SUMA

 EFECTUAR los siguientes ejercicios:

236+ 127+ 803+

578 321 128

236+ 127+ 803+

578 321 287

746+ 124+ 945 +

780 235 124

147+ 324+ 753+

214 470 159

357+ 753 + 852 +

147 321 145

 COMPLETA las adiciones con los números que faltan:

5 2 3 + 3 + 2 3 +

6 5 0 4

5 + 5 5 + 8 2 1 +
8 2 8 9 8 5 6 9
2 7 4 6 1 4 9

8 8 7 RESTA
8 9

 EFECTUAR los siguientes ejercicios:

810– 789– 863 – 236–

236 214 245 125

 125 – 789– 125 – 125 –
110 568 101 100

4852– 9658 – 9874–

7893 –
2360 7582 7540
5621

2365– 4560 – 4621 – 7510–

1458 2354 2147 7510

MULTIPLICACIÓN
 COMPLETA con el factor que falta:

a) 2 x ___ =8 b) ___ x 9 = 18

c) 2 x ___ = 14 d) ___ x 2 = 6

e) 3 x ___ = 15 f) ____ x 3 = 18

g) 5 x ___ = 40 h) ____ x 6 = 36

 MULTIPLICA en forma vertical:

3 x 3 x x

4 4

12
24
9 x 5 x 7 x

2 3

21
 COMPLETA las tablas multiplicando:

X 2 3 1 7 8 10

4
 8

10

11

OPERACIONES COMBINADAS
INSTRUCCIONES: Efectúa las operaciones combinadas y escribe los resultados.
Resuelve los ejercicios en una hoja aparte.
1. 363 + 149 - 275
1 2 3

2. 420 - 256 + 138

3. 278 + 343 - 467

4 5 6
4. 524 - 294 + 178
5. 459 + 372 - 685

6. 794 + (510 - 246)

7 8 9
7. 915 - (349 + 456)

8. 684 - (349 + 456)

9. 1520 -(687 + 546)

10. 59 + 87 - 128
10 11 12
11. 93 - 48 + 78

12. 46 + 97 - 85

13. 132 - 64 + 79
14
13 15

14. 148 + 93 - 185

15. 210 - 74 + 129

OPERACIONES COMBINADAS
INSTRUCCIONES: Efectúa las operaciones combinadas y halla los resultados.
Resuelve los ejercicios en una hoja aparte.

1. 61 - 5 x 7 + 8 1 2

3
2. 9 x 10 - 74 + 6 x 8

5
3. 8 x 12 - 69 + 4 x 9 4

4. 151 - 7 x 15 + 58

5. 120 - 6 x 14 + 76 7
6

6. 7 x 14 + 69 - 4 + 19

7. 9 x 16 - 128 + 6 x 14 9
8
8. 163 - 8 x 17 + 6 x 23 10
12
9. 4(23 - 5) + 7(9 + 17)
11
10. 130 - 8(6 + 7) + 59
14
11. 152 + 6(23 - 15) - 7(8 + 9)
13
12. 213 - 7( 9 + 18) + 5(23 - 5)
13. 8(25 - 7) - 4(12 + 17) + 159

14. 173 - 6(17 + 9) + 9(32 - 18)

15. 72 - 6 x 9 + 65 16 15

16. 7(17 - 9) + 5(14 - 6)

OPERACIONES COMBINADAS
INSTRUCCIONES: Efectúa las operaciones combinadas y halla los resultados.

1. 73 + 48 - 65 2. 124 - 85 + 57 3. 74 + 98 - 136

- + -

4. 250 - 294 + 489 5. 168 + 149 - 275 6. 321 - 186 + 259

+ - +

7. 367 + 294 - 489 8. 510 - 268 + 385 9. 439 + 362 - 547

- + -
 LA FAMILIA

DEFINICIÓN:
De una manera general llamamos familia al grupo de personas unidas por el
matrimonio, parentesco o afinidad, las cuales generan derechos y obligaciones
sancionados por la ley.
Esta concepción hace que se reconozca a la familia como la célula social,
económica y jurídica básica de la sociedad.
Se dice que la familia esta unida por el matrimonio, por cuanto significa la unión
de un varón y una mujer, sancionados por la autoridad civil o religiosa.
Se alude al parentesco, porque la familia incluye, además de los hijos, alas
personas que, consanguíneamente en línea directa (ascendente o descendente) y
colateral, se encuentran vinculadas entre si.
 Son familiares en línea ascendente: Los abuelos, bisabuelos, tatarabuelos.
 Son familiares en línea descendente: Los nietos, bisnietos, tataranietos.
 En línea colateral: Son los primos, tíos, sobrinos.
 La afinidad familiar está dada por los parientes del varón y de la mujer, los
suegros, cuñados, yernos, nueras, hijos adoptivos, etc.
 El recinto donde la familia se desenvuelve y desarrolla sus actividades materiales
(alimentación, vestido, vivienda) y espirituales (amor, sentimientos, voluntad, etc.,),
es el hogar.
1. Elabora el árbol genealógico de tu familia:
 CONOCIENDO MI PERÚ
UBICACIÓN: El Perú se encuentra ubicado en la parte central y occidental de América del Sur.

Las fronteras o
límites del Perú son:
 Por el norte: Limitamos con Ecuador y Colombia.
 Por el este: Limitamos con Brasil y Bolivia.
 Por el sur: Limitamos con Chile.
 Por el oeste: Limitamos con el Océano Pacífico a partir de las 200 millas.
EXTENSIÓN: El Perú tiene una extensión de 1 285 215.60 km2 (incluyendo las islas del Litoral
peruano y la parte peruana del lago Titicaca)

RELIEVE: Es variado y complejo es distinto en la costa, sierra y en la selva peruana.

“El Perú se divide en 4 regiones naturales: Costa, sierra, selva y mar peruano”

DIVISIÓN POLÍTICA DEL PERÚ

- El Perú se divide políticamente en 24 departamentos y una provincia constitucional del
Callao.
- Cada uno de estos departamentos tiene su capital.
- La capital del Perú es Lima
 DEPARTAMENTO CAPITAL DEPARTAMENTO CAPITAL

Tumbes Tumbes San Martín Moyobamba

Piura Piura Huánuco Tingo María
Lambayeque Lambayeque Pasco Cerro de Pasco
La Libertad Trujillo Junín Huancayo
Ancash Huaraz Huancavelica Huancavelica
Lima Lima Ayacucho Ayacucho
Ica Ica Apurímac Abancay
Arequipa Arequipa Cusco Cusco
Moquegua Moquegua Puno Puno
Tacna Tacna Madre de Dios Puerto Maldonado
Cajamarca Cajamarca Ucayali Pucallpa
Amazonas Chachapoyas Loreto Iquitos
 ¡ AHORA TE

I. Ubica en el Mapa del Perú sus departamentos

DEPARTAMENTOS DEPARTAMENTOS
7
1
1. 13. ________________
__________________ 2

4 5
14. ________________
3 6

2.
BRASIL 15. ________________
__________________ 8
11

9
10 16. ________________
3.
13

__________________ 17. ________________

14
12

4. OCÉANO 15
20
18. ________________
PACIFICO 17
19
__________________ 16
18

19. ________________
21
5.
22 20. ________________
__________________ 23

24
21. ________________
6.
__________________ 22. ________________

7. 23. ________________
__________________
24. ________________
8.
__________________

9.
__________________

10.
_________________

11.
_________________

12.
_________________
II. Completa estos datos
- El Perú se divide en ................................... departamentos.
- Las regiones naturales son: ................................................................................
- ...............................................................................................................................

- Los límites del Perú son:

 Norte: ........................................................................
 Sur: ............................................................................
 Este: ....................................................................................
 Oeste: ................................................................................

- Continente donde está ubicado ............................................................................

- Capital ..................................................................................................................

III. Indica en el siguiente cuadro a qué región natural pertenecen los siguientes productos:

NOMBRE DEL REGIÓN NATURAL

PRODUCTO

papa

peces

maíz

caña de azúcar

petróleo

algodón
 LOS SENTIDOS
1. RELACIONA Y COLOREA:

1. Diferencia colores.

2. Se encuentra en la piel.

3. Diferencia lo dulce de lo salado.

4. Escuchamos el canto de un ave.

5. Escuchamos el teléfono.

6. Diferencia lo áspero de lo suave.

7. Diferencia tamaños.

8. Distingue los aromas.

9. Diferenciamos el frío del calor.

10. Sentimos el olor de la comida

malograda.

11. Saborea las golosinas.

2. COMPLETA las oraciones.

01. En los ojos ubicamos el sentido de_____________.

02. En la nariz ubicamos el sentido de: ___________________________________.
03. El sentido del gusto se ubica en: _____________________________________.
04. El sentido del tacto se ubica en: _____________________________________.
05. El sentido del oído lo ubicamos en: ___________________________________.

3. INDICA verdadero (V) o falso (F).

01. Las papilas gustativas se encuentran en la lengua. ( )
02. Cuando sentimos dolor de estómago estamos usando el sentido ( )
del tacto.
03. El sentido del oído se comunica con la faringe. ( )
04. Cuando estamos resfriados no podemos usar el sentido del olfato. ( )
05. El daltonismo (no diferenciar los colores) es una enfermedad que afecta a la vista.
( )

4. MARCA la respuesta correcta:

 Cuido mi lengua:
A) Tomando bebidas muy calientes.
B) Mordiéndola.
C) Lavándola cuando me lavo los dientes.
 comunicación

Observa cada figura, di sus nombres en voz alta y por cada sílaba, da
una palmada. Luego, escribe sus nombres dentro de los círculos.

Practiquemos
1. Nombra las imágenes y sepáralas en sílabas.
2. Lee las siguientes oraciones y escribe el número de sílabas que
tienen:
 • El carpintero cosecha los vegetables. Nº de sílabas

• El león es el rey de la selva. Nº de sílabas

• Felipe ganó el concurso de cometas. Nº de sílabas

• La almohada de mi madre es hermosa. Nº de sílabas

3. Recorta 20 palabras de periódicos y luego, sepáralas en sílabas en

tu cuaderno.
Leemos:
Juan, el castorcito
Había una vez un hermoso bosque lleno de grandes árboles, flores y un riachuelo que
proporcionaba agua a todos los animalitos que vivían en ese alegre lugar.
Juan era un pequeño castorcito a quien su papá castor le enseñaba con mucha técnica el
oficio de la familia: fabricar diques.
Un día papá castor le dijo:
-Juan, ya es tiempo que hagas tu propio dique. Irás a
la parte baja del río y trabajarás allí por las mañanas, y
por las tardes tendrás tiempo para jugar con tus amigos.
El pequeño castorcito se fue muy contento, ya que
su padre le había confiado una gran responsabilidad. Tan
pronto llegó, empezó su obra recolectando pequeñas
ramas de árboles, pero al poco rato se distrajo. Se
sumergió en el agua, vio a los peces nadar de un lugar a
otro y eso le dio una idea. Rápidamente fue a buscar a
sus amigos.
-¡Hola, Rabito! ¡Qué linda mañana! ¿Vamos a jugar?
-¡Sí juguemos!, -le contestó el conejito-, pero tan
pronto termine de ayudar a mi papá en la siembra de zanahorias.
Luego, fue donde su amiga la ardillita.
-¡Qué buen día, Linda! ¿Quieres jugar conmigo?
-¡Me encantaría, Juan! -le contestó la ardilla-, pero en esta época caen muchas bellotas y
debo ayudar a mamá a recogerlas. Por la tarde jugaremos.
Juan fue a buscar a sus otros amigos, pero todos estaban ocupados. Entonces regresó al
riachuelo y se puso a jugar con los peces. Se divertía tanto que se olvidó por completo de la
labor encomendada. De pronto se acordó y rápidamente comenzó a colocar rama tras rama
muy a la ligera, sin tener en cuenta lo que había aprendido de su padre. Hasta que escuchó
una voz que lo llamaba:
-Juan, ven pronto es tiempo de almorzar. Debes estar agotado, disfruta tu almuerzo y luego
ve a buscar a tus amigos.
Le pareció genial jugar, jugar y jugar. Esto se repitió todos los días. El castorcito no
estaba cumpliendo con su responsabilidad.
Un día comenzó a llover con mayor intensidad.
Esto preocupó a los animales del bosque.
Poco a poco el cauce del río creció, por lo que aumentaba el peligro en los hogares y
sembríos de ellos. Los animales rogaban para que los diques de papá castor y Juan lograran
desviar las aguas.
Juan se sentía muy nervioso, pues sabía que su dique no estaba bien hecho. Sentía
culpabilidad al imaginar las consecuencias de su irresponsabilidad.
El dique de papá castor no resistió. El agua pasó por encima, por abajo, por todos lados.
Entonces las esperanzas estaban en el dique de Juan. Este, al ver la avalancha, estalló en
llanto.
-Papá, amigos, perdónenme, mi dique no está bien hecho, ya que en lugar de hacerlo me
puse a jugar, sin pensar en lo importante que era para todos el que yo haga mi trabajo
correctamente. Perdónenme, buuu, buuu...
El tiempo transcurría y el dique de Juan resistía firmemente la fuerza del río y lo desviaba
hacia otro lado. Por fin dejó de llover, y el nivel del agua descendió.
 El castorcito, sorprendido, no encontraba ninguna explicación. En eso se le acercaron
todos los animales, y su papá le dijo:
-Sabíamos que optaste por jugar y no fuiste responsable. Así que, mientras tú dormías,
tus amigos y yo arreglábamos lo que habías hecho mal.
-Quisimos darte una lección -dijo Linda.
-Evadir nuestra responsabilidad puede afectar a todos -continuó papá castor.
-¡Gracias, papá! ¡Gracias, amigos!-dijo Juan-. De ahora en adelante cumpliré con todas
las responsabilidades que me encarguen.
José Luis Solís Díaz (Perú)

Comprendo y reflexiono
2. Responde:

a) ¿Te gustó el cuento? ¿Por qué?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

b) ¿Qué sintió Juan cuando su papá le encomendó el trabajo?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

c) ¿Juan fue responsable? ¿Por qué?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

3. Une las palabras que tengan el mismo significado.

hermoso profesión

oficio técnica

firme lindo

pequeño constante

habilidad corto