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Test Inteligencias Múltiples

El documento presenta un test de inteligencias múltiples que permite a los participantes identificar sus inteligencias dominantes y estilos de aprendizaje. Incluye instrucciones para responder a una serie de afirmaciones y una tabla para evaluar los resultados en diferentes tipos de inteligencia. Al final, se proporciona un sistema de puntuación para determinar el nivel de desarrollo de cada inteligencia.
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Test Inteligencias Múltiples

El documento presenta un test de inteligencias múltiples que permite a los participantes identificar sus inteligencias dominantes y estilos de aprendizaje. Incluye instrucciones para responder a una serie de afirmaciones y una tabla para evaluar los resultados en diferentes tipos de inteligencia. Al final, se proporciona un sistema de puntuación para determinar el nivel de desarrollo de cada inteligencia.
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TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

¿Quieres saber cuáles son tus inteligencias dominantes y cuáles son tus formas de aprender? Aquí
tienes un test sencillo para saberlo.

INSTRUCCIONES: Lee cada una de las afirmaciones. Si expresan características fuertes en tu


persona y te parece que la afirmación es veraz, entonces coloca una V (en una hoja junto al número
de la pregunta) y si no lo es, coloca una F.

1……... Prefiero hacer un mapa que explicarle a alguien cómo tiene que llegar.
2……... Si estoy enfadado(a) o contento(a), generalmente sé exactamente por qué.
3……... Sé tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical.
4……... Asocio la música con mis estados de ánimo.
5…...... Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez.
6……... Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos porque yo lo pude hacer
antes en relación a sentimientos parecidos.
7……... Me gusta trabajar con calculadoras y ordenadores.
8……... Aprendo rápido a bailar un ritmo nuevo.
9……… No me es difícil decir lo que pienso durante una discusión o debate.
10……. Disfruto de una buena charla, discurso o sermón.
11……. Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté.
12……. Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en un evento especial.
13……. La vida me parece vacía sin música.
14……. Siempre entiendo los gráficos que vienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.
15……. Me gusta hacer rompecabezas y entretenerme con juegos electrónicos.
16……. Me fue fácil aprender a andar en bicicleta (o patines).
17……. Me enfado cuando oigo una discusión o una afirmación que parece ilógica.
18……. Soy capaz de convencer a otros de que sigan mis planes.
19……. Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación.
20……. Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad
que otros.
21……. Me gusta construir modelos (o hacer esculturas).
22……. Tengo agudeza para encontrar el significado de las palabras.
23……. Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo de otra forma.
24……. Con frecuencia hago la conexión entre una pieza de música y algún evento de mi vida.
25……. Me gusta trabajar con números y figuras.
26……. Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos.
27……. Con solo mirar la forma de construcciones y estructuras me siento a gusto.
28……. Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy solo(a).
29……. Soy bueno(a) para el atletismo.
30……. Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos.
31……. Generalmente, me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara.
32……. Me doy cuenta de las expresiones en la cara de otras personas.
33……. Me mantengo "en contacto" con mis estados de ánimo. No me cuesta identificarlos.
34……. Me doy cuenta de los estados de ánimo de otros.
35……. Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí.
36……. Disfruto la clasificación de la flora, la fauna y los fenómenos naturales.
37……. Me gusta coleccionar plantas, insectos y rocas.
38……. Soy bueno descubriendo patrones en la naturaleza.
39……. Tengo conciencia de la necesidad de la protección ambiental.
40……. Mis materias de estudio preferidas están relacionadas con las ciencias naturales o sociales.
RESULTADOS

Para evaluar los resultados, en la tabla de abajo, marca los números que corresponden a las frases
seleccionadas con letra V. Por ejemplo, si se eligió la V en la oración número 4, marque en la tabla
el número 4 de la columna que dice "CRITERIOS SELECCIONADOS", y así con cada frase
seleccionada.

Luego, cuente por cada inteligencia el total de números marcados. Ese número total indica lo
desarrollada que tiene esa inteligencia. Si tienes un total de 4 o 5 significa que esa inteligencia es
dominante. Si tiene de 0 a 2, esa inteligencia es poco desarrollada. Si tiene 3, tiene un desarrollo
medio.

CRITERIOS TOTALES
LETRA TIPO DE INTELIGENCIA SELECCIONADOS OBTENIDOS
A Inteligencia verbal/lingüística 9, 10, 17, 22, 30
B Inteligencia lógico/matemática 5, 7, 15, 20, 25
C Inteligencia visual/espacial 1, 11, 14, 23, 27
D Inteligencia musical/rítmica 3, 4, 13, 24, 28
E Inteligencia kinestésica/corporal 8, 16, 19, 21, 29
F Inteligencia intrapersonal 2, 6, 26, 31, 33
G Inteligencia interpersonal 12, 18, 32, 34, 35
H Inteligencia naturalista 36, 37, 38, 39, 40

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