TECNICA SUPERIOR EN COMERCIO INTERNACIONAL RAMIREZ YAMILA
Plan Clase
Estrategico
LA CLASE ESTA PENSADA Y PLANIFICADA TANTO PARA LA PARTE
TEORICA COMO LA PARTE PRACTICA DEL ALUMNADO
Asignatura: Comercialización Internacional
Modalidad: Nivel Superior
Curso:3° año de la carrera Tec.Sup. en
Comercio Internacional
Planificación de la Clase con el tiempo
LA CLASE PLANIFICADA ESTA PENSADA PARA EL DESARROLLO DE 3 MÓDULOS ES
DECIR 180 MINUTOS EN LA ASIGNATURA DE COMERCIALIZACIÓN INTERNACIONAL
Objetivos Generales
Los objetivos que se pretenden lograr con el desarrollo de los Temas a
plantear en este caso el ¨Marketing-Tipos-Marcas-
Comportamiento de los Consumidores¨es que los alumnos no solo
aprendan la parte teórica leyendo y comprendiendo el texto dictado
por la docente si no que a su vez a través de la interpretación de la
misma puedan adquirir herramientas de conocimientos para llevar a
cabo la parte práctica ( en la cual tendrán la constante guía del
docente para hacerlo de manera efectiva y que los alumnos a su vez
puedan utilizar su razonamiento, su creatividad y la toma de decisiones
a la hora de poner en practica lo desarrollado en los contenidos antes
mencionados.
Elementos a emplear en el
desarrollo de la clase
Texto dictado por la docente para su respectiva comprensión de
los alumnos .
Para la parte didáctica La docente utiliza las Tic´s como recurso
utilizando el programa de Power Point para la visualización de
los distintos ejemplos de los contenidos desarrollados para una
mayor comprensión de los alumnos.
Por lo tanto a su vez la docente también utilizara un proyector
para poder así proyectar el trabajo antes mencionado.
La docente a su vez utilizara como recurso las computadoras para
que los alumnos puedan desarrollar en la misma la parte practica
de todo lo visto en los contenidos planteados.
Fase Inicial de la Clase
AL COMENZAR LA CLASE, DIALOGARÍA CON LOS ALUMNOS PARA SABER Y TENER
REFERENCIAS POR ELLOS DE QUE ENTIENDEN POR MARKETING Y SI CONOCEN ALGÚN TIPO
DEL MISMO PARA GENERAR PARTICIPACIÓN EN LA CLASE.
Fase De Desarrollo de la Clase
LOS CONTENIDOS DEBEN SEGUIR SU ORDEN PARA LA CORRECTA INTERPRETACIÓN DE LOS
ALUMNOS POR LO TANTO EN EL DESARROLLO DE LA MISMA SEGUIRÁ SU CURSO DE LA
SIGUIENTE MANERA :
1-QUÉ ES MARKETING 2-QUÉ ES MERCADO
CONCEPTO DEL MISMO
LOS TIPOS DE MERCADOS
LOS DISTINTOS TIPOS DE MARKETING
4-COMPORTAMIENTO DE LOS
3-MARCAS
CONSUMIDORES EN EL MERCADO
CONCEPTO DE MARCAS
TIPOS DE MARCAS
Y CÓMO LLEVAR A CABO LA CREACIÓN CONCEPTO DE CONSUMIDORES
DE UNA MARCA Y PUBLICIDAD DE TIPOS DE CONSUMIDORES
DISTINTOS (PRODUCTOS-SERVICIOS Y
BIENES)
Fase Final de la misma
LA DOCENTE SOLICITA UNA SERIE DE ACTIVIDADES A
DESARROLLAR POR LOS ALUMNOS.
Metas Estratégicas
1. Que los alumnos aprendan a utilizar los recursos para implementar la
parte teórica a la práctica.
2. Que los mismos a través de su análisis, reflexión, decisión puedan llegar
a obtener resultados positivos en la práctica de lo planteado en los
contenidos propuestos por el docente .
Plan de Implementación de Una Marca
de un determinado producto-servicio
o bien
Teniendo en cuenta los pasos a seguir realizar las
siguientes actividades.
DISEÑAR Y CONFECCIONAR LA MARCA DE LO SOLICITADO POR EL DOCENTE EN ESTE
CASO LA MARCA DE ROPA DE NIÑOS.
TENER EN CUENTA SIEMPRE LAS NECESIDADES DEL CLIENTE PARA PODER TENER
UNA OPTIMA LLEGADA A LOS CONSUMIDORES YA QUE EL MARKETING SE BASA EN
ESO EN EMPLEAR LAS ESTRATEGIAS PARA LA RESPECTIVA COMERCIALIZACIÓN DE
LA MARCA A EMPLEAR.
Marca de
un
producto 1er 2do 3er 4to
por
ejemplo
El cliente
decide que
color, nombre el alumno
a implementar usando su MOSTRAR
a su marca creatividad, LOS DISEÑOS
,tipo grafia a pasara a DISEÑADOS
conocer la
utilizarse , diseñar la AL CLIENTE
La marca de necesidad del
distintos marca PARA SABER
prendas de cliente y
formatos y SI ES DE SU
vestir de atender a su teniendo en
modelos que AGRADO LA
niños solicitud de lo cuenta la
la misma MISMA Y
pedido correspondien
puede tener y ULTIMAR
hay que te información DETALLES DE
acatarla antes LA MISMA
necesidad mencionada
solicitada por
el cliente
Conclusión De la Clase
LA CLASE A ESTADO ORIENTADA A UN PROCESO REFLEXIVO Y DE
ANÁLISIS DE LA SOCIEDAD ¿POR QUE? PORQUE LA MISMA ESTA
IMPLICADA EN EN CONSTANTES CAMBIOS QUE ELLA MISMA
GENERA POR LOS CONSTANTES PENSAMIENTOS DIVERSOS DE
QUIENES LA INTEGRAN COMO A SU VEZ DE LAS DISTINTAS
TENDENCIAS QUE VAN SURGIENDO EN LA MISMA, POR LO TANTO ES
IMPORTANTE LA REFLEXIÓN, COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS A LA HORA
DE LLEVAR A CABO TODO PLAN DE MARKETING CUALQUIERA SEA EL
TIPO DE MARKETING A LLEVAR A CABO , TENIENDO EN CUENTA QUE
EN LA CREACIÓN DE LOS PLANES DE MARKETING PARA EMPLEAR (
UNA MARCA Y O PUBLICIDAD DE DIVERSOS PRODUCTOS - BIENES Y
O SERVICIOS SIEMPRE VA A DEPENDER DE LAS NECESIDADES DEL
CLIENTE COMO A SU VEZ DE LOS COMPORTAMIENTOS DE LOS
CONSUMIDORES..
POR ESO ES QUE EN LA PLANIFICACIÓN DE ESTA CLASE ESTA VINCULADA AL
PARADIGMA CRITICO-SOCIAL ¿POR QUE? POR QUE EL MISMO INVITA AL SUJETO
(EN ESTE CASO EL ALUMNO) A UN PROCESO DE REFLEXIÓN Y ANÁLISIS SOBRE LA
SOCIEDAD EN LA QUE SE ENCUENTRA IMPLICADO Y LA POSIBILIDAD DE CAMBIOS
QUE EL MISMO ES CAPAZ DE GENERAR.
Conclusión Personal de todo lo visto
en las distintas unidades.
CONSIDERO EN LO PERSONAL PARA MI UNA EXPERIENCIA TOTALMENTE QUE
GRATIFICANTE AL HABER ADQUIRIDO DIVERSOS TEMAS EN LAS UNIDADES
PLANTEADAS POR USTED, A SU VEZ CONSIDERO CON FORMIDABLE EL HECHO
QUE COMO EN SU ROL DOCENTE SIEMPRE HAYA PODIDO DESPEJAR TODAS LAS
DUDAS QUE HEMOS TENIDO EN NUESTRO ROL DE ALUMNOS , Y QUE HAYA
SABIDO BUSCAR LAS FORMAS PARA PODER EXPLICARNOS Y DESARROLLAR
TODOS LOS TEMAS VISUALIZADOS EN SU CÁTEDRA, EN MI CASO PERSONAL NO
TUVE FORMACIÓN PEDAGÓGICA, PERO ES TAN HERMOSO Y GRATIFICANTE VER
COMO UNO SIGUE DESARROLLÁNDOSE COMO PROFESIONAL Y SIGUE
ADQUIRIENDO HERRAMIENTAS PARA SABER COMO VOLCAR TODOS LOS
CONOCIMIENTOS QUE UNO TIENE SOBRE SU ESPECIALIDAD PROFESIONAL. .
DESDE MI PARTE ME QUEDA AGRADECERLE POR SU EXCELENCIA ENSEÑANZA
ESTE MES COMPARTIDO CON USTED PROFESOR.
ESTOY ATENTA SIEMPRE A CUALQUIER CRITICA CONSTRUCTIVA DE MIS
TRABAJOS SI ASÍ LO REQUIEREN.
MUCHAS GRACIAS,
LA SALUDA ATTE: RAMÍREZ YAMILA
TÉCNICA SUPERIOR EN COMERCIO
PREPARADO POR: INTERNACIONAL
RAMÍREZ YAMILA TAMARA
PROFESOR DE LA
LIC.PROF. VELAZQUEZ LUIS ALEJANDRO
CÁTEDRA:
