peligro de extinción debido a actividades humanas como la destrucción
de sus hábitats, contaminación ambiental, etc. Así mismo desconocen la fuente de
riqueza que estos aportan en nuestro país. Además, no están informados que
instituciones protegen y conservan la biodiversidad. En este contexto se plantean los
siguientes retos
¿Qué IE protegen la biodiversidad de su localidad?
