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GEOMETRIA

El documento es una actividad de geometría para estudiantes de contaduría pública que incluye ejercicios prácticos sobre figuras geométricas, cálculo de áreas y perímetros, y la aplicación de conceptos teóricos. Se requiere que los estudiantes realicen ejercicios, presenten sus soluciones en un formato PDF y respondan preguntas de razonamiento. Además, se analizan diferentes figuras y se calculan volúmenes de sólidos, enfatizando la importancia de las reglas y medidas en geometría.

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El documento es una actividad de geometría para estudiantes de contaduría pública que incluye ejercicios prácticos sobre figuras geométricas, cálculo de áreas y perímetros, y la aplicación de conceptos teóricos. Se requiere que los estudiantes realicen ejercicios, presenten sus soluciones en un formato PDF y respondan preguntas de razonamiento. Además, se analizan diferentes figuras y se calculan volúmenes de sólidos, enfatizando la importancia de las reglas y medidas en geometría.

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TAREA DE GEOMETRÍA ACTIVIDAD 4°

NOMBRES Y APELLIDOS:

KAREN JULIETH GARCIA ROMERO

JERSON JOSÉ CAMPO OROZCO

NOMBRE DEL CURSO:

PENSAMIENTO MATEMÁTICO – RAZONAMIENTO CUANTITATIVO

NOMBRE LA CARRERA:

CONTADURÍA PÚBLICA

NOMBRE DE LA UNIVERSIDAD:

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA, FACULTAD DE CIENCIAS

EMPRESARIAL

FECHA DE ENTREGA:

4 DE MAYO DE 2025
ACTIVIDAD 4

Geometría

La técnica aplicada busca la realización y puesta en marcha operativa de los conceptos

aprendidos hasta aquí en la unidad, los cuales requerirán de todo el empeño del estudiante en el

desarrollo de un taller que se apoye en los temas relacionados con la geometría.

Guía de la actividad

Paso 1: Realizar cada uno de los ejercicios propuesto mostrando el paso a paso para llegar

al resultado.

Paso 2: Al terminar los ejercicios y las situaciones problema, guarde el documento en un

PDF para ser entregado, agréguele hoja de presentación y bibliografía de ser necesario.

Paso 3: El documento con la solución completa debe ser subido en la plataforma bajos los

parámetros (tipos de formatos) y en los plazos dispuestos (tiempos de entrega)

Preguntas de conocimiento:

1. Complete la siguiente tabla:

• n: Número de lados

• L: Longitud de un lado
Dibujo de la Suma de Cálculo Perímetro Área

figura ángulos del

internos número

diagonales

Cuadrilátero (n-2)*180°= n(n-3)/2= L*n= (n*L²)/

(4-2)*180°= 4(4-3)/2=2 1*4=4 (4*tan(π/n))=

360° (4+1²)/

(4*tan(π/4))=

1.00

Pentágono (n-2)*180°= n(n-3)/2= L*n= (n*L²)/

(5-2)*180°= 5(5-3)/2=5 1*5=5 (4*tan(π/n))=

540° (5*1²)/

(4*tan(π/5))=

1.72

Hexágono (n-2)*180°= n(n-3)/2= L*n= (n*L²)/

(6-2)*180°= 6(6-3)/2=9 1*6=6 (4*tan(π/n))=

720° (6+1²)/

(4*tan(π/6))=

2.60

Eneágono (n-2)*180°= n(n-3)/2= L*n= (n*L²)/

(9-2)*180°= 9(9- 1*9=9 (4*tan(π/n))=

1260° 3)/2=27 (9+1²)/

(4*tan(π/9))=
6.18

Endecágono (n-2)*180°= n(n-3)/2= L*n= (n*L²)/

(11-2)*180°= 11(11- 1*11=11 (4*tan(π/n))=

1620° 3)/2=44 (11+1²)/

(4*tan(π/11))=

9.37

Dodecágono (n-2)*180°= n(n-3)/2= L*n= (n*L²)/

(12-2)*180°= 12(12- 1*12=12 (4*tan(π/n))=

1.800° 3)/2=54 (12+1²)/

(4*tan(π/12))=

11.20

Icoságono (n-2)*180°= n(n-3)/2= L*n= (n*L²)/

(20-2)*180°= 20(20- 1*20=20 (4*tan(π/n))=

3240° 3)/2=170 (20+1²)/

(4*tan(π/20))=

30.90
Preguntas de razonamiento

1. Utilice una escala real, regla y lápiz para realizar un triángulo que contenga las

medidas de 10cm, 4cm y 5cm.

Responda:

¿Fue posible la construcción de la figura?

No, porque no se cumple la desigualdad triangular, ya que la suma de los lados es menor

que el lado mayor. Por lo que concluimos que los extremos no se alcanzan y no se forma un

triángulo.

Teóricamente, ¿Qué conceptos ve allí relacionados con lo que está encontrando?

Se relaciona con la idea de que, para formar un triángulo, dos lados deben alcanzar al

tercero. Si no lo hacen, no hay forma de cerrarlo. También tiene que ver con aprender a usar las

reglas y medidas correctamente, y entender que en geometría no todo se puede construir solo

porque uno quiere.


Encuentre el área de la superficie sombreada de las figuras que se muestran
continuación:

Solución Figura A.

2
𝑟=
3

Calcular el diámetro del círculo

2 4
𝐷𝑖𝑎𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 = 2 ∙ 𝑟 = 2 ∙ =
3 3

4
𝐿𝑎𝑑𝑜 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 =
3
Fórmula del área del cuadrado

𝐴𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 = (𝑙𝑎𝑑𝑜)2

4 2 4 ∙ 4 16
𝐴𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 =( ) = =
3 3∙3 9

𝐴𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 = 1.7778 𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 2

Calcular el área del círculo

𝐴𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑜 = 𝜋 ∙ 𝑟 2

2 2 4
𝐴𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑜 =𝜋∙( ) =𝜋∙
3 9

4𝜋
𝐴𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑜 =
9

4 ∙ 3.1416 12.5664
𝐴𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑜 = = = 1.3963𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 2
9 9

Calcular el área de la parte sombreada

𝐴𝑠𝑜𝑚𝑏𝑟𝑎 = 𝐴𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 − 𝐴𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑙𝑜

16 4𝜋 16 − 4𝜋
𝐴𝑠𝑜𝑚𝑏𝑟𝑎 = − =
9 9 9

𝐴𝑠𝑜𝑚𝑏𝑟𝑎 = 1.7778 − 1.3963 = 0.3815𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 2

Calcular el perímetro del cuadrado

𝑃𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 = 4 ∙ 𝑙𝑎𝑑𝑜

4 16
𝑃𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 = 4 ∙ =
3 3

𝑃𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 = 5.3333𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠

A partir del desarrollo matemático detallado, se concluye que el área de la región


sombreada, correspondiente a la diferencia entre el área de un cuadrado y el área de un
círculo inscrito en él, depende directamente del valor del radio del círculo. En este caso, al
2
considerar un radio de , se determinó que el área total del cuadrado es aproximadamente
3
1.7778 unidades cuadradas, mientras que el área del círculo inscrito es de aproximadamente
1.3963 unidades cuadradas por tanto el área sombreada, es decir la superficie del cuadrado
no ocupada por el círculo corresponde a 0.3815 unidades cuadradas.

Figura 2

1
𝐴𝑟𝑒𝑎 = ∙ 𝐵𝑎𝑠𝑒 ∙ 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎
2

1 5
𝐴𝑟𝑒𝑎 = ∙ ∙2
2 2

1 5 5
= ∙ ∙2=
2 2 2

Resultado del área

1
𝐴𝑟𝑒𝑎 = = 2.5 𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 2
2

Usar el teorema de Pitágoras

5 2 25 25 + 64 89

𝐻𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 = ( ) + 22 = √ + 4 = √ =√
4 16 16 16

√89 9.43
= ∙ = 2.36
4 4

Sumar los lados para obtener el perímetro del triángulo

5
𝑃𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜 = + 2(2.36) = 2.5 + 4.72 = 7.22𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
2

PERÍMETRO DEL RECTÁNGULO

5 9
𝑃 = 2(𝑏 + ℎ) = 2 ( + 2) = 2 ∙ = 9
2 2

El área de la superficie sombreada es 2.5 𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 2


Figura 3

Donde:

L = longitud del lado del pentágono

A = apotema del pentágono

𝑆 = √𝑥

𝐴 = 𝑆 = √𝑥

𝐿
𝐴= → 𝐿 = 2𝑎 𝑡𝑎𝑛(36°) = 2√𝑥 𝑡𝑎𝑛(36°)
2 𝑡𝑎𝑛(36°)

5𝐿 𝑎 2
𝐴𝑃𝑒𝑛𝑡 = = 5 (√𝑥) 𝑡𝑎𝑛(36°) = 5𝑥 𝑡𝑎𝑛(36°)
2

Por tanto, el área sombreada es

𝐴𝑠𝑜𝑚𝑏𝑟𝑒𝑎𝑑𝑎 = 𝐴𝑃𝑒𝑛𝑡 − 𝐴𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜 = 5 𝑥 𝑡𝑎𝑛(36°) − 𝑥(5 𝑡𝑎𝑛36° − 1) 𝑥 = 2.6327125𝑥

5 𝑡𝑎𝑛36° − 1 = 3.6327125 − 1 = 2.6327125

a) ¿Cuál es la capacidad de cada uno de los tanques en litros?

Pirámide (base rectangular)

Base 4𝑚 × 3𝑚 = 12𝑚2

Altura 4𝑚
Fórmula volumen pirámide

1 1
𝑉= ∙ 𝐵𝑎𝑠𝑒 ∙ 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 = ∙ 12 ∙ 4 = 16𝑚3
3 3

16 ⋅ 1000 = 16,000 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠

Cono

Radio 1.5 𝑚

Altura 4𝑚

1 1 1
𝑉 = 𝜋𝑟 2 ℎ = 𝜋(1.5)2 ∙ 4 = 𝜋 ∙ 2.25 ∙ 4 = 3𝜋 = 9.42𝑚3
3 3 3

9 ⋅ 42 = 9,420 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠

Cilindro

Radio 1.5 𝑚

Altura 4𝑚

1
𝑉 = 𝜋𝑟 2 ℎ = 𝜋(1.5)2 ∙ 4 = 𝜋 ∙ 2.25 ∙ 4 = 9𝜋 = 28.27𝑚3
3

28.27 ∙ 1,000 = 28,270 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠

Esfera

Radio 1.5 𝑚

4 4 4
𝑉 = 𝜋𝑟 3 = 𝜋(1.5)3 = 𝜋 ∙ 3.375 = 4.5𝜋 = 14.14𝑚3
3 3 3

14.14 ∙ 1,000 = 14,140 𝑙𝑖𝑡𝑟𝑜𝑠

b) Enliste los tanques de mayor a menor capacidad dada en milímetros.

Tanques ordenados de mayor a menor capacidad en mm³:

1. Cilindro: 28,270,000,000 mm³


2. Pirámide:16,000,000,000 mm³
3. Esfera: 14,140,000,000 mm³
4. Cono: 9,420,000,000 mm³

c) ¿Cuánto material se necesita para construir cada uno de los tanques en


centímetros?

PIRÁMIDE (BASE RECTANGULAR)

Base: 4𝑚 × 3𝑚 = 12𝑚2

Altura inclinada lado 4m:

3 2
𝑙1 = √( ) + 42 = √2.25 + 16 = √18.25 = 4.27 𝑚
2

Altura inclinada lado 3m:

4 2
𝑙2 = √( ) + 42 = √4 + 16 = √20 = 4.47 𝑚
2

Área lateral (2 triángulos de base 4m, 2 de 3m):

1 1
𝐴𝑙 = 2 ∙ ∙ 4 ∙ 4.27 + 2 ∙ ∙ 3 ∙ 4.47 = 17.08 + 13.41 = 30.49𝑚2
2 2

Área total:

𝐴𝑡 = 12 + 30.49 = 42.29𝑚2 = 424,900 𝑐𝑚2

CONO

Radio: 1.5m

Altura: 4m

𝑙 = √1.52 + 42 = √2.25 + 16 = √18.25 = 4.27 𝑚

Área superficial

𝐴𝑡 = 𝜋𝑟 2 + 𝜋𝑟𝑙 = 𝜋 ∙ 1.52 + 𝜋 ∙ 1.5 ∙ 4.27 = 𝜋(2.25 + 6.405)

= 𝜋 ∙ 8.655 = 27.2𝑚2
Área total

= 272,000𝑐𝑚2

CILINDRO

Radio: 1.5m

Altura: 4m

Área superficial
𝐴𝑡 = 2𝜋𝑟 2 + 2𝜋𝑟ℎ = 2𝜋 ∙ 2.25 + 2𝜋 ∙ 1.5 ∙ 4 = 𝜋(4.5 + 12)

𝐴𝑡 = 𝜋 ∙ 16.5 = 51.84𝑚2

= 518,400𝑐𝑚2

ESFERA

Radio: 1.5m

Área superficial
𝐴𝑡 = 4𝜋𝑟 2 = 4𝜋 ∙ 2.25

𝐴𝑡 = 9𝜋 = 28.27𝑚2

= 282,700𝑐𝑚2

✓ Si se busca mayor capacidad, el cilindro es la mejor opción.


✓ Si se quiere ahorrar material, el cono es el más eficiente, aunque tiene la menor
capacidad.
✓ La pirámide es intermedia en ambos aspectos.
✓ La esfera tiene buena capacidad en relación a su área superficial, pero su
fabricación puede ser más compleja.

d) Si se tiene tres láminas de 6𝑚 ×4𝑚, ¿Es material suficiente para la


construcción de los cuatro tanques?
Cada lámina mide
6𝑚 × 4𝑚 = 24𝑚2
Tienes 3 láminas:

3 × 24 = 72𝑚2

Tanque Área necesaria (m²)

Cilindro 51.84

Pirámide 42.49

Esfera 28.27

Cono 27.2

Construimos el Cono (27.2 m²)

Material restante: 72 − 27.2 = 44.8𝑚2

Construimos la Esfera (28.27 m²)

Material restante: 44.8 − 28.27 = 16.53𝑚2

Material total usado

27.2 + 28.27 = 55.47𝑚2

Por lo tanto, con 3 láminas no alcanza para construir los 4 tanques.

¿Cuánto material de cada lámina se desperdicia?

Tamaño de cada lámina

6 𝑚 × 4 𝑚 = 24 𝑚2 𝑝𝑜𝑟 𝑙á𝑚𝑖𝑛𝑎

De los 3 disponibles (72 m²), solo se usaron 55.47 m² para construir:

✓ Cono: 27.2 m²

✓ Esfera: 28.27 m²

Desperdicio total

Material disponible: 72 m²

Material usado: 55.47 m²


72 − 55.47 = 16.53𝑚2

Como no se especifica cómo se recortan las figuras en cada lámina, no se puede


calcular el desperdicio exacto por lámina sin un patrón de corte.

Pero en promedio:

16.53𝑚2
= 5,51𝑚2 𝐷𝑒𝑠𝑝𝑒𝑟𝑑𝑖𝑐𝑖𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎𝑚𝑖𝑛𝑎 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜
3 𝑙𝑎𝑚𝑖𝑛𝑎𝑠

¿Cuánto material sobra?

72 – 55.47 = 16.53 𝑚²

Sobra un total de 16.53 m² de material.

¿Cuántas láminas más harían falta?

Cono: 27.2 m²

Esfera: 28.27 m²

Pirámide: 42.49 m²

Cilindro: 51.84 m²

Total: 149.8 m²

Material disponible actualmente

3 𝑙á𝑚𝑖𝑛𝑎𝑠 × 24 𝑚² = 72 𝑚²

Material faltante

149.8 − 72 = 77.8 𝑚²

Cuántas láminas más se necesitan

Cada lámina = 24 m²

77.8 ÷ 24 ≈ 3.24

Hacen falta 4 láminas más para poder construir los cuatro tanques.

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