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Ejercicios CE

El documento presenta problemas relacionados con comunicaciones eléctricas, incluyendo designaciones de frecuencia CCIR, efectos del ancho de banda en la capacidad de información, conversiones de temperatura a Kelvin, y cálculos de potencia de ruido térmico en dBm y watts. Se abordan conceptos fundamentales como la relación señal a ruido y su impacto en la capacidad del canal. Además, se incluyen ejercicios prácticos para aplicar estos conceptos en situaciones reales.

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Luis Jose Asencio Martinez
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El documento presenta problemas relacionados con comunicaciones eléctricas, incluyendo designaciones de frecuencia CCIR, efectos del ancho de banda en la capacidad de información, conversiones de temperatura a Kelvin, y cálculos de potencia de ruido térmico en dBm y watts. Se abordan conceptos fundamentales como la relación señal a ruido y su impacto en la capacidad del canal. Además, se incluyen ejercicios prácticos para aplicar estos conceptos en situaciones reales.

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Tema:

Problemas de clase 4

Sustentantes:
Elisa Rodriguez Javier 20-03-0031
Luis Jose Asencio 10084483

Asignatura:
Comunicaciones Eléctricas

Maestro:
Fernando Ramírez
3 de febrero de 25
1-1. ¿Cuál es la designación CCIR de los siguientes intervalos de frecuencia?
a) 3kHz a 30 kHz: Frecuencias muy bajas
b) 0.3 MHz a 3 MHz: Frecuencias intermedias
c) 3 GHz a 30 GHz: Frecuencias super altas

1-2. ¿Cuál es el intervalo de frecuencia para las siguientes designaciones CCIR?


a) UHF: Frecuencias ultra altas
b) ELF: Frecuencias extremadamente bajas
c) SHF: Frecuencias super altas

1-3. ¿Cuál es el efecto, sobre la capacidad de información de un canal de


comunicaciones, de ampliar al doble de ancho de banda asignado? ¿De
triplicarlo? Cuando se duplica el ancho de banda, la capacidad del canal se duplica,
siempre que la relación señal a ruido (S/N) permanezca constante. Por otra parte,
cuando se triplica el ancho de banda, la capacidad del canal se triplica, bajo la misma
condición de que la relación señal a ruido (S/N) se mantenga constante.

1-4. ¿Cuál es el efecto, sobre la capacidad de información de un canal de


comunicaciones, de reducir a la mitad el ancho de banda y subir al doble el
tiempo de transmisión? Aunque la capacidad en bps se reduce a la mitad, como el
tiempo de transmisión se duplica, la cantidad total de información transmitida se
mantiene igual.

1-5. Convierta las siguientes temperaturas a grados kelvin

a) 17° C: 290° K
b) 27° C: 300° K
c) -17° C: 256° K
d) -50° C: 223° K
1-6. Convierta las siguientes potencias de ruido térmico en dBm:

a) -60dBm
b) -90dBm
c) -116.9897dBm
d) -128.5dBm

1-7. Convierta en watts las siguientes potencias de ruido térmico:

−𝟏𝟓𝟎−𝟑𝟎
a) 𝟏𝟎 𝟏𝟎 = 10−18 𝑊
−𝟏𝟎𝟎−𝟑𝟎
b) 𝟏𝟎 𝟏𝟎 = 10−13 𝑊
−𝟏𝟐𝟎−𝟑𝟎
c) 𝟏𝟎 𝟏𝟎 = 10−15 𝑊
−𝟏𝟕𝟒−𝟑𝟎
d) 𝟏𝟎 𝟏𝟎 = 10−20.4 𝑊

1-8. Calcule la potencia de ruido térmico, en watts y en dBm para los siguientes
anchos de banda y temperaturas de un amplificador:
a) B= 100Hz, T= 17° C
-154 dBm
b) B= 100kHz, T= 100° C
-100 dBm
c) B= 1MHz, T= 500° C
-85.7 dBm

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