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Guias 3

El documento explica el concepto de acento en la pronunciación de palabras, diferenciando entre acento prosódico, ortográfico y diacrítico. Se presentan ejemplos y reglas para la correcta acentuación ortográfica, así como ejercicios prácticos para aplicar estos conceptos. Además, se aclaran las diferencias entre palabras que pueden confundirse por su acentuación.

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El documento explica el concepto de acento en la pronunciación de palabras, diferenciando entre acento prosódico, ortográfico y diacrítico. Se presentan ejemplos y reglas para la correcta acentuación ortográfica, así como ejercicios prácticos para aplicar estos conceptos. Además, se aclaran las diferencias entre palabras que pueden confundirse por su acentuación.

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Dirección de Estudios Básicos

EL ACENTO

PROF. LEOGLAD MARTÍNEZ

Valencia, Agosto 2009


EL ACENTO: Al observar las siguientes palabras:

Carpintero Galopar Góndola

Se muestra la sílaba en que se eleva la voz al pronunciar cada una de


esas palabras. Esa elevación de la voz en una determinada sílaba se llama
ACENTO.

El ACENTO es la mayor intensidad con que se pronuncia una


determinada sílaba dentro de una palabra.

Clases de acento:
1.- Prosódico: Es la mayor intensidad con que se pronuncia una determinada
sílaba dentro de una palabra. Todas las palabras tienen acento prosódico,
excepto las palabras monosílabas, un, se,…
Ejemplo: Pedro, Manuel, carretera.

2.- Ortográfico: Es una rayita oblicua llamada tilde que se coloca sobre la
vocal de una sílaba para indicar donde va el acento prosódico.
Ejemplo: Débil, café, Martínez.
El acento ortográfico no se coloca en todas las palabras, sino solo en algunas,
atendiendo a ciertas reglas.

3.- Diacrítico: Consiste en colocar una tilde sobre una sílaba con el único
propósito de distinguir una palabra de otra que se escribe igual. Ejemplo:
Dé = del verbo dar. Dios le dé mucha vida
De = preposición. Casa de madera.

Sé = del verbo saber. Yo lo sé.


Se = pronombre personal. Yo se lo dije.

Tú = pronombre personal. Tú eres mi amigo.


Tu = adjetivo posesivo. Tu casa es bella.
Que, cual, quien, como cuanto, cuando, donde, llevan tilde cuando se
emplean en forma interrogativa, admirativa o dubitativa. Ejemplo:
- He peleado con un mesero.
- ¿Por qué? ¿Cuándo?
- Porque me atiende muy mal.

Afirmativo: Quien = recibí una carta de quien tu sabes.


Dubitativo: Quién = no sé quién vino

Aun: Conjunción: equivale a hasta, inclusive, también, ni siquiera. Ejemplo:


Aun sin estudios protestas. Ese niño llora aun con el chupón en la boca.
Aún: Adverbio: equivale a todavía. Ejemplo: Aún no ha llegado. No he firmado
aún esa carta.

Mas: Conjunción: se puede reemplazar por pero. Ejemplo: Te aprecio mucho,


mas no por eso debes irrespetarme.
Más: Adverbio: no se puede reemplazar por pero. Ejemplo: Dame más.
Vayamos más lejos.

Este, ese, aquel: Adjetivos demostrativos. Ejemplo: Este libro, esa casa,
aquel mueble.
Éste, Ése, Aquél: Pronombres demostrativos. Ejemplo: Ni éste, ni ése, sino
aquél.

Mi: Adjetivo posesivo. Ejemplo: Mi comida.


Mí: Pronombre personal. Ejemplo: Esa llamada es para mí.

Si: Conjunción. Ejemplo: Lo haré si es tu deseo.


Sí: Pronombre o sustantivo. Ejemplo: Ella se dijo para sí misma. Le dio el sí.
REGLAS PARA LA CORRECTA ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA

Sílabas acentuadas Antes de la


Antepenúltima Penúltima Ultima Reglas de acentuación
Tipos de palabras antepenúltima
Aguda con acento
Chi Pan, quin Cor, ta, qui Tés, lón, rá Termina en n, s o en vocal
ortográfico
Aguda sin acento Pel, ner, Termina en consonante
Mo Con, vi Pa, te, li
ortográfico dad que no sea n o s.
Grave con acento Termina en consonante
Au Bo, to Cá, lí, mó Liz, var, vil
ortográfico que no sea n o s.
Grave sin acento Mes, man, Terminan en n, s o en
Ve Pre, ne Her, go, zue
ortográfico la vocal
Esdrújula todas con
Pe Án, lí Gu, ca Lo, no No importa como terminen
acento ortográfico
Sobresdrújula todas
Fá, dí Cil, ga Men, se Te, lo No importa como terminen
con acento ortográfico
EJERCICIOS

1.- Escriba diez palabras agudas con acento ortográfico y diez sin acento
ortográfico.

2.- escriba diez palabras graves con acento ortográfico y diez sin acento
ortográfico.

3.- Clasifique las siguientes palabras por su acento:


Atardecer: Pared:
Romántico: Álbum:
Pordiosero: Cántico:
Sonsacar: Café:
Vigilar: González:

4.- Coloque el acento ortográfico en las siguientes palabras:


Petroleo Carcel Brujula
Inutil Hostil Maria
Indio Cañon Musica
Raul Datil Mario
Oracion Feliz Casa

5.- Coloque el acento diacrítico donde lo considere correcto:


¿Te quieres tomar una taza de te?
¿Quién vino?
Se que te vas, mas se que has de volver
Aun es demasiado pronto para saberlo
Yo no bebo, mas el bebe cada vez mas.

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