DESCONECTADO
Descripción de la obra: “Desconectado”
“Desconectado” es una obra teatral que aborda de manera íntima y esperanzadora
los desafíos cotidianos de un niño con TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e
Hiperactividad). La trama está dividida en tres actos y un epílogo, presentando
situaciones que reflejan las dificultades y progresos de Alejandro, un niño de 10
años que lucha por encontrar su lugar en la escuela y en casa.
Temas principales:
Inclusión y comprensión en el ámbito escolar.
El rol de la familia en el desarrollo emocional del niño.
Resiliencia y superación de dificultades.
La importancia de la empatía por parte de educadores y compañeros.
“Desconectado” invita al público a reflexionar sobre la necesidad de crear entornos
inclusivos y empáticos, reconociendo que las diferencias no son obstáculos, sino
oportunidades para crecer y aprender juntos.
1
Título: Desconectado
Género: Drama familiar y educativo
Número de actos: Tres actos y epílogo
Personajes:
Alejandro: Niño de 10 años con TDAH, creativo y con dificultades para
concentrarse.
Madre de Alejandro: Mujer amorosa y preocupada por el bienestar de su hijo.
Profesor de Alejandro: Docente comprensivo y empático.
Compañero de clase: Niño que se frustra con la conducta
2
Primer Acto
Escena: Sala de la casa de Alejandro. La madre está sentada en el sofá;
Alejandro juega en el suelo.
Madre de Alejandro: (preocupada) Alejandro, ¿cómo te fue en la escuela hoy?
Alejandro: (distraído) Bueno... creo que me fue bien.
Madre de Alejandro: (sorprendida) ¿Creo que te fue bien? ¿No estás seguro?
Alejandro: (desconcertado) No... no lo sé.
Madre de Alejandro: (paciente) Alejandro, sabes que tienes TDAH. Eso significa
que a veces tienes problemas para prestar atención y controlar tus impulsos.
Alejandro: (frustrado) ¡Lo sé! ¡Lo sé!
3
Segundo Acto
Escena: Aula de clases. El profesor está sentado en su escritorio; Alejandro dibuja
en su pupitre.
Profesor de Alejandro: (amablemente) Alejandro, ¿puedes explicarme qué estás
haciendo en este momento?
Alejandro: (distraído) Estoy... estoy dibujando.
Profesor de Alejandro: (sonriendo) Ah, veo. ¿Y qué estás dibujando?
Alejandro: (desconcertado) No... no lo sé.
Compañero de clase: (frustrado) ¡Eso es porque no está prestando atención!
Profesor de Alejandro: (calmadamente) No, no es eso. Alejandro tiene TDAH, y a
veces necesita un poco más de ayuda para mantenerse enfocado.
4
Tercer Acto
Escena: Sala de la casa de Alejandro. Madre e hijo están sentados juntos en el
sofá.
Madre de Alejandro: (amorosamente) Alejandro, sabes que te quiero y que estoy
aquí para ayudarte, ¿verdad?
Alejandro: (sonriendo) Sí, mamá.
Madre de Alejandro: (pacientemente) Bueno, entonces vamos a trabajar juntos
para encontrar formas de ayudarte a controlar tus impulsos y mantener la
atención.
Alejandro: (decidido) Sí, mamá. Lo voy a hacer.
5
Epílogo
Escena: Aula de la escuela. Alejandro trabaja en su pupitre mientras el profesor lo
observa con una sonrisa.
Profesor de Alejandro: (sonriendo) Alejandro, estoy muy orgulloso de ti. Has
estado trabajando muy duro para controlar tus impulsos y mantener la atención.
Alejandro: (sonriendo) Gracias, profesor.
Profesor de Alejandro: (amablemente) Recuerda, Alejandro, que el TDAH no es
algo que debas avergonzarte. Es algo que puedes aprender a controlar con la
ayuda de tus seres queridos y de los profesionales.
Alejandro: (determinado) Lo voy a hacer, profesor. Lo voy a controlar.
6
Mensaje final:
"Desconectado" es una obra que nos recuerda la importancia de la empatía, el
amor y la comprensión para superar los desafíos del TDAH. Con apoyo y trabajo
en equipo, todos pueden alcanzar su máximo potencial.
